三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷
平時(shí)多做練習(xí)題，考試才能更好的拿得高分，練習(xí)題有利于鞏固知識(shí)，下面是小編整理的相關(guān)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷，歡迎閱讀參考！
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（22分）
Lí mínɡ zhàn lán luǒ lù zhòu jiàn wǔ dǎo
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
Shí bì piān piān qǐ wǔ qīnɡ cuì fù bù sì yǎnɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、給劃線的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。（3分）
襯衫（sān shān） 跋涉（sè shè） 瀕臨（bīn pín）
裝載（zǎi zài） 清澈（cè chè） 咆哮（páo pào）
三、辨字組詞（16分）
常（ ）逢（ ）裝（ ）泰（ ）
裳（ ）蓬（ ）妝（ ）奏（ ）
喘（ ）拔（ ）延（ ）罐（ ）
瑞（ ）撥（ ）廷（ ）灌（ ）
四、把下面的`四字詞語(yǔ)填完整.（9分）
( )有（ ）有 ( )（ ）交迫 ( )（ ）蔥蔥
( )彩奪（ ） ( )（ ）擠擠 不（ ）而（ ）
（ ）（ ）交迫 毫不（ ）（ ） 群芳（ ）（ ）
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）
一( )微風(fēng) 一( )客人 一( )火車 一( )房子
一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村莊
六、寫出每個(gè)詞的反義詞（4分）
罰（ ）惡( ) 略（ ）吐（ ）
劣（ ）懶（ ）守（ ）憎（ ）
七、按要求寫句子。（12分）
1.照樣子把下面的句子換個(gè)說法不改變?cè)涞囊馑肌＃?分）
例 :馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
(1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
(2)羊圈不是修好了嗎?
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。
(1)一棵高大的橡樹挺立在路旁。
(2)翠鳥蹬開葦稈飛過去。
2.修改病句。（4分）
(1)奶奶總愛給我們講過去的往事。
(2)在文藝晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
八、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（4分 ）
1.萬(wàn)壑樹參天,____________________。
2.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____________________。
3 . ，萬(wàn)紫千紅總是春。
4.雨里雞鳴一兩家，_________________。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空回答問題。（14分）
翠鳥的顏色__________。頭上的羽毛像_______ ___ 繡滿了_____ _____。背上的羽毛像_______ ___。腹部的羽毛像_____ ____ 。（5分）
這段話是圍繞____ ______寫的。表示顏色的詞有__ ____ ___ _。（4分）
2.找出一個(gè)比喻句畫上波浪線，并在下面的橫線上仿寫一句。（2分）__________________________________________________________
3.作者主要從_________、_________、_________三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。（3分）
十、閱讀積累與運(yùn)用。（12分）
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方就請(qǐng)燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看不高興地說：“ 這里水多，太潮濕，我不喜歡 。”燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看皺皺眉頭說 ：“這里石頭多太堅(jiān)硬我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周不耐煩地說 ：“這里樹多草多太雜亂我更不喜歡。”燕子生氣了把小花種子丟在路邊。
1.請(qǐng)你給短文加個(gè)題目 （1分）
2.燕子帶小花種子去了哪些地方。（2分）
3.請(qǐng)用“~~~”劃出小花種子說的話。（2分）
4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎？從哪些詞可以看出來。（3分）
5.你想對(duì)小花種子說什么？（4分）
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