《奉濟驛重送嚴(yán)公四韻》原文及譯文

時間：2022-11-14 12:30:33 網(wǎng)站詩我要投稿

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　　古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創(chuàng)作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。以下是小編收集整理的《奉濟驛重送嚴(yán)公四韻》原文及譯文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　原文：

　　杜甫〔唐代〕

　　遠(yuǎn)送從此別，青山空復(fù)情。

　　幾時杯重把，昨夜月同行。

　　列郡謳歌惜，三朝出入榮。

　　江村獨歸處，寂寞養(yǎng)殘生。

　　譯文：

　　遠(yuǎn)送你從這里就要分別了，青山空自惆悵，倍增離情。

　　什么時候能夠再舉杯共飲，昨天夜里我們還在月色中同行。

　　各郡的百姓都謳歌你，不忍心你離去，你在三朝為官，多么光榮。

　　送走你我獨自回到江村，寂寞地度過剩下的歲月。

　　賞析：

　　詩一開頭，點明“遠(yuǎn)送”，體現(xiàn)出詩人意深而情長。詩人送了一程又一程，送了一站又一站，一直送到了二百里外的奉濟驛，有說不盡的知心話。“青山空復(fù)情”一句，饒有深意。青峰佇立，也似含情送客；途程幾轉(zhuǎn)，那山仍若戀戀不舍，目送行人。然而送君千里，也終須一別了。借山言人，情致婉曲，表現(xiàn)了詩人那種不忍相別而又不得不別的無可奈何之情。

　　傷別之余，詩人自然想到“昨夜”相送的情景：皎潔的月亮曾和他一起“同行”送別，在月下同飲共醉，行吟敘情，離別之后，后會難期，詩人感情的閘門再也關(guān)不住了，于是詩人發(fā)問道：“幾時杯重把？”“杯重把”，把詩人憧憬中重逢的情景，具體形象地表現(xiàn)出來了。這里用問句，是問詩人自己，也是問友人。詩人送別時極端復(fù)雜的感情，凝聚在一個尋常的問語中。

　　以上這四句倒裝，增添了詩的情趣韻致。前人說得好：“詩用倒挽，方見曲折。”首聯(lián)如果把“青山”一句提到前面，就會顯得感情唐突，使人不知所云；頷聯(lián)如果把“昨夜”一句放在前面，便會顯得直白而缺少情致。現(xiàn)在次序一倒，就奇曲多趣了。這正是此詩平中見奇的地方。

　　詩人想到，像嚴(yán)武這樣知遇至深的官員恐怕將來也難得遇到，于是離愁之中又添一層凄楚。關(guān)于嚴(yán)武，詩人沒有正面頌其政績，而說“列郡謳歌惜，三朝出入榮”，說他于玄宗、肅宗、代宗三朝出守外郡或入處朝廷，都榮居高位。離任時東西兩川屬邑的人們謳歌他，表達(dá)依依不舍之情。言簡意賅，雍雅得體。

　　最后兩句抒寫詩人送別后的心境。“江村獨歸處，寂寞養(yǎng)殘生。”“獨”字見離別之后的孤單無依；“殘”字含風(fēng)燭余年的悲涼凄切；“寂寞”則道出知遇遠(yuǎn)去的冷落和惆悵。兩句充分體現(xiàn)了詩人對嚴(yán)武的真誠感激和深摯友誼，依戀惜別之情溢于言表。

　　杜甫作這首詩送好友嚴(yán)武，既贊美嚴(yán)武，也發(fā)出他自己“寂寞養(yǎng)殘生”的嘆息。詩意在送嚴(yán)武奉召還朝。詩人曾任嚴(yán)武幕僚，深得嚴(yán)武關(guān)懷，所以心中那種依依不舍的別離之情，不必再用言語解釋。這首詩語言質(zhì)樸含情，章法謹(jǐn)嚴(yán)有度，平直中有奇致，淺易中見沉郁，情真意摯，凄楚感人。

　　創(chuàng)作背景：

　　762年（寶應(yīng)元年）四月，唐肅宗死，唐代宗即位，六月，召嚴(yán)武入朝，杜甫送別贈詩，因之前已寫過《送嚴(yán)侍郎到綿州同登杜使君江樓宴》，故稱“重送”。律詩雙句押韻，八句詩四個韻腳，故稱“四韻”。

　　作者簡介：

　　杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。

　　詞句注釋

　　⑴列郡：指東西兩川屬邑。

　　⑵三朝：指唐玄宗、唐肅宗、唐代宗三朝。

　　⑶江村：指成都浣花溪邊的草堂。

　　閱讀理解

　　（1）詩的前兩聯(lián)運用了哪些藝術(shù)手法來傳達(dá)作者的感情？請簡要分析。(4分)

　　（2）這首詩語言質(zhì)樸含情，試分析尾聯(lián)所傳達(dá)的詩人的情感。（4分）

　　參考答案

　　14. （8分）

　　（1）①擬人。青山空復(fù)情一句，把無知無情的青山寫成有情有意，似乎是要擋住嚴(yán)武的去路，多情地挽留，一如作者此時心情。②虛實結(jié)合。第二聯(lián)既寫何時（虛），又寫昨夜（實），詩人想到昨夜相送的情景，自然憧憬起重逢的情景。③對比。第二聯(lián)把過去和將來進行對比，加重對嚴(yán)武不舍之情。

　　（答對一點2分，答對兩點即可，如答樂景寫哀情也可。）

　　（2）①抒寫詩人送別后的心境。獨字見別離之后的孤單無依；殘字含風(fēng)燭殘年的悲涼凄切；寂寞則道出知遇遠(yuǎn)去的冷落和惆悵。②這兩句充分體現(xiàn)了詩人對嚴(yán)武的真誠感激和深摯友誼，依戀惜別之情溢于言表。（答對一點2分）

　　閱讀練習(xí)二

　　(1)尾聯(lián)兩句中的獨殘兩個詞有什么表達(dá)效果？請結(jié)合詩句簡析。

　　(2)有人說，頷聯(lián)中的幾時杯重把和昨夜月同行二句應(yīng)該互換位置，你認(rèn)為好還是不好？為什么？

　　（3）品讀此詩首聯(lián)，說說作者用了什么表達(dá)技法，抒發(fā)了抒情主人公怎樣的感情？（4分）

　　（4）從尾聯(lián)的關(guān)鍵詞語入手，分析這首詩歌表現(xiàn)的主旨。（4分）

　　【參考答案】

　　（1）獨字寫出了詩人在與好友嚴(yán)武離別之后的孤單無依的狀況；殘字寫出了詩人面對風(fēng)燭余年時的悲涼凄切的心境。（意對即可）

　　（2）示例一：好。符合時間先后順序。傷別之余，詩人先想到昨夜相送的情景，再發(fā)出幾時杯重把的問語，以期待日后能夠重逢。

　　示例二：不好。如果把昨夜一句放在前面，便會顯得直白而缺少情致。另外將兩句調(diào)換位置，會造成詩歌押韻錯亂，破壞詩歌的韻律美。（言之有理即可）

　　(3)用了擬人手法（答借景抒情、移情于景等也可）；（2分）青峰佇立，似含情送客，然送君千里終須一別。這里借山言人，表達(dá)了詩人的戀戀不舍的感情。（2分）