三下語文期中試卷答案

時間：2021-06-17 13:08:57 試題我要投稿

三下語文期中試卷答案

　　導語：通過試卷的測試，同學們可以了解自己對所學知識的掌握程度。下面是小編帶來的三下語文期中試卷答案，供各位參考。

三下語文期中試卷答案

　　一、看拼音寫詞語。（10分）

　　zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi

　　( ) ( ) ( )

　　二、把詞語補充完整，再選詞填空。（8分）

　　群（）吐（）饑（）交（）

　　（）精（）勤（）顏（）色

　　（）羊（）牢受（）無（）

　　1、賣火柴的小女孩（）的遭遇深深地打動了我。

　　2 、從小養成良好的行為習慣會讓我們一生（）。

　　三、照樣子，寫詞語。（12分）

　　例：來來往往

　　例：美麗——漂亮

　　叮囑——（）教誨——（）能手——（）寬闊——（）

　　例：（光彩奪目）的春天（認真）地畫

　　（）的`山峰（）地說

　　（）的掌聲 ( ）地嘆氣

　　四、按要求完成下列句子。（10分）

　　1、例：小草發芽了。

　　小草睡醒了。

　　A: 荷花隨風擺動。

　　2、例：我們要珍惜時間。

　　我們怎么能不珍惜時間呢？

　　A:他應該接受街坊的勸告。

　　3、例：珍珍的字寫得很快。珍珍的字寫得很好。

　　珍珍的字不但寫得很快，而且寫得很好。

　　A:明天有新的太陽。明天不會有今天的太陽了。

　　4、天空中飛著小鳥。（擴句）

　　5、池塘里有許許多多數不清的魚蝦。（修改病句）

　　五、根據課文內容填空。（12分）

　　1、不知細葉誰裁出，。

　　2、，人無再少年。

　　3、，萬紫千紅總是春。

　　4、日日行，；常常做，。

　　5、回憶《和時間賽跑》課文內容，爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“ ， “ 還讓我感到可怕，比， ”更讓我有一種說不出的滋味。

　　6、《檢閱》一文中，“這個小伙子真棒”是指。“這些小伙子真棒”是指。學習了這一課，我懂得了同學之間應該。

　　六、選詞填空。（4分）

　　摸索探索

　　1、我長大以后要飛上太空（）宇宙的奧秘。

　　2、他們在暴風雨的黑夜（）著前進。

　　奧秘神秘

　　3、這些有趣的天文現象，勾起他探索宇宙（）的強烈愿望。

　　4、科學技術并不那么（），只要努力鉆研，就可以掌握它。

　　七、口語交際。（4分）

　　期中考試就要到了，大家都在認真的復習功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會怎么勸他珍惜時間呢？用上一兩句珍惜時間的格言，對他說上幾句吧。

　　八、閱讀短文，并按要求作答。（15分）

　　（一）回憶《爭吵》這篇課文，回答問題。

　　克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

　　他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對我說過的話：

　　“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。”

　　1、在（）里填上合適的關聯詞。（1分）

　　2、寫出下列詞語的近義詞。（1分）

　　悲哀——（）防御——（）

　　3、他們都說在外邊等著對方，倆人想的分別是什么呢？（2分）

　　（二）老虎和狐貍的新故事

　　自從上次“狐假虎威”事件發生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機會報仇。

　　一天，老虎好不容易發現狐貍正在找東西吃，便不顧一切地撲上前去，捉住了它。老虎說：“這次無論如何我都不會相信你了，除非你能說得我心服口服。”狐貍想：“這次可不能故伎重（chóng zhòng）演了，必須得(dé de děi)想到一個新圈套，讓它中(zhòng zhōng)計才行。”不一會兒，它就想到了一個妙計。于是，它對老虎說：“要不是我沒發現你，我早就跑得無影無蹤了，你還捉得到我？”老虎不信，說：“那我們就來跑步比賽吧，我要是跑贏了你，我就把你吃了。”只聽一聲槍響，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲(zhǎng zhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，便一溜煙地跑進了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見狐貍的蹤影，知道上當了。

　　老虎用爪子拍著腦門說：“我怎么這么笨呢！又讓這家伙逃跑了。”

　　1、劃去（）里不正確的讀音。（2分）

　　2、寫一句話，用上“無論……都……”。（2分）

　　3、給畫“ ”的句子換一種說法，意思不變。（2分）

　　4、讀了短文你想對誰說什么呢？（2分）

　　5、老虎為什么又上了狐貍的當？從中你受到什么啟發？（3分）

　　九、習作（25分）

　　我學會了

　　1、把題目補充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……

　　2、回憶你學本領過程中發生的趣事，有什么體會，再按事情發展順序，就是由不會到會的過程寫清楚，要表達出自己的真情實感。

　　3、抓住特點，描寫細致，抓住自己學本領時的語言、動作、神態、心理活動等，怎么做的就怎么寫。

　　附答案