學生道德之星事跡材料范文500字（通用11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的學生道德之星事跡材料范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生道德之星事跡材料 1
xx同學是一位品學皆優、懂事熱情、全面優秀發展的好學生。除文化成績優秀外，思想道德方面表現特別突出。
一、尊敬師長、團結友善
自從入學以來，能堅持每天早到學校，路上碰到老師能主動問好，早自習期間能按照老師要求認真閱讀，遵守紀律，不講空話。上課積極舉手發言，放學能自覺獨立完成各項家庭作業，并把老師布置的其他任務傳達給父母。
積極參加學�；虬嗉壗M織的集體活動，集體榮譽感強，在年級組迎面接力比賽、跳繩達標測試中都表現出優良的成績；對待同學非常友善，在學習上能互幫互助，平時書包里總要多帶一本課外閱讀書，以備同學不帶時，可以幫忙。
二、孝老愛親、勤儉節約
對待長輩非常有禮貌，每次看到長輩都會主動問好；懂得關愛親人，每次父母身體不適或勞累時，總能變得更加安靜聽話，生怕影響休息。
在生活上能做到不亂花錢，能做到勤儉節約，養成了零花錢儲存習慣，用于購買學習和體育用品。
三、熱愛勞動、恪盡職守
她的每一天都精氣神十足，學習之余會把書桌收拾干凈，每天自覺整理自己的書包，玩過的玩具看過的'書都會及時整理歸位。
每當她值日的那一天她都會比平時到校更早一些，打掃衛生時她總是不怕臟、不怕累。
總之，xx在孝老愛親、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉節約、團結友愛五方面都能做到優秀的一面，符合一個五星級美德少年的行為典范。
學生道德之星事跡材料 2
xx，女，共青團員，系安慶醫藥高等�？茖W校19級護理系助產一班學生。
她是一個品學兼優、恪守孝道、積極樂觀的女孩，骨子里始終透露著自信與堅強，臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。
在20xx-2020學年度被評為校級“一等獎學金”；榮獲“三好學生”稱號。20xx年獲得校“優秀共青團員”稱號。
骨肉之情，乃人之常情。百善孝為先，乃綿延傳承。xx本著“孝”字深刻體現了赤子之情，山高水長。在小學五年級，為減輕父親的重擔，悉心照料進行了兩場大型手術的重病母親，父親在外打工，和妹妹一起成為留守兒童的xx更是悉心照顧妹妹的生活并諄諄教誨，是家庭矛盾的'化解者也是家庭生活的守護者。19歲時，和舅舅一同照顧身患肺癌晚期的外公，不離不棄。
“百善孝為先，孝為德之本”，孝是做人的基礎，道德的根基，是中華民族的傳統美德，是社會穩定和發展的精神動力。xx說到“不敢說在我的未來，學習和事業會有多大的前途，但無論自己走到哪種程度，都不能忘記要做一個守孝道的人，要懂得感恩、懂得知足�！�
學生道德之星事跡材料 3
xx，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的'教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的汲取養分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹地運轉時的喜悅，體會著克服惰性戰勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業余時間全部被書籍占據了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量。”“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，并隨時把書中優美的段落和句子摘錄在一個本子上，并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。
xx雖然愛讀書，但并不是書呆子。同學生病了，她總是想法設法給同學補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。
xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代小學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優秀干部、讀書狀元。
學生道德之星事跡材料 4
陳XX，104班副班長，他勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上�！吧醒�，學無涯”是他的座右銘。他善于合理安排時間，做時間的主人。上課時他認真聽講，做好筆記，及時把老師講課時沒有板書的知識點也記錄下來，盡量把學習內容當堂吸收消化。下課后，他在完成作業的.過程中，積極思考，摸索不同學科的學習規律和方法，及時歸納整理學習資料，把一些有代表性的錯題歸結成冊。課余時間，他還善于利用“邊角”時間博覽群書，增長見識。
雖然他在學習上孜孜不倦，但是他認為學習應該勞逸結合。每天放學后他都會去操場上跑步、踢足球、打乒乓球……盡情享受運動的快樂，他認為“運動是為了更好地學習”。平時他還學習畫畫、書法等多種興趣活動，開拓了學習視野。正是有這些良好的學習習慣，他的成績在班級經常名列前茅，并多次在省、市、學校的作文比賽、書法比賽中獲獎。如作文《鏡頭下的交通安全》獲省征文比賽三等獎；作文《美在潮州》獲第十屆“書香潮州”全民讀書節征文比賽優秀獎；參加第六屆廣東省學生規范漢字書寫大賽獲市二等獎、省三等獎等。
學生道德之星事跡材料 5
經群眾推薦、評委評選、媒體公示等程序，靳國等30名同志當選“菏澤市第三屆道德模范”，現將他們的先進事跡刊登如下。市文明委希望各級各單位要采取多種形式，大力學習道德模范的先進事跡，廣泛宣傳道德模范的高尚品質，在全社會努力形成崇尚模范、學習模范、爭當模范的良好氛圍。
助人為樂模范（6人）靳國，男，菏澤泉匯金盾出租車有限公司“雷鋒車隊”隊長，全省交通系統文明標兵、全市交通系統先進個人、市“五一”勞動獎章獲得者。
靳國所在的`雷鋒車隊組建于20xx年，他將助人的溫暖綿延了整整7個年頭，將雷鋒精神播撒在菏澤的大街小巷。
連續7年高考期間接送考生，連續6年接送特教中心聾啞兒童游菏澤，連續5年載老年公寓老人外出旅游，他分文不��；為汶川地震災區捐款、為北京奧運助威、為遇難出租車司機白剛捐款、與濟南出租車司機愛心接力接送黃脆骨病“瓷娃娃”，他次次不落；
節假日對特殊群體免費服務，為老、弱、病、殘、幼、孕、軍半價服務，拾金不昧共計3萬余元、救死扶傷20余起。
學生道德之星事跡材料 6
文靜、漂亮、聰穎、懂事的我是二（八）班的學生，我有一個十分溫馨幸福的家庭。自出生那天起，我就生活在愛的.甜蜜中，爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽更是把我視為掌上明珠。
百善孝為先，自從上幼兒園起，老師就教我們從小就要學會乖順，有禮貌，尊敬大人……
在家里，我會把地掃得干干靜靜的，我一搖一晃，掃得連一根頭發也沒。我還會幫媽媽拖地，我推啊推�。∥野训匕逋系酶筛蓛魞�，干凈得可以照出人影來。
我還會幫奶奶洗碗，我拿起抹布，擦啊擦�。∥也恋哪峭耄貏e干凈，就跟寶石一樣明亮。
除了掃地、擦地板、洗衣服我還會為奶奶敲背、給爺爺盛飯、爸爸媽媽回家時，我會幫他們拿拖鞋、倒茶……我會做的事情不少吧，你們有需要我幫忙的地方請告訴我哦！
媽媽的話：孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖：孝是孩子放學歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”：孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動……孝，他每時每刻都在你身旁，不經意中，輕輕一舉手，一投足全融進孝的成分。
學生道德之星事跡材料 7
韓XX，今年8歲，是松北實驗小學二年一班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。這些都由于她良好的學習習慣，最優化的學習方法。
此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為班級的.班長，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
由于她刻苦努力，勤奮學習，成績優異，在學校組織的朗誦比賽和講雷鋒故事比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘，她最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。
學生道德之星事跡材料 8
小申同學是202班的班長，在各位老師的孜孜教導下，小申同學以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生，作為二年級的`小學生，小申同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好；她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。
小申同學還是一個全面發展的好學生，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評為學習特優生、三好學生，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績，今年通過了中國音樂學院古箏專業四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評“優秀獎”、多次參加舞蹈演出并擔任領舞。
她雖然只是一名二年級的小學生，卻像一顆新星閃閃發光，讓這顆文明的小星星越來越璀璨吧!
學生道德之星事跡材料 9
xx，是xx的一名學生。他以良好的道德品質和行為習慣，成為同學們學習的榜樣。
在學校里，他尊敬師長，見到老師總是主動問好。他積極幫助老師做一些力所能及的事情，如收發作業、布置教室等。他團結同學，樂于助人。當同學遇到困難時，他總是毫不猶豫地伸出援手，幫助他們解決問題。有一次，一位同學在體育課上不小心扭傷了腳，他主動攙扶著同學去醫務室，并在之后的'幾天里一直照顧這位同學，幫他打飯、交作業。
在家庭中，他孝順父母，懂得感恩。他經常幫助父母做一些家務，如掃地、洗碗、擦桌子等。他還會在父母生日或節日時，為他們送上自己親手制作的禮物，表達自己的愛意。
在社會上，他遵守公德，愛護環境。他從不隨地吐痰、亂扔垃圾，看到地上有垃圾會主動撿起來扔進垃圾桶。他還積極參加社區組織的公益活動，如義務植樹、慰問孤寡老人等。
xx用自己的實際行動詮釋了道德的內涵，他是當之無愧的道德之星。
學生道德之星事跡材料 10
xx，一個充滿正能量的學生。
在學校，他始終以高標準嚴格要求自己。對待學習，他勤奮刻苦，成績優異，同時還主動幫助學習有困難的同學。他積極參與班級活動，為班級的榮譽貢獻自己的力量。有一次，班級組織義務勞動，他不怕臟、不怕累，主動承擔最繁重的任務，用自己的行動感染著身邊的每一個人。
生活中，他誠實守信，答應別人的'事情一定會做到。他與同學相處融洽，從不計較個人得失。當同學之間發生矛盾時，他總是耐心勸解，幫助大家化解矛盾，維護班級的和諧。
在社區，他尊老愛幼，主動幫助老人提重物、過馬路。他愛護公共設施，看到有人破壞公共設施會及時制止。他還積極參與環�；顒樱蚓用裥麄鳝h保知識，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。
xx以自己的道德之光，照亮了身邊的每一個人。
學生道德之星事跡材料 11
xx是大家公認的道德之星。
在學習上，他不僅自己努力上進，還經常鼓勵同學們一起進步。他會把自己的學習方法分享給大家，幫助同學們提高學習成績。他遵守課堂紀律，認真聽講，積極回答問題，為營造良好的'學習氛圍起到了積極的作用。
在校園里，他愛護公共財物，從不破壞學校的一草一木。他看到水龍頭沒關緊會主動關上，看到教室的燈沒關會及時關掉。他積極參與學校的志愿服務活動，如清掃校園、整理圖書館等。
在家里，他尊敬長輩，關心家人。他會主動為父母分擔家務，做一些力所能及的事情。他懂得感恩，經常對父母表達自己的愛意和感激之情。
xx用自己的行動展現了新時代學生的良好道德風貌。
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