《路旁的橡樹》課文習題和答案

時間：2023-12-17 12:50:06 澤彪試題我要投稿

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《路旁的橡樹》課文習題和答案

　　在現實的學習、工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你所了解的習題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《路旁的橡樹》課文習題和答案，歡迎閱讀與收藏。

　　《路旁的橡樹》課文習題和答案 1

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　寬闊平坦延伸挺拔

　　沉默不語不約而同

　　三、在括號里填上合適的詞語。

　　( )的心靈輕輕地( )

　　( )的公路長久地( )

　　( )的橡樹不約而同地( )

　　四、認真讀句子，選擇恰當的詞語填空。

　　1.( )的工作壓的他喘不過起來。

　　2.工人們也( )地嘆著氣。

　　3.工程師( )未來的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進排水管。

　　4.按照領導的( )，他們很快做好了一切準備工作。

　　五、照例子，寫句子。

　　1.它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。

　　十五的月亮是那么，就像。

　　2.那條瀝青公路像箭一樣筆直。

　　西湖的水面像一樣平。

　　六、按課文內容填空。

　　為了保護，筑路工人與工程師經過精心的，使公路在橡樹邊，既了大橡樹，又了筑路計劃。這個故事表現了人們對一草一木的，贊揚工程師和筑路工人的。

　　七、根據課文內容，選擇正確的答案。

　　1.這條筆直的公路在一個彎曲成馬蹄形，是因為 ( )

　　(1)人們覺得彎曲成馬蹄形美觀一些。

　　(2)筑路人愛護路邊的樹，把路修彎可以不砍樹。

　　2.坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心�！边@句話中“高尚的心”是指 ( )

　　(1)工人為了樹停工不干，有一顆高尚的心。

　　(2)工程師和筑路人為了保護橡樹，使公路拐一個彎。在修路的同時，也保護了環境，所以說他們有一顆“高尚的心”。

　　八、讀下面一段話，完成練習。

　　幾年過去了，一條的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣。但只在一個地方成馬蹄形。

　　坐車過往這里的人地贊嘆道：“住這條路的人一定有一顆高尚的心。”

　　1.按課文內容填空。

　　2.在第一自然段中找出兩對反義詞，寫在下面。

　　3.“不約而同”是什么意思?人們的贊嘆說明了什么?

　　九、“環�！币呀洺蔀楫斀袷澜缛藗冏铌P注的話題之一。公園、廣場等地環保標語處處可見。請你搜集整理此類廣告語，試著寫幾句下來。

　　《路旁的橡樹》課文習題和答案 2

　　以下是《路旁的橡樹》課文的習題答案，供參考：

　　課文中第一次提到橡樹是在哪里？

　　A. 第一次提到橡樹是在作者在小學的時候。

　　B. 第一次提到橡樹是在作者上學的路上。

　　C. 第一次提到橡樹是在作者參加田徑比賽的路上。

　　作者為什么要把橡樹比作母親？

　　A. 因為橡樹給作者提供了陰涼和保護。

　　B. 因為橡樹有很多的枝葉，可以遮蔽陽光。

　　C. 因為橡樹的葉子可以像人類的手一樣護著他們。

　　作者小時候的家庭是怎樣的？

　　A. 作者的家庭非常貧困。

　　B. 作者的家庭生活很舒適。

　　C. 作者的家庭沒有任何爭吵和沖突。

　　作者和小伙伴們是怎樣和橡樹交流的？

　　A. 作者和小伙伴們會在橡樹下玩耍。

　　B. 作者和小伙伴們會在橡樹下讀書。

　　C. 作者和小伙伴們會在橡樹下交流。

　　作者小時候對橡樹有什么感覺？

　　A. 作者非常喜歡橡樹，因為它可以提供陰涼和保護。

　　B. 作者覺得橡樹非常神秘，因為它是大自然的一部分。

　　C. 作者對橡樹沒有任何感覺，只是覺得它是一棵樹。

　　答案：

　　B、C、A、A、A

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