四年級數學下冊練習題及答案
從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等！以下是小編幫大家整理的四年級數學下冊練習題及答案，希望能夠幫助到大家。
四年級數學下冊練習題及答案 篇1
【題目內容】
一、填空我能行!(14%)
1、83.07擴大100倍是( )，再縮小到原數的( )是8.7 。
2、0.9、0.39、0.903、0.9四個數中，最大的是( )，最小的是( )。
3、一個數，十位、十分位和百分位上都是5，其它數位上都是0，這個數是( )，精確到十分位是( )。
4、三角形按角來分，分為( )三角形、( )三角形、( )三角形。
5、一個等腰三角形，頂角是120度，底角是( )度。
6、王剛在張婷的東偏北35°的方向上;張婷在王剛的 偏 的方向上。
7、一個兩位小數四舍五入后是9.5，這個兩位小數最大是( )，最小是( )。
二、是非我能辨!(對的打“√”，錯的打“×”)(10%)
1、計算小數加、減法時，小數的末尾要對齊。 ( )
2、4.5和4.50的大小相等，計數單位也相同。 ( )
3、因為0和任何數相乘都得0，所以任何數除以0都得0。 ( )
4、折線統計圖能較好地反映數據增減變化。 ( )
5、任意兩個相同的`三角形都可以拼成平行四邊形。 ( )
三、選擇我喜歡!(把正確答案的序號填入括號內)(14%)
1、下面各數中，要讀出兩個“零”的數是( )。
A.201008 B.805.07 C.0.06 D.190.07
2、下面各數中把“0”去掉大小不變的是( )。
A.7055 B.7.05 C.70.55 D.7.550
3、從三角形的一個頂點到它的對邊做一條( )，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。
A.直線 B.射線 C.線段 D.垂線
4、下面可以用乘法結合律進行簡便計算的算式是( )。
A. (52×25)×4 B.(125+90)×8 C. 258十45十55
5、小猴要給瓜地圍上籬笆，( )的圍法最牢固。
A. B. C.
6、大于0.2，小于0.4的小數有( )個。
A.1 B.10 C.100 D.無數
7、從長分別是3厘米、6厘米、7厘米、9厘米的小棒中取三條小棒拼成三角形，最多有( )種不同的拼法。
A.1 B.2 C.3 D.4
四、計算我細心!(%)
1、直接寫出得數。(6%)
4+1.7= 5.5-2.4= 2.5+0.9=
3-1.4= 0.6十0.49= 7.6-3.9=
2、列豎式計算，打☆要驗算。(6%)
☆29.9+13.06= 7.01-4.5=
3、脫式計算，怎樣簡便就怎樣算。(18%)
10÷25÷4 19×(14+48)÷38 23×25+75×23
99×13 61.3-6.83-3.17 3.8+2.523-3.8
五、操作我最棒!(6%)
1、學校在市政府的 偏 方向上，
距離是 米。(2分)
2、少年宮在市政府的 偏 方向上，
距離是 米。(2分)
3、張婷家在市政府的西偏北40°方向400米處，
請你在圖上標出她家的位置。(2分)
六、問題我不怕!(20%，每題5分)
1、2008年瑞安市城鎮居民人均收入約為2.27萬元，農村居民人均收入約為0.93萬元。城鎮居民人均收入比農村居民人均收入多多少萬元?
2、張婷看一本280頁的故事書，用了7天時間看完，前3天共看了120頁，后4天平均每天看了多少頁?
3、一堆貨物，運走了28噸，剩下的比運走的5倍少15噸，這堆貨物原來有多少噸?
4、總務處王老師到商場里買塑料桶，原價是18元/只，由于買的數量較多，現價是16元/只。這樣原來買24只塑料桶的錢，現在可以買買幾只?
七、小小統計家。(6%)
四(1)班王剛同學本學期各單元考試成績統計如下：
單元 一 二 三 四 五 六 七
分數 95 90 95 85 80 70 50
成績/分 100 90 80 70 60 50 40
0 1 2 3 4 5 6 7 單元
1、根據統計表完成上面的統計圖。(2分)
2、從統計圖中可以看出王剛第 單元分數最高，第 單元分數最低。(2分)
3、根據以上信息，你想對王剛說什么話?(2分)
【參考答案】
第一部分 知識技能
一、填空我能行!
1、50.55 50.6 2、87 1000 3、0.9 0.9
4、銳角 直角 鈍角 5、 6、西 南 35° 7、9.54 9.45
二、是非我能辨!
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√
三、選擇我喜歡!
1、B 2、D 3、D 4、A 5、B 6、D 7、C
四、計算我細心!
1、直接寫出得數。
5.7 3.1 3.4 1.6 1.09 3.7
2、列豎式計算，打☆要驗算。
☆29.9+13.06=42.96 7.01-4.5=2.51 (豎式略)
3、脫式計算，怎樣簡便就怎樣算。
10÷25÷4 19×(14+48)÷38 23×25+75×23
=10÷(25×4) =19×62÷38 =23×(25+75)
=10÷100 =1178÷38 =20
=13 =31
99×13 61.3-6.83-3.17 3.8+2.523-3.8
=(100-1)×13 =61.3-(6.83+3.17) =2.523+(3.8-3.8)
=100×13-1×13 =61.3-10 =2.523
=1287 =51.3
五、操作我最棒!
1、南 西 ° 600 2、東 北 ° 800 3、(略)
第二部分 實踐應用
一、 問題我不怕!
1、2.27-0.93=1.34(萬元) 2、(280-120)÷4=40(頁)
3、28+(28×5-15)=153(噸)
4、(24×18)÷16=27(只)或24×(18-16)÷16+24=27(只)
二、小小統計家。
1、(答案略) 2、一或三 七 3、(答案略)
四年級數學下冊練習題及答案 篇2
一、填空
1．根據加、減法或乘、除法各部分間的關系，寫出另外兩個算式。
考查目的：加、減、乘、除法各部分間的關系。
答案：245－157＝88，245－88＝157；259＋89＝348，348－259＝89；942÷37＝26，942÷26＝37；28×65＝1820，1820÷65＝28。
解析：根據加法各部分之間的關系，“加數＋加數＝和”可以改寫成“加數＝和－另一個加數”，所以157＋88＝245可以改寫成245－157＝88，245－88＝157；根據減法各部分之間的關系，“被減數－減數＝差”可以改寫成“被減數＝減數＋差”和“減數＝被減數－差”，所以348－89＝259可以改寫成259＋89＝348，348－259＝89；根據乘法各部分之間的關系，“因數×因數＝積”可以改寫成“因數＝積÷另一個因數”，所以37×26＝942可以改寫成942÷37＝26，942÷26＝37；根據除法各部分之間的關系，“被除數÷除數＝商”可以改寫成“被除數＝除數×商”和“除數＝被除數÷商”，所以1820÷28＝65可以改寫成28×65＝1820，1820÷65＝28。
2．在（ ）里填上適當的小數。
考查目的：小數的意義。
答案：0.47，2.9。
解析：第一個圖中涂色部分用分數表示是，根據小數的意義，一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾??，所以寫成小數是0.47；從第二個圖中可以看出紙條的長
厘米，寫成小數是2.9厘米。 度比2厘米還多出
3．由4個一，9個十分之一，8個百分之一組成的數是（ ），讀作（ ）；把這個小數改寫成以千分之一為計數單位的數是（ ）；保留一位小數是（ ）。
考查目的：小數的數位順序，小數的讀法，小數的性質，小數的近似數。
答案：4.98，四點九八；4.980；5.0。
解析：根據一、十分之一、百分之一這三個計數單位所對應的數位分別是個位、十分位、百分位，所以4要寫在個位，9要寫在十分位，8要寫在百分位，這個小數是4.98；根據小數的讀法“讀小數時，小數部分要依次讀出每個數字”，所以4.98讀作“四點九八”；根據小數的性質“小數的末尾添上‘0’或者去掉‘0’，小數的大小不變”
將小數改寫成以千分之一為計數單位的數，即寫成三位小數，所以這個小數改寫后是4.980；根據求小數近似數的方法，要看被省略部分最高位上的數是舍還是入，所以題目中要求保留一位小數，就是精確到十分位，要依據百分位上的數來判斷舍或入，4.98百分位上的數是8，需要向十分位進一，十分位上的數是9加1后是10，需要向個位進一，所以4.98≈5.0。
4．把下面各數用“＞”連接起來。
4千克80克 4.8千克4108克
（）
考查目的：小數的大小比較。
答案：4.8千克＞4108克＞4千克80克。
解析：先將題中所給數量變成相同單位，再根據小數大小比較的方法“先比整數部分，整數部分數大的那個數就大；整數部分相同就比十分位，十分位上數大的那個數就大；十分位上數相同就比百分位，百分位上數大的那個數就大??”將數分出大小，最后按照要求將它們排列起來。
5．四年級三個參加了“我為環保做貢獻”回收塑料瓶的活動，四一班、四二班平均每班回收塑料瓶36個，要想使三個班平均每班回收塑料瓶38個，則三班要回收塑料瓶（ ）個。
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