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八禮四儀主題班會活動設(shè)計
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編整理的八禮四儀主題班會活動設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目的】
1、使學(xué)生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學(xué)生成長的重要性。
【活動準(zhǔn)備】
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。
2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目。
4、布置教室。
【活動過程】
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主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們。（掌聲）
主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
主持A：作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始！
（二）情景劇《遲到》
主持A：我們?nèi)?9位同學(xué)生活在初二（1）班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個節(jié)目，親愛的同學(xué)們，你們都知道這個女同學(xué)是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學(xué)錯在哪里了呢？
同學(xué)們議論紛紛。
某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。
主持A：大家都知道這個同學(xué)錯在哪里了，我們可不要學(xué)她喔！我們應(yīng)該言行一致，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。
（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學(xué)的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！
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主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習(xí)慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學(xué)。
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主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個知禮儀、學(xué)禮儀的中學(xué)生。
主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。
主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容？
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？
主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容？
主持A：7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么？
主持A：8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環(huán)境，還應(yīng)注意什么？
主持B：9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護文物，還應(yīng)注意什么？
主持A：10、在行儀式之禮時，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？
主持B：11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么？
投影八禮四儀的主要內(nèi)容
每個問題請同學(xué)讀一遍，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習(xí)一遍。
主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？
（六）小品《課間十分鐘》
主持B：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長。
主持A：下面請欣賞農(nóng)康、浦夢婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！
主持B：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，可能你也曾碰到過。我想請同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶āＤ阌羞^類似的經(jīng)歷嗎？你又是如何處理的？
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。
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主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容，下面請同學(xué)們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來表演。大家歡迎！
（八）如何更好地踐行八禮四儀？
主持A：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容。
主持B：自本學(xué)期初，我班開展學(xué)習(xí)八禮四儀以來，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A：還有二十多天，本學(xué)期即將結(jié)束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚兀?/p>
主持B：請同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生？
分組討論，交流發(fā)言。
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主持B：前段時間，我們學(xué)校開展了八禮四儀主題教育活動，我班也開展了相關(guān)活動，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來請全體同學(xué)起立，讓我們一起用心歌唱！
（十）結(jié)束語
主持B：同學(xué)們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下，有請班主任！
主持A：謝謝吳老師！班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號。
主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中，合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束！
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