勸學同步測試題參考

時間：2021-06-12 19:25:24 試題我要投稿

勸學同步測試題參考

　　勸學同步測試題

勸學同步測試題參考

　　《勸學》(魯人版必修一)

　　班級：姓名：

　　閱讀《勸學》全文，完成后面的題目。

　　君子曰：學不可以已。

　　青，，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，車柔以為輪，其曲中( )規。雖有( )槁( )暴( )，不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則直，金就礪( )則利，君子博學而日參省( )乎己，則知( )明而行無過矣。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾( )之所學也; ，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，，。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫( )者，非能水也，而絕江河，君子生( )非異也，善假于物也。

　　積土成山，風雨興焉;積水成淵， ;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步， ;不積小流，無以成江海。騏( )驥( )一躍，不能十步;駑( )馬十駕，功在不舍。，朽木不折;鍥( )而不舍，金石可鏤( )。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，，用心躁( )也。

　　1.將文中加點字的正確讀音寫在其后面的括號內。

　　2.將文中畫橫線的`地方補出原文漏掉的語句。

　　3.解釋下列句中加點詞語的含義。

　　①水為之，而寒于水為：

　　②車柔以為輪以為：

　　③不如須臾之所學也須臾：

　　④不如登高之博見也博見：

　　⑤假輿馬者，非利足也利足：

　　⑥積善成德，而神明自得，圣心備焉備：

　　⑦騏驥一躍，不能十步十步：

　　⑧鍥而不舍，金石可鏤鏤：

　　⑨蚓無爪牙之利，筋骨之強強：

　　⑩用心一也一：

　　4.在古代漢語中，有些詞語因特定環境的需要，改變了原來的詞性而生成與原有意義相關聯的另一種意義，這種此法現象被稱為詞類活用，如《傷仲永》“邑人奇之，稍稍賓客其父”中的“奇”和“賓客”原本分別是形容詞和名詞，這里均為意動用法，分別理解為“覺得(他)很奇異”“把(他的父親)當作賓客一樣”。請找出本文(補充完整后)中的活用詞，完成下列表格。

　　活用詞含活用詞的語句活用情況含義

　　5.找出文中的通假字，寫出本字并加以解釋。 6.請具體說出下列各句加點多義詞的用法或意義。

　　青，取之于藍( )

　　而青于藍( )

　　善假于物也( )

　　己所不欲，勿施于人( )

　　日扳仲永環謁于邑人( )

　　于從先人還家，于舅家見之( )

　　于是賓客無不變色離席( )

　　不戚戚于貧賤( )

　　每假借于藏書之家( )

　　雖然，受地于先王，愿終守之( )