“啄木鳥行動”實施方案

時間：2023-04-23 13:48:23 實施方案我要投稿

“啄木鳥行動”實施方案推薦度：
相關推薦

“啄木鳥行動”實施方案4篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的“啄木鳥行動”實施方案，希望能夠幫助到大家。

“啄木鳥行動”實施方案4篇

“啄木鳥行動”實施方案1

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，在國家通用語言文字發(fā)揮主導作用的前提下，通過開展推普周，提高我校教職工的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，實現(xiàn)我校語言文字工作的規(guī)范化、標準化，我校圍繞第推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協(xié)調發(fā)展。

　　二、宣傳主題

　　大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

　　三、活動內容

　　1．根據(jù)有關活動要求，成立推普周活動領導小組并召開推普周活動領導小組會議，對本校的推普周工作進行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。活動中大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》等文件。努力提升國家語言文字法律法規(guī)和方針政策的`社會知曉度。

　　2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與我校一日活動結合起來，積極引導學生用普通話進行交流，形成全校都說普通話的良好氛圍。

　　3．擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳知識，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里。

　　4．通過舉行教師演講比賽、開展幼兒“推普周詩歌朗誦會”等豐富多彩的活動，推動普通話的推廣與運用。

　　5．推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

　　四、活動時間

　　20xx年9月15日——21日

　　五、具體活動安排

　　9月15日：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

　　9月16日—17日：利用家園聯(lián)系欄以及晨間談話等形式進行推普宣傳活動。

　　9月18日：教師演講比賽。

　　9月19日：中、大班組開展“詩歌朗誦”、“大手牽小手”活動。

　　9月20日：推普周工作總結會，做好活動資料的積累和總結工作。

　　9月21日：上交有關資料。

“啄木鳥行動”實施方案2

　　一、指導思想

　　通過組織實施“啄木鳥行動”積極引導廣大學生自覺糾正工作、學習、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，關注祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進語言文字規(guī)范化為己任，為南潯的語言文字工作做貢獻。

　　二、行動目標及工作任務

　　號召全體師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會上的'不規(guī)范用語用字、拼音，重點檢查以下內容：

　　（一）校內各種標牌、指示牌、標語（牌）、宣傳欄等環(huán)境用字情況；

　　（二）社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字及漢語拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，并切實采取措施加以改正，“給小鎮(zhèn)洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識，提高小鎮(zhèn)的形象和品位。

　　三、活動時間

　　9月17日——9月21日

　　四、方法步驟：

　　“啄木鳥行動”以班級為單位自行組織實施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學校周圍的社區(qū)、街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，也可以在上學或回家的路上進行檢查。校內不規(guī)范用語用字情況由南潯開發(fā)區(qū)實驗學校語言文字工作領導小組組織檢查，及時整改。學校結合活動的開展，根據(jù)學生的所見、所想，開展“啄木鳥行動”調查反饋。

　　五、注意事項：

　　（一）加強領導。各班級要高度重視“啄木鳥行動”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實有效。

　　（二）注重安全管理。各班在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外事故發(fā)生。

　　本次活動截止時間為9月21日，學校將組織老師對“啄木鳥行動”反饋情況進行收集匯總。

“啄木鳥行動”實施方案3

　　為進一步推進語言文字規(guī)范化工作，宣傳語言文字方針政策，實現(xiàn)我校語言文字規(guī)范化，我校決定開展語言文字規(guī)范化，“啄木鳥”行動。具體安排如下：

　　一、行動目標

　　進一步宣傳國家語言文字方針政策，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，強化中小學生正確使用規(guī)范漢字的意識，培養(yǎng)中小學生的社會實踐能力和團隊合作精神。

　　二、行動時間

　　20xx年3月10日至4月24日

　　三、行動任務

　　以《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《現(xiàn)代漢語辭典》以及《漢語拼音方案》為依據(jù)，全方位檢查、規(guī)范校內外用字（包括標準漢字和外文）。重點檢查：

　　（一）檢查學校內學生的作業(yè)、黑板報、手抄報用字用語情況；校內各種標牌、指示牌、標語（牌）等環(huán)境用字用語情況；校內櫥窗宣傳欄、張貼物、公告、課堂板書，校內公文，學校自制的'獎狀、證書、各種宣傳資料，集體活動各項用字用語情況等。

　　（二）學校周邊區(qū)域內社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字。

　　四、行動要求

　　（一）加強領導。制定開展“啄木鳥”行動的實施方案，并由牛海艷主任負責。做到班班參與、人人參與，切實將“啄木鳥”行動納入學生雙休日和校內社會實踐活動之中，確保工作扎實有效。

　　（二）加強宣傳。組織教師、學生認真學習《國家通用語言文字法》和語言文字相關的規(guī)范要求，充分利用黑板報、校園廣播等多種形式，大力開展宣傳教育活動，特別是要做好家長的宣傳工作，爭取家長支持，使“啄木鳥”行動走向社會，提高宣傳效果。學校成立“啄木鳥行動”先鋒隊，由指定教師帶隊，對學校周邊范圍內的社區(qū)、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，當場向發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字的單位、店鋪作提醒，并抄送相關部門、單位，督促其限期整改。

　　（三）加強安全管理。各中小學校在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外安全事故發(fā)生。“啄木鳥行動”要以宣傳、調查、整改為主，注意溝通方式，力爭社會各界的支持與配合。

　　（四）活動總結。“啄木鳥行動”結束后，將學校活動情況編成《校園簡報》。

“啄木鳥行動”實施方案4

　　一、加強組織領導

　　為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

　　二、營造良好宣傳氛圍

　　我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　我校還充分利用音樂課、校訊通等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

　　三、規(guī)范教師課堂用語

　　在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內容。

　　四、開展豐富多彩的主題活動

　　在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：各班開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動，這些活動讓學生們增長了用好祖國語言文字的意識。

　　學校還組織學生開展用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡。

　　五、活動小結

　　本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參、家長的'積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

【“啄木鳥行動”實施方案】相關文章：

“啄木鳥行動”實施方案04-24

“啄木鳥行動”實施方案04-23

啄木鳥行動作文12-01

啄木鳥行動作文（經(jīng)典）09-19