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《我生活的故事》讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《我生活的故事》讀后感 ，歡迎大家分享。
《我生活的故事》讀后感 1
她，是被世人所敬仰的盲聾女作家；她，是被選為世界十名杰出婦女的人物；她，是世界殘疾人心目中的榜樣… …她的事跡激勵著世人奮斗不息。她就是——海倫·凱勒，一個似乎能“看見”堅持，努力的名字。
《我生活的故事》講述的是：海倫·凱勒21歲以前的生活經(jīng)歷。在她不足兩歲的時候，一場突如其來的'高燒使她失去了視力，聽力。由于心靈之窗被禁錮，造成她性格暴躁。直到她七歲那年，安妮·莎利文老師來到她身邊，用愛心和智慧引導(dǎo)她走出無盡的黑暗和寂寞。最終她憑借著自己昂揚的斗志和頑強的毅力，學會了5門語言，還寫出了名著——《假如給我三天光明》。
而我看著書上那一個個字，不禁陷入了沉思，心中有著萬千感慨。我的腦海中也不斷浮現(xiàn)一個又一個的畫面——當在做作業(yè)的時候遇到難題，困難便放棄；在爬山時總是只停留在山腰，在學溜冰時摔了幾次便堅決不學了… …這樣一數(shù)，我的人生幾乎就是一事無成。每次困難來臨時，我總是害怕，想著逃避、退縮。從來就沒有直視問題，也沒想過堅持，因此我放棄了我一開始所喜歡的，我所熱愛的夢想。一件又一件的事實，一次有一次的失敗，還有海倫·凱勒的故事告訴了我，總想著人生的路上是一帆風順是不太現(xiàn)實的。我們難免會遇到困難，而我們要做的就是迎難而上，實現(xiàn)理想，登上高峰！
其實我們生活中的困難與海倫·凱勒比起來根本就不算什么，為什么我們就不能堅持呢？海倫·凱勒失明、失聰也能創(chuàng)作出《假如給我三天光明》，我們?yōu)槭裁淳椭粫艞墸亢悺P勒用自己的堅持告訴了世人通往成功的途徑只有一條，就是堅持不懈。而我們也應(yīng)該帶著這種精神前進，邁向成功！
《我生活的故事》讓我反思了自己，總結(jié)了過去，明白了將來的路該如何去走。我明白了——毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。讓我們一起帶著如同海倫·凱勒一樣的毅力，堅持不懈，沖向成功吧！
《我生活的故事》讀后感 2
假如有一天，生活跟你開了個巨大的玩笑，從你身邊拿走光亮、聲響，剝奪了你說話的能力，你會怎么辦？周末，我翻閱書架上的《我生活的故事》，伴著窗外的電閃雷鳴，頓時思緒萬千。
命運如此不公，卻壓垮不了一個偉大的靈魂。作為美國著名的女作家、教育家、社會活動家，海倫·凱勒用頑強的意志在無聲無息的黑暗世界給人類帶來了光明，她用自己的.方式震撼了世界，拯救了無數(shù)絕望中的人們。
對于19個月大的海倫來說，生活或許是一座囚籠，禁錮了世界的色彩和所有的美好，小小的她有時會變得暴躁無常，像一只小野獸。在她7歲那年，遇到了影響她一生的沙莉文老師，從此她的命運出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。她開始慢慢地用小手摸索周圍的世界，去感受葡萄藤遒勁的力量、花朵在空氣中散發(fā)的芬芳；開始嘗試著用靈魂去觸碰穿過層層迷霧的陽光，是多么溫暖；開始用那顆對生活充滿熱愛的心去彌補生命中的缺陷。
“沖破逆境”這一章節(jié)中，海倫面對困境時，總是帶著堅韌無比的意志和必勝的決心。在劍橋求學時，海倫和同學學習同樣的課程，參加同樣的活動，代數(shù)、幾何是她學習最大的障礙，可是她從來沒有放棄。她認真學習，竭盡全力準備考試，可考試時學校不允許沙莉文老師為海倫讀題，考試也用了她不熟悉的美式盲文……這些突如其來的變化并沒有擊垮海倫，而是激起她更加強烈的斗志。她連夜奮戰(zhàn)，掌握了美式盲文，最后樂觀地進了考場。1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績從劍橋的拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)，成為該校最杰出的畢業(yè)生之一。
追隨光，成為光，散發(fā)光。離開學校的海倫，致力于公益事業(yè)，無私地幫助全世界的盲人。1924年，她成為美國盲人基金會的主要領(lǐng)導(dǎo)人，1946年任美國全球盲人基金會國際關(guān)系顧問。她用自己的方式溫暖盲人的內(nèi)心，用實際行動資助黑暗中的人們。
馬克·吐溫認為：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。海倫·凱勒用對生命的熱愛、對未知的不懈探索、對世界的無私奉獻，詮釋了生命的價值。她是人類歷史上的一道光，穿越無數(shù)人的黑暗，照亮生命之路。
《我生活的故事》讀后感 3
海倫的童年充滿了災(zāi)難與不幸，甚至在出生后9個月時失去了視覺、聽覺，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強的毅力，戰(zhàn)勝了疾病的困難，不僅掌握了英語，還學會了法語、拉丁語和希臘語，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)於哈佛大學雷克立夫?qū)W院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來的種種困難呢？帶著這個問題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。
海倫.凱勒曾經(jīng)說過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我明白這根本於事無補，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”的確，在書中，我發(fā)現(xiàn)她輕快優(yōu)美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對生活的一種樂觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂和美好的篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經(jīng)歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂觀的'精神實在可貴。
在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對海倫孜孜不倦的教導(dǎo)，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當時年幼的海倫感到“她就是那個來為我啟示世間的真理，能給我深切關(guān)愛的人”。安妮抓住每一個機會讓海倫學會書寫英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對於這每一個字，她們要付出多少的心血！不錯的，我從安妮的身上，我體會到了作為一個老師的崇高道德和誨人不倦的品質(zhì)。
我的問題已經(jīng)有了解答，是驚人的堅毅和不變的樂觀心態(tài)，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。
讀了這本書，我得到了不少啟示。一是要有一個樂觀的心態(tài)和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無論如何，這本書對我的影響都是深遠的。正如馬克.吐溫所說的“9世紀有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵著我向著目標前進，永不停息。
《我生活的故事》讀后感 4
“十九世紀出了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”大作家馬克·吐溫曾這樣評價海倫·凱勒。事實也的確如此。要是你沒有看過關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書出自一個又盲又聾又啞的殘疾人之手。
《我生活的故事》是一本自傳體的著作，它以生動、真實、有趣的語言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來居然變成通曉五種語言、知識淵博的學者，這是多么不可思議的.奇跡！從學會認字到學會閱讀，其間所遇到的困難不知有多少。“我完全是靠手指來觀察莎莉文小姐的嘴唇的，我用觸覺來領(lǐng)會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。” 對那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時一練就是幾小時。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅持一下就能把音發(fā)準，就能讓她所敬愛的人看到她的進步，就有了勇氣。
海倫·凱勒對生命的熱愛，對光明和自由的渴望與追求，令人感動；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項任務(wù)：寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來以為，對我這個寫字高手來說是“小菜一碟”的事情，但當我看到作品要求時，卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙，毛筆字要寫一張四尺或四尺對開的紙，這么多字數(shù)的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著頭皮寫吧！先寫鋼筆字，我對著字帖小心翼翼地寫著，開始時還挺有信心，可隨著字數(shù)的增加，我也越寫越累，越寫越慢，邊寫還邊發(fā)起牢騷來，再看看寫出來的字，也是越來越差，還沒寫完，我就把筆一扔，不想寫了。
我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍，直到寫好為止。就這樣，我終于完成了這項任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬分！她發(fā)憤圖強的精神和堅韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng)造的生命奇跡，也將引領(lǐng)著我走向成功的彼岸！
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