設計方案

時間：2025-01-12 16:39:41 設計方案我要投稿

設計方案4篇[實用]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的設計方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案4篇[實用]

設計方案篇1

　　【教學目標】

　　１、學會本課的生字新詞，理解重點詞句。

　　２、朗讀課文，讀得正確、流利、有感情。

　　３、理解課文，激發(fā)對自然的觀察興趣。

　　４、嘗試進行探究性閱讀。

　　【教學重點難點分析】

　　學習課文，理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風的方法，引導學生新舊知識結合，感受大自然中風動的景物，從而養(yǎng)成仔細觀察，學會積累的習慣。

　　【教學對象分析】

　　二年級的學生邏輯思維較差，對課文的感知主要是通過朗讀理解，但學生對自然的感受已經(jīng)有了許多積累，教學中主要引導學生朗讀，加上孩子天生愛畫、愛說，本課設計讓學生通過讀一讀、畫一畫、議一議，調動學生學習的積極性。

　　【教學策略及教法設計】

　　１、學科間融合的大語文觀為基本理念；

　　２、以自主學習；

　　３、探究學習；

　　４、協(xié)作學習為主要學習方法；

　　５、以讀為本；

　　６、感悟朗讀；

　　７、體現(xiàn)語文課上的“書聲朗朗”；

　　８、作業(yè)設計體現(xiàn)活動性、開放性、體驗性、創(chuàng)造性。

　　【教學媒體設計】

　　１、多媒體課件。

　　２、畫紙、顏色筆。

　　【教學過程】

　　一、導入新課

　　師：

　　1、（板書：風）這是什么字？你會背寫風的詩嗎？會唱寫風的歌嗎？

　　２、（開風扇）你們感受到風嗎？從那感受到？

　　３、封能唱，能吟，也能感受到，那它能畫嗎？（板：畫）今天我們一起學習畫風。

　　二、研讀課文

　　１、下面老師想請你用你喜歡的學習方法來自讀課文，想想課文講了一件什么事？

　　２、請同學們默讀課文，用直線畫出三個小朋友是怎樣畫風的？

　　３、匯報。

　　４、老師這里有他們三個小朋友畫的畫，誰能把他們的畫配上課文的句子呢？

　　５、邊匯報邊出示有關的句子，從哪些詞感受到風嗎？指導讀“旗子在空中飄著”“幾棵彎彎的小樹”“斜斜的雨絲”“呼呼的轉”評讀。

　　６、同學們都讀得很有感情，還想換一種方式來讀嗎？請四人小組分角色讀課文。

　　７、下面，我請幾位小朋友上臺來分角色讀這幾句話。這次老師有個要求，在讀的時候不僅要有感情，還要加上表情和動作，誰來？

　　８、（指名）好，老師就請你們四個分別來讀李衛(wèi)、小藝、丹丹和作者的話，其他的小朋友來做評委，認真看，仔細聽，讀得好呢，咱們就來點掌聲。（生上臺讀）

　　９、還有哪些小朋友想來試試？哦，真多！好，接下來咱們分組來讀，老師來讀作者的話，１、２、３組的同學分別讀李衛(wèi)、小藝、丹丹的話，咱們一起合作來把這組對話有感情地朗讀一遍，像剛才這幾位小朋友一樣，也帶上表情和動作。（生讀）

　　三、拓展

　　１、通過前面的學習，我們知道了，書上的三個小朋友是這樣（指板書）來畫風的，但老師相信，如果是我們班的.小朋友來畫的話，你們的點子一定會更多。現(xiàn)在，請小朋友們一閉上眼睛。聽！風兒向你們吹來了。在風中呀，許多事物發(fā)生了變化，高高的天空中，清澈的小河邊，碧綠的山坡上，人們身上穿的，桌上擺的，陽臺上掛的，等等等等。如果讓你們也來畫風，還可以畫些什么呢？一起來說說看。

　　２、同學們想象真豐富！真聰明！那你們能不能把你剛才說的畫下來呢？

　　３、好。請同學們拿出彩筆和紙，把你們想的像老師這樣用簡單的兩筆畫下來，看誰畫得又快又好？可以自己畫自己的，也可以兩三個小朋友一起合作畫。

　　４、你們都說說你們畫了些什么來表現(xiàn)風的？（生說）

　　５、同學們都能畫風，能把你畫得寫來嗎？（生寫）

　　出示：張潔問：”你想怎樣畫風？”

　　我說：“……”

　　６、在生活中我們隨時都能感受到風，請看：（課件演示生活中的風）

　　師：（小結）這節(jié)課，同學們表現(xiàn)得真不錯，這說明只要我們開動腦筋，敢于想象，就一定能把想做的事做好！接下來，老師布置課后作業(yè)。（出示：風給人類帶來哪些好處？又給人類帶來哪些壞處？怎樣讓風更好地為人類造福？）回家可以翻翻書，也可以問問爸爸媽媽啊，咱們以后再一起來討論討論。

　　【版書設計】

　　畫風

　　小藝宋濤丹丹

　　旗子在飄斜斜的雨絲彎彎的小樹

　　風車呼呼的轉

設計方案篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒初步學習并掌握使用工具進行卷紙的方法和技能。

　　2、在感知卷發(fā)工具粗細與卷發(fā)大小的基礎上初步選擇相應的材料進行卷發(fā)。

　　3、體驗制作成功的快樂，進一步提高幼兒對手工活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、制作完成的獅子兩個，不同顏色未制作的識字兩個；理發(fā)店圖片一張。

　　2、粗細不同的鉛筆和勾線筆人手各一支；小獅子人手一個。

　　活動過程：

　　1、出示不同顏色的兩個獅子，引起幼兒的興趣。

　　（1）今天老師帶來了兩個朋友來，你們看是誰呀？（幼兒：獅子）

　　（2）以獅子的語氣向小朋友問好：你們好，我是紅紅！幼兒：紅紅你好！

　　你們好！我是黃黃！幼兒：黃黃你好！

　　2、設置情景，導入活動。

　　（1）紅紅和黃黃是兩只愛漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著，它們路過一家理發(fā)店，看到店里有兩張卷了發(fā)的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個頭發(fā)。

　　（2）它們開心的走進去，許多人都在燙頭發(fā)，只見理發(fā)師熟練的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭發(fā)，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們愿意幫助紅紅和黃黃卷頭發(fā)嗎？（請幼兒上來初次嘗試卷頭發(fā)。）

　　3、師講解卷頭發(fā)的方法，并進行示范。

　　師：剛才小朋友也做了一會兒理發(fā)師，可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷，因為他沒有學會燙頭發(fā)的方法，我們現(xiàn)在一起來學學燙頭發(fā)的本領吧。

　　師：我們先要用小棒把頭發(fā)的發(fā)梢壓住，然后用兩只手壓住頭發(fā)一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒輕輕的`抽出來，你們看這樣頭發(fā)就卷好了。

　　4、請個別幼兒再次操作，師在一旁作指導。

　　有哪個小朋友學會了這種好辦法，我請他上來試著把剩下的頭發(fā)燙一下。（請2~3個小朋友示范，師在一旁帶領幼兒邊說方法邊做。）

　　5、出示兩根粗細不同的小棒，請小朋友認識。

　　（1）老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同？（引導幼兒說出兩根小棒粗細不同。）

　　（2）它們都可以把頭發(fā)卷起來，那我請你們猜猜，粗棒卷出來的是大卷還是小卷？

　　（3）那小卷又是有粗棒卷出來的還是細棒卷出來的呢？（引導幼兒說出：粗棒卷大卷，細棒卷小卷。）

　　6、請幼兒作出判斷，選擇正確的工具進行燙發(fā)。

　　（1）現(xiàn)在請小朋友想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發(fā)。

　　（2）幼兒操作，師來回巡視，并幫助有困難的幼兒，同時問一問：你卷的是大卷還是小卷，選的是什么棒？

　　7、互相欣賞自己的作品，體驗成功的快樂。

　　小朋友工作的真不錯，那我們和你的小獅子照個相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在后面。

　　小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個舞吧。

　　8、音樂游戲：碰一碰。

設計方案篇3

　　化妝品行業(yè)是中國對外開放最早的產(chǎn)業(yè)之一，改革開放后發(fā)展迅速，企業(yè)數(shù)量眾多，市場競爭激烈。目前國內的化妝品生產(chǎn)企業(yè)約有5000 余家，其中中小型化妝品企業(yè)占到總數(shù)的化妝品市場調查方案，但市場份額不到20%。化妝品行業(yè)總體市場較為分散，超過1%份額的品牌已是市場上比較知名和常見的品牌。目前國內化妝品市場主要被外資企業(yè)所占據(jù)。盡管外資品牌在傳統(tǒng)化妝品領域占據(jù)優(yōu)勢，但由于化妝品行業(yè)整體容量大，消費者需求呈現(xiàn)多樣性且不斷變化，本土品牌依然可以基于對本土文化的深入理解和消費者心理的準確把握、通過清晰準確的品牌定位，在某些細分領域獲得長足的發(fā)展，甚至取得領先地位。如相宜本草等本土品牌在國內護膚品市場中逐步占據(jù)一定的市場份額，并快速成長和發(fā)展。

　　據(jù)市場調研中國目前現(xiàn)有化妝品企業(yè)5000多家，約2萬個化妝品品牌，大批不具備生產(chǎn)實力的小品牌都會找OEM企業(yè)合作;另一方面，大量的美容美發(fā)機構及大型賣場、日化連鎖經(jīng)營公司等也對ODM有較高需求。可以說，本土日化ODM市場具有廣闊的發(fā)展空間。長期以來，中國都被認為是世界工廠。由于不掌握產(chǎn)品研發(fā)的核心技術，只能以低廉的勞動賺取全球產(chǎn)業(yè)鏈上最低端的制造費。而在日化行業(yè)，這一現(xiàn)象同樣明顯。市場調查在中國眾多的日化ODM企業(yè)中，具備相當規(guī)模、實力的'企業(yè)卻少之又少;而具有較大研發(fā)實力，掌握自主知識產(chǎn)權的專業(yè)日化ODM企業(yè)則更少。

　　未來五年我國化妝品銷售額將呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢，至20xx年將達到約3142億元規(guī)模，20xx-2018年復合年均增長率為9.8%。盡管增速呈現(xiàn)逐漸放緩趨勢，但由此帶來的規(guī)模擴展空間依然巨大，預示著我國化妝品市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α！笆濉逼陂g，化妝品行業(yè)將優(yōu)化產(chǎn)品結構，適應市場需求。化妝品市場特點是變化快，潛力大，以市場為導向適時調整產(chǎn)品結構，適應市場需求，以提高質量，增強功效、擴大品種為目標大力研發(fā)新產(chǎn)品，加快產(chǎn)品成熟期、發(fā)展期、衰退期調整步伐，保持新產(chǎn)品產(chǎn)值占有率不低于20%，并提高產(chǎn)品的附加價值。另一方面，增強自主創(chuàng)新能力，努力培育民族品牌。力爭培育2-3個具有國際知名度和競爭力的品牌，“中國品牌”產(chǎn)品增至20個，“馳名商標”產(chǎn)品增至30個，更多的產(chǎn)品進入省“名牌產(chǎn)品”和省“著名商標”行列。

　　本研究咨詢報告由宇博智業(yè)領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務院發(fā)展研究中心、國家海關總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中國報告大廳、國內外相關報刊雜志的基礎信息、化妝品行業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料以及對行業(yè)內企業(yè)調研訪察所獲得的大量第一手數(shù)據(jù)，對我國化妝品市場的發(fā)展狀況、供需狀況、競爭格局、贏利水平、發(fā)展趨勢等進行了分析。報告重點分析了化妝品前十大企業(yè)的研發(fā)、產(chǎn)銷、戰(zhàn)略、經(jīng)營狀況等。報告還對化妝品市場風險進行了預測，為化妝品生產(chǎn)廠家、流通企業(yè)以及零售商提供了新的投資機會和可借鑒的操作模式，對欲在化妝品行業(yè)從事資本運作的經(jīng)濟實體等單位準確了解目前中國化妝品行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向有重要參考價值。