高三歷史專題復習教案和測試題

時間：2021-03-19 08:32:17 試題我要投稿

高三歷史專題復習教案和測試題

　　高三歷史專題復習教案與測試題

高三歷史專題復習教案和測試題

　　第一講中國古代重要的政治制度（考點01）

　　重點問題精講

　　1、專制主義中央集權制度

　　2、科舉制

　　第一講中國古代重要的政治制度（考點01）同步訓練

　　閱讀下列材料：

　　(2)明朝制度同漢、宋兩朝有何不同?

　　(3)材料三、四中，明朝前后期統治有何異同?反映了當時時代的什么特點?

　　第二講中國古代的治亂興衰(考點02)同步訓練

　　(1)材料三說明唐太宗的根本目的是什么?

　　(2)結合材料一、二、三和所學歷史知識說明材料四，為什么在“盛世”的局面下，王朝卻被馬夏爾尼看成是“一艘破敗不堪的舊船”?

　　(3)康雍乾時期，世界形勢劇變。繼英國資產階級革命之后，歐洲在思想、政治和經濟領域里發生了哪些具有世界影響的重大進步運動和事件?

　　(4)上述四則材料給了我們什么啟示?

　　中國古代歷史上出現了一些重要的“治世”。“治世”也稱盛世，一般指政治清明，經濟發展，社會秩序相對安定，階級矛盾相對緩和，民族團結的封建統治時期。

　　第三講中國古代的重大改革與變法（考點03）

　　1，商鞅變法廢井田，開阡陌，承認土地私有；廢除舊貴族特權，獎勵耕戰，按軍功授爵和賜給田宅；建立縣制，由國家統一派官吏治理，順應了時代發展潮流，代表新興地主階級的利益，促進先進生產方式的確立，使秦國迅速強盛。

　　2，目的：擺脫北宋中期的財政危機，富國強兵和鞏固北宋政治。

　　3，我國古代中央政權對西部地區的管理和開發，率先考慮的問題大多是

　　4，清朝前期存在著哪三種不同的民族矛盾？結合史實說明清政府為解決這三類矛盾分別采取的措施及作用

　　5，圖一：春秋圖二：戰國圖三：秦朝

　　6，存在的三類矛盾：滿洲貴族統治者與漢族的矛盾；清朝中央政府與邊疆地區的民族矛盾；中華民族與歐洲侵略者的矛盾表現為游牧民族對中原農業民族的掠奪。

　　(1)上圖表明

　　(2)請根據材料和所學歷史知識，簡要概括中國水稻種植的發展歷史。

　　(3)歷史上我國就是一個農業大國，請簡要說明文景之治、貞觀之治和明初的農業政策的共同點及實質。

　　14、閱讀下列材料：

　　材料二和材料三揭示了什么社會現象?這種現象對社會經濟發展將會產生什么影響?

　　1，黃宗曦在論及經濟政策時說：“(將不切于民用者)一概痛絕之，亦庶乎救弊之一端也。此古圣王祟本抑末之道。世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。”他的主張與我國古代的傳統政策有何歧異?你是怎樣認識傳統政策的?指出黃宗曦這一主張產生的社會背景，并分析這一主張的積極意義。

　　2，北宋政府推動北方作物在南方推廣

　　3，黃宗羲認為農業和工商業都是“本”，都應該重視和發展。應該“痛絕之”的只是工商業中的不切民用的有害因素。而我國封建社會的`傳統經濟政策以農為“本”。工商為“末”，重農抑商。

　　春秋戰國時期水利工程圖

　　唐朝：設專職官員管理水利事業，各地興修了不少水利工程，僅江南興建和修復的水利工程，就大超過了六朝的總和。還創制了新的灌溉工具筒車。

　　第四講中國古代的手工業（考點08）同步訓練

　　1、明朝時，太湖地區出現大量“以機為田，以梭為末”的家庭；蘇州震澤鎮及近鎮各村居民“盡逐絲綢之利”，松江地區男女幾乎均以棉織為業，景德鎮有制瓷窯1000多座。綜合上述現象，可以直接說明的結論是

　　A、資本主義萌芽出現 B、地區性社會分工擴大

　　C、手工業生產力提高 D、商品經濟高度發展

　　2、我國古代用木炭冶煉生鐵始于

　　A、西周 B、春秋時期 C、戰國時期 D、西漢

　　3、東漢時期，紡織行業的主要種類有①棉紡織業②絲織業③麻織業④毛織業

　　A、①②③④ B、②③④ C、①② D、③④