《王古直傳》的閱讀練習題
王古直，名佐，字仁輔，后去車為甫，古直其所自號，以號行世。居臺之黃巖，今分太平縣地也。
少為詩及行草，漫游京師。有鄉人坐事者，古直候諸官。官并捕候者，詢其孥甚急。古直甘侵辱，竟不言所在。入刑部獄，獨暴立烈日，不與從囚伍。李主事廷美異之，檢衣帽間得柯學士諸詩，問之曰：“爾能詩耶？”使賦日影詩成，縱之歸，長揖而出。獄吏皆大笑，然古直亦自是得名。與今侍郎黃定軒、侍講謝方石友善。嘗主方石，方石以憂去,主林給事克沖。
旅食三十年，無僮仆，不置釜甑。有大籠五六，惟詩畫數百幅，中貯壺酒，晨出飲一再勺，已復鐍①之以去。上元節京師燒糯汗為瓶，以貯水畜魚，旁映屏燭，通明可愛，俗呼為炮燈。古直賈置謝館，日玩弄為兒戲。一日，誤觸碎，意拂然不樂，曰：“吾平生家計在此，今蕩盡矣！”方作草書，值掾吏至，曰：“遽敗吾興。”群掾欲毆之，或俾自為計。古直曰：“我固當毆，毆由吾名益彰。”一日遇諸途，竟被毆，獨袖手承之以歸，亦不以屑意也。或勸使仕，大言曰：“我來為爵祿圖耶！”“盍科舉乎？”則笑曰：“安得以少年處我。”嘗在酒所，嘆曰：“此亦功名事業也。”顯靈宮道士請主師塾，館餼②甚厚。閱月，忽辭去曰：“安能矻矻③操朱墨，坐幾案間乎！”克沖之使，欲與俱，不果。或問之故，曰：“彼不吾強，吾安能為彼行耶！自古大賢聞人不渡海者何限，海豈必渡然后為快也！”其性氣屹屹不肯為人屈類此。然意度率直，內不為蹊徑，遇所會意，欣然忘去，人亦以此樂之。
為說者曰：“方石先生嘗云：天地如許大，中間可喜、可嘆、可怪、可笑事何所不有？可勝道哉！”沈按察仲律嘗值古直，詢其邑里名籍不置，古直曰：“公不須問，大抵奇怪人也！”其亦善自道耶！《周官》稱四民，班固表人物列九卿等，魏晉以來中正第九品，予雅知古直，然不能目其為何如人也。作王古直傳。
（選自《李東陽集》，有刪節）
【注】①鐍（jué）：鎖閉。②館餼（xì）：指塾館的饋贈。③矻矻（kū）：極度勞累的樣子。
5．下列對句子中加點詞的'解釋，不正確的一項是（3分）
A．有鄉人坐事者 坐：被罪
B．毆由吾名益彰 彰：顯明
C．沈按察仲律嘗值古直 值：肯定
D．予雅知古直 雅：平素
6．下列句子分別編為四組，都能證明王古直“性氣屹屹”的一項是（3分）
①古直甘侵辱，竟不言所在 ②使賦日影詩成，縱之歸
③群掾欲毆之，或俾自為計。 ④一日遇諸途，竟被毆
⑤安能矻矻操朱墨，坐幾案間乎！” ⑥然意度率直，內不為蹊徑
A．①⑤⑥ B.②③④ C.③④⑤ D．④⑤⑥
7．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．王古直年少時寧愿受侵害羞辱，也沒有說出同鄉的妻子兒女所在地，致使自己被投入刑部監獄，此時已體現出他剛直不屈的性格。
B．王古直買了個泡燈放在謝館，天天賞玩游戲。后泡燈不小心碰碎了，他的內心竟然非常不高興，充分凸顯了王古直性格直率的一面。
C．顯靈宮道士請王古直主持學堂，饋贈待遇非常豐厚，但一個月后，王古直卻不聽他人的勸說，執意辭職以避勞累之苦。
D．王古直在正統派人物的眼中，被認為是一位怪人。他以特有的方式待人處世，也以特有的方式自恃，透露出追求獨立自主人格的時代要求。
8．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（l）嘗主方石，方石以憂去,主林給事克沖。（3分）
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（2）彼不吾強，吾安能為彼行耶！（3分）
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(3）古直曰：“公不須問，大抵奇怪人也！”其亦善自道耶！（4分）
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