初三物理補(bǔ)考試題

時(shí)間：2021-06-11 14:43:34 試題我要投稿

初三物理補(bǔ)考試題

　　一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確.)

初三物理補(bǔ)考試題

　　1.下圖是生活中經(jīng)常使用的工具，屬于費(fèi)力杠桿的是 ( )

　　2.下列實(shí)例中，力對(duì)物體做功的是 ( )

　　A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng) B.小明將水桶從地面上提起

　　C.吊車吊著貨物在空中水平勻速移動(dòng) D.用力搬桌子而未搬起

　　3.四個(gè)同學(xué)在天平山進(jìn)行登山比賽。如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是 ( )

　　A.體重最大的一個(gè) B.時(shí)間最短的一個(gè) C.速度最大的一個(gè) D.做功最快的一個(gè)

　　4.同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則 ( )

　　A.F甲

　　5.掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低.如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣.下面說(shuō)法正確的是 ( )

　　A.小球在A、B位置的動(dòng)能相同，機(jī)械能也相同

　　B.小球在A、B位置的動(dòng)能相同，B位置的機(jī)械能較小

　　C.小球在A、B位置的機(jī)械能相同，B位置的動(dòng)能較小

　　D小球在B位置的動(dòng)能較小，機(jī)械能也較小

　　6.如圖所示的四個(gè)事例中，用做功方式改變內(nèi)能的是

　　①冬天，搓手會(huì) ②冬天，嘴對(duì)手 ③炒菜時(shí)，鐵鍋 ④水蒸氣把軟木塞沖

　　讓手變暖和哈氣取暖熱得燙手開(kāi)時(shí)，溫度會(huì)降低

　　A.①②B.②③C.③④D.①④

　　7.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是 ( )

　　A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

　　C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高 D.對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高

　　8.用兩個(gè)相同的加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，由圖線可以看出 ( )

　　A.甲的比熱容比乙大

　　B.開(kāi)始加熱時(shí)，甲和乙的比熱容為零

　　C.甲和乙的比熱容相同

　　D.甲的比熱容比乙小

　　物質(zhì)比熱容c/103J/(kg℃)

　　Al0.8

　　Cu0.39

　　Fe0.46

　　9.電視機(jī)、家用音箱功放、電腦等在工作中會(huì)產(chǎn)生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會(huì)使用金屬散熱器來(lái)散熱，散熱器要在短時(shí)間內(nèi)盡可能多的吸收所產(chǎn)生的熱量(即有較大的熱容量)現(xiàn)有Cu、Fe、Al三種材料供選擇(部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表)，你認(rèn)為散熱器選哪種材料最好 ( )

　　A.Fe B.Cu C.Al D.三種材料均可

　　10.如圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后，在空中飛行過(guò)程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是 ( )

　　11.如圖所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖所示。由圖可知該金屬桿重 ( )

　　A.5N B.10N C.20N D.40N

　　12.某同學(xué)在探究運(yùn)動(dòng)的物體撞到障礙物時(shí)產(chǎn)生的撞擊力時(shí)，做了與圖所示的實(shí)驗(yàn)：用一張紙托著較重的砝碼在空中靜止時(shí)，紙沒(méi)有破，當(dāng)把砝碼從某一高度釋放下落砸在固定的紙上時(shí)，紙被砸破。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，豎直向下運(yùn)動(dòng)的物體遇到障礙突然停止時(shí)產(chǎn)生的作用力要大于它自身的重力.

　　根據(jù)以上的背景材料和學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下面的問(wèn)題。如圖所示為以籃球框架的示意圖，筐板和球筐總重為200N，為使其平衡，需在B處用螺釘把底座與地板固定，螺釘對(duì)底座施加向下的壓力為F1;一個(gè)體重為600N的運(yùn)動(dòng)員跳起扣籃后抓住籃筐，為使籃球筐架不翻到，在B處螺釘對(duì)底座施加向下的壓力為F2.關(guān)于F2和F1的關(guān)系，下列判斷正確的是 ( )

　　A.F2=3F1 B.F23F1 C.F2=4F1 D.F24F1

　　二、填空題(本題共9小題，每空1分，共29分)

　　13.水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍.隱含的物理知識(shí)是：水的較大.氣溫降低時(shí)，水能 (放出/吸收)較多的 (溫度/內(nèi)能/熱量).

　　14.如圖所示，汽油機(jī)正處于沖程，這個(gè)沖程是將能轉(zhuǎn)化為能.

　　15.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是30r/s，則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成個(gè)沖程，做功次.

　　16.有甲、乙兩個(gè)同種材料組成的物體，質(zhì)量之比為2:1，升高的溫度之比為3:2，則它們的比熱容之比為，吸收的熱量之比為 .

　　17.如圖所示是我國(guó)某山地的等高線地形圖(單位：米)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

　　(1)若把同一個(gè)物體分別放在A點(diǎn)和B點(diǎn)，則物體的重力勢(shì)能較大的是在

　　點(diǎn).

　　(2)小明欲攀登B高地，有CB、DB兩條登山路線，其中路線攀登較為省力.

　　(3)若小明在山腳下(海拔150m處)出發(fā)登山到達(dá)B，他想測(cè)量登山過(guò)程的功率，他需要測(cè)量的物理量是：， .

　　18.如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體M在力F的作用下以5cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N.則拉力F為 N，物體與水平地面間的摩擦力為 N.在5s內(nèi)F做功的功率為 W.(不計(jì)輪和繩重以及摩擦)

　　19.如圖所示，有一重為10N的小球在水平桌面上滾動(dòng)了80cm后滾出桌面，經(jīng)0.5s后落在距桌子2m遠(yuǎn)的地面上.若桌高1.25m，則小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，重力做了 J的功，在下落過(guò)程中重力做了 J的功，其功率是 W.

　　20.用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn).在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.

　　(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為 ℃.

　　(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 (多/少).

　　(3)能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答：

　　其原因是：實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保持和相同.

　　21.如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線(不計(jì)空氣阻力)，其中 (a/b)是動(dòng)能高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為 m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為 J，在最低點(diǎn)時(shí)是機(jī)械能為 J.

　　三、綜合解答題(本題共8小題，共47分.)

　　22.(4分)(1)下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線方法.

　　(2)筷子是我國(guó)傳統(tǒng)的用餐工具，它應(yīng)用了杠桿的原理，如圖甲所示，筷子ABC使用時(shí)的支點(diǎn)為C，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出阻力F2的阻力臂L2以及動(dòng)力F1的方向,

　　23.(5分)在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中：(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______;如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).(2)如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的.每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

　　實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力Fl/N動(dòng)力臂Ll/㎝阻力F2/N阻力臂L2/cm

　　11.510115

　　2120210

　　30.820150

　　請(qǐng)你幫助小明處理數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的是第________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么改進(jìn)?________________________________________________

　　(3)實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________

　　24.(6分) 小明在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

　　實(shí)驗(yàn)

　　次數(shù)物重

　　G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

　　1632.59

　　2652.517

　　3682.524

　　(1)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：

　　①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ;

　　②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ;

　　③滑輪組的機(jī)械效率與無(wú)關(guān)。

　　(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。

　　①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ;

　　②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率

　　(相同/不相同)，理由是：

　　25.(6分)如圖甲是研究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上.圖乙是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

　　(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的小車情況與所受的關(guān)系.

　　(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)鋼球推動(dòng) 的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種物理學(xué)研究方法稱為 .

　　(3)乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這種物理學(xué)研究方法稱為科學(xué)推理法

　　請(qǐng)你再舉一例

　　26.(6分 )用如圖所示的滑輪組吊起重物，不計(jì)繩重及摩擦.

　　(1)當(dāng)勻速吊起重為150N的重物時(shí)，繩端所用的拉力是60N，求動(dòng)滑輪的重力和此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;

　　(2)若吊起的物體重為300N，10s內(nèi)重物被勻速提高2m，求這時(shí)繩端拉力F的功率.

　　27. (6分)學(xué)校新近買(mǎi)了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱。現(xiàn)在某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到14 m高的物理實(shí)驗(yàn)室。

　　(1)該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功，取g = 10 N/kg)

　　(2)假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為多少個(gè)?

　　(3)不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間.

　　28.(6分)小明利用周末對(duì)家里剛安裝好的太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)溫度傳感器顯示水箱中的水溫為45℃，已知水箱容積是200L.求：

　　(1)水箱中水的質(zhì)量

　　(2)水吸收的熱量.【水的比熱容為4.2103J/(kg℃)】

　　(3)如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來(lái)提供，而煤氣灶的熱效率為40%，則至少需要燃燒多少煤氣?(煤氣的熱值為q=4.2107J/kg)

　　29.(8分)檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車的剎車性能.在同一場(chǎng)地做了如下實(shí)驗(yàn)：

　　(1)某車以不同車速行駛時(shí)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時(shí)，車通過(guò)的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時(shí)車通過(guò)的距離。如果司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時(shí)，車通過(guò)的距離為米.

　　(2)汽車的剎車方式有兩種：

　　方式一：剎車時(shí)，車輪不能滾動(dòng)，只能滑行，直至車停。

　　方式二：剎車時(shí)，車輪仍保持滾動(dòng)，但滾動(dòng)減慢，直至車停。

　　圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時(shí)，采用 (剎車方式一/剎車方式二)剎車方式剎車后，剎車距離較短。

　　(3)檢測(cè)中，相同的A、B兩車均以v1速度行駛，A車采取方式一剎車，B車采取方式二剎車，剎車時(shí)車與障礙物的距離相等(距離小于S1)，則撞擊時(shí) (A/B)車對(duì)障礙物的破壞程度更大，理由是 (請(qǐng)結(jié)合圖乙中曲線說(shuō)明)

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