大二國家勵志獎學(xué)金申請書范文

　　在當今不斷發(fā)展的世界，用到申請書的地方很多，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的大二國家勵志獎學(xué)金申請書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大二國家勵志獎學(xué)金申請書范文1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx班的xxx。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心換來老師和同學(xué)的信任。進入大二以來，在老師的協(xié)助下我學(xué)到了很多知識，也成長、成熟了很多，非常感謝老師的教導(dǎo)！我一直以積極樂觀、堅強自立、自強不息的精神狀態(tài)生活，一直以一個嚴紀律己、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。

　　在學(xué)習(xí)上：在校期間勤奮刻苦，表現(xiàn)積極。課堂上認真聽講，積極回答問題；課后認真復(fù)習(xí)；即時向老師請教疑難問題。嚴格要求自己，不但要掌握基本知識、基本理論，更注重培養(yǎng)自己的基本技能。大一暑假曾到xx實習(xí)兩個月，理解到理論聯(lián)系實踐的重要性。進入大二以后，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的'同時更側(cè)重于實踐操作。曾獲得校級三等獎學(xué)金兩次，并被評為“三好學(xué)生”。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，順利通過了全國計算機二級，大學(xué)英語四級等。踴躍參加學(xué)校社團活動，持續(xù)豐富自我，曾獲得xx征文比賽二等獎、大學(xué)生長跑越野比賽鼓勵獎等。

　　家庭情況：我生長在農(nóng)村，家里經(jīng)濟狀況不好。爸爸體弱多病，媽媽不得已在外打工。自幼知道身為農(nóng)民的難處，每個農(nóng)民家庭都不容易。通過不懈的堅持和努力，我考上了大學(xué)，能夠真正脫離農(nóng)村。全家高興不已，但這無疑為這個單薄的家庭雪上加霜！父母拿出多年辛苦贊下的積蓄，東拼西借才湊夠我的學(xué)費，為此我初中沒畢業(yè)的弟弟也輟學(xué)了！拿著這“沉甸甸”的學(xué)費我百感交集，愧疚之心遠遠大于喜悅之情！我告訴自己到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負家人對我的期望！大二要開學(xué)了，我決定不再給這個捉襟見肘的家庭增加負擔(dān)就申請了國家助學(xué)貸款。

　　我知道農(nóng)民培養(yǎng)出一位大學(xué)生的艱辛，一開始我就下定決心發(fā)奮圖強、不負眾望！在校期間我始終要求自己：勤奮、刻苦、努力，我簡樸節(jié)約，用剩余的生活費報考了課外學(xué)習(xí)項目，并獲得了多個全國級證書，而且也報了自學(xué)考試，持續(xù)充實自我。功夫不負有心人，我各方面的學(xué)習(xí)都不錯，父母感到十分欣慰，再苦再累他們覺得供養(yǎng)得值！我只有持續(xù)的學(xué)習(xí)、取得好成績才是對父母的回報！

　　對我來說這是一次難得的機會，故特寫此申請書。不能親自送上，深表歉意。最后真誠的感謝您的垂閱，祝老師工作順利！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大二國家勵志獎學(xué)金申請書范文2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xxx，是xx大學(xué)xx級學(xué)生，進入大學(xué)以來，我遇到過很多困難，受過很多挫折，但我一直樂觀向上，在老師和同學(xué)的幫組下，學(xué)到了很多，也成長了很多，并時刻嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。

　　在20xx年入學(xué)之初，我便擔(dān)任班級組織委員，負責(zé)班內(nèi)各項事務(wù)，在今后，我將更加嚴格要求自己，帶動班集體做好各項工作。在大學(xué)期間，我一直沒有放松過學(xué)習(xí)，不但在課堂上積極配合老師教學(xué)，始終保持著端正，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，下課后也經(jīng)常到圖書館自學(xué)，努力提升自身的文學(xué)素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。課程平均成績均在八十分以上，并獲得“20xx年度國家勵志獎學(xué)金”。除正常課程之外，本人現(xiàn)已通過英語四級，計算機二級，也考取了相關(guān)專業(yè)證書，當前正在努力準備考取其他與專業(yè)相關(guān)的從業(yè)資格證，為走出校園，走進社會打下基礎(chǔ)。

　　擔(dān)任班干部與學(xué)生會干部職務(wù)的過程中，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，積極創(chuàng)新，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感，盡力為同學(xué)服務(wù)，從日常生活、學(xué)習(xí)入手，定期展開班級團日活動，并參與制定院團日活動策劃方案。在此期間，因為工作成績突出，在20xx年度被評為“優(yōu)秀團干部”。

　　生活中，我性格開朗，一直以一個堅強自立、自強奮進、積極樂觀的精神狀態(tài)生活著，平時很善于深入同學(xué)中實行交流，注意自己的身份與形象，樂于協(xié)助同學(xué)，了解同學(xué)的最新思想動態(tài)，努力用自己積極向上的.心態(tài)去影響周圍的同學(xué)，在生活中建立良好的人際關(guān)系，獲得了大家的信任和支持。

　　以上即本人基本情況，為了能夠圓滿地完成這最后一年的學(xué)業(yè)，也為了將來更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向?qū)W院遞交“國家勵志獎學(xué)金申請書”，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以審核。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大二國家勵志獎學(xué)金申請書范文3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是一個出生在農(nóng)村的孩子，住的是土磚房，家里經(jīng)濟條件一直不好，家里的經(jīng)濟來源都是爸媽務(wù)農(nóng)和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度

　　學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，從入學(xué)第一天開始我就從未放松過對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提升自己的專業(yè)知識水平：課下虛心向同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師布置的作業(yè)，通過不懈的努力，我在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在學(xué)好專業(yè)課的同時，我積極嘚考取各類證書，現(xiàn)已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試等。在課外的空余時間，我堅持自學(xué)并且常在圖書館及網(wǎng)上查閱資料來充實自己，這樣，既學(xué)到了知識，也豐富了自己。

　　身為班干部，在工作期間我始終以“服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以絕大部分同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學(xué)們的尊重和支持。

　　因為家庭經(jīng)濟情況比較困難，所以自開學(xué)以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校食堂幫忙打飯、收拾盤子、洗餐具，在學(xué)校外發(fā)傳單，做過話務(wù)員、促銷員等。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認為這不但幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔(dān)，也讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提升了我與人交往、為人處世的水平。

　　在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴于律己，寬容待人，尊敬師長，樂于助人。因為父母均為農(nóng)民無固定收入，靠務(wù)農(nóng)和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養(yǎng)，我要上學(xué)，所以家庭難以支付我上學(xué)的費用。在校學(xué)習(xí)期間，我從不與同學(xué)攀比吃穿，只比在學(xué)習(xí)上學(xué)的多少，學(xué)的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提升，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意找我?guī)兔Γ�建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的'認可和支持。

　　進入xx大學(xué)學(xué)習(xí)是我人生中一個極其重要的階段。在一年多的學(xué)習(xí)生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提升。現(xiàn)在我能有申請國家勵志獎學(xué)金的資格，要特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和協(xié)助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提升更好的表現(xiàn)。為了能夠順利完成今后的學(xué)業(yè)，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向?qū)W校遞交國家勵志獎學(xué)金的申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以審核。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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