自強自立好少年事跡材料

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的自強自立好少年事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

自強自立好少年事跡材料1

　　xx同學來自回xx小學六年級二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，在老師的教育培養下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩

　　一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手

　　從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自己。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協助學生會較好的'完成學校交給的任務。

　　二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子

　　現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。

　　三、樂于奉獻，熱愛集體

　　xx同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時，她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀干部。

　　四、全面發展，特長突出

　　xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其喜歡閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的字體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。

　　這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年!請老師和同學們監督我。”我們也期待著xx同學越來越出色。

自強自立好少年事跡材料2

　　xx同學是xx市實驗學校二年級（5）班的一名學生，今年8歲，從一年級擔任班長，他一直是老師的好幫手，同學的好伙伴。

　　xx同學誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

　　在學習上，xx同學嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，他堅持做到了課前預習，上課認真聽講并積極舉手回答問題，踴躍發言，下課后及時復習，養成了良好的學習習慣。做的作業一直很認真仔細，每次的考試成績都很好。從一年級到現在，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，在一年級上學期“計算競賽”中獲得了三等獎，一年級下學期數學第三次“計算競賽”中獲得了二等獎，并且在語文課堂學習中專心聽講，積極發言，表現優秀被評為“語文課堂小明星”，在二年級上學期數學期末計算檢測中被評為“計算之星”，他是父母和老師的驕傲。

　　當然，xx同學在學習之余他的興趣愛好也很廣泛，他在學習之于也很喜歡讀課外讀物，一有時間，他就會閱讀各種書刊，無論是天文地理，歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看，同時也增長了許多課外知識。他也愛踢足球，從一年級到現在，他一直在學踢足球，他學踢足球的熱情很強烈，學的過程中經常會摔倒，但是他從來都沒有想過放棄，一直在堅持，他還會和同學一起踢足球，既鍛煉了身體，也提高了自己。

　　在生活中，xx同學的父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇見都會很有禮貌的打招呼，鄰居都夸他有禮貌。在家中作為哥哥的他一直都記得“孔融讓梨”的故事，不論做什么事都會想起妹妹，好的東西都會讓給妹妹用，他是父母眼中的好哥哥。他為人穩重謙遜，即便取得了很多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的'不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，他時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

　　在社會上，他在家從小就養成了自強自立的好習慣，他遵守社會公德，熱心公益活動，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成了節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環保，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款，捐物。

　　他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的小孩子。

　　在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，他幫老師帶讀，管理衛生，積極參加升旗儀式，朗誦，讀書展示等活動。他在一年級時“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”讀書展示活動中獲得了一等獎，雖然他的獎狀很少，但是他在活動里收獲了很多知識，而每一分收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。

　　在這兩年家校的共同教育下，他學會了做事有條不紊，做事有始有終，他是老師的好助手，同學們的好朋友。如果同學有困難，他會竭盡全力幫助有困難的同學；同學沒有記下作業，他也會耐心的告訴他……他以真誠和熱心得到了大家的認可，他是同學們眼中的好伙伴。

　　在家里，xx同學也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以拖地擦玻璃，洗自己的衣服，幫長輩提重物。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”他不亂花長輩的錢，他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。

　　他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。

　　xx同學希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

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