暑假三次社會實踐報告

時間：2022-11-16 19:26:49 社會實踐報告我要投稿

暑假三次社會實踐報告

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的暑假三次社會實踐報告，歡迎大家分享。

暑假三次社會實踐報告

暑假三次社會實踐報告1

　　相信大家都吃過肯德基，但在肯德基工作的人不多。本來不想去肯德基工作，但是下學期課程不是很緊，就在肯德基新泉城店找了份兼職。包括暑假，在肯德基八個月的工作生活結束了。俗話說:“沒有實習，就沒有發言權”，只有經歷過才會有那種不平凡的感覺。我和社會接觸不多。

　　在這次實踐中，我更好地接觸了這個社會，更好地了解了這個社會。畢業后步入社會，想更好的找到生活的中心。實踐是檢驗真理的唯一標準。在課堂上，我們學到了很多理論知識，但如果不能在實踐中靈活運用，就意味著我們沒有學到。實踐就是把我們在課堂上學到的理論知識運用到實戰中。所以這個暑假，我選擇留在濟南，繼續在肯德基工作。

　　總的來說，這種社會實踐活動鍛煉了一個人的社會活動能力，了解了音樂社會的現實，從實踐中拉近了與社會的距離，認識到了一些社會問題，看到了許多美好和丑惡的社會現象。在社會課堂上，通過風暴和世界，可以檢驗知識，培養能力，磨練意志，增強社會責任感。在肯德基的第一天，我覺得這是一份輕松的工作。服務員點了菜，合上書，打掃干凈。但是當我真正接觸到這些工作的時候，我真的知道這有多難。俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年。"我們只看到訂購者順利地訂購食物，但我們不知道他們要為這項簡單的工作支付多少費用。他們必須記住許多不同的計算機界面。我的記憶力還不錯。我必須記住這些規則和菜單。速度是他們一直強調的，進去5秒內要招呼客戶；為每位顧客提供的餐飲服務應在1分鐘內完成；每個顧客都應該排隊購買5分鐘內的飯菜。這些清晰的數字表明，一旦你穿上制服，站在柜臺上，所有的動作都必須迅速而輕松。但是收銀員在學校不考試，死記硬背解決不了實際問題。

　　第一次去專柜，收銀七步都做不好，師傅只給你最簡單的解釋。肯德基快是出了名的，沒想到收徒弟這么快，三天就有一點點延遲。本店位于濟南最繁華的商業街泉城路，所以日常交通不變。最長的一段時間，我在前臺工作了13個半小時，只休息了15分鐘。我能想象那份辛苦。但是我的努力并沒有白費，我的餐飲速度和服務得到了經理的認可，被授予“前臺最佳微笑獎”。

　　這幾個月來，我更加體會到了賺錢的艱難和現實社會的殘酷。大學只是一座象牙塔，太簡單了。所以夢可能來了之后，很多人崩潰了。所以我覺得這是我鍛煉身體的最好機會。這幾個月，我在肯德基學到了很多。從一無所有到現在，我可以熟練的完成柜臺上的服務工作。這次假期合作教會了我很多團隊合作精神、勤奮誠實、認真負責、追求完美品質、注重細節的習慣，將永遠伴隨著我的未來，無論我在哪里工作。

　　在工作生活中，我也明白了很多:在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。這是我應該做的。

　　也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執著。但是，如果你只問耕耘，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實感，要知道付出比得到更享受。無論做什么都要有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。

　　在實踐中，要認識社會，增長自己的才能，提高自己的素質，為以后真正步入社會打下基石。現在我明白為什么學院一直強調加強我們的社會實踐能力了。在那里，我學到了很多書本上沒有的社會實踐知識，認識到了工作中的一些困難，學會了如何活在世上，如何把事情做對，如何把事情做好，讓自己明確了自己的不足，也讓自己更清楚了以后如何提升自己，為畢業后去工作打下基礎。怎樣才能把課本上的知識運用到生活中，靈活恰當地工作，成為對他人和社會有用的人才？怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值？我覺得我們真的應該好好想想自己的未來！

　　當我回到校園的時候，我已經知道什么叫做自力更生和社會的殘酷。我在實踐中更好地鍛煉了自己，我堅信我可以取得更大的進步。以前我對自己的未來并沒有什么特別的關注，但現在我對自己的未來已經極度關注。我相信通過我的不斷努力，我會取得更好的進步。只要我不斷努力，我堅信我能成功。在實踐中也認識很多同事，相信以后會過得更好，因為一直在努力！

暑假三次社會實踐報告2

　　半年的大學生活轉眼間以笑聲結束。大學生活很愜意。踏入大學，腦子里幻想著大學。但是，半個學年的大學生活并沒有想象中的那么安逸，反而讓我緊張畢業后怎么辦。我意識到我不能享受那種無憂無慮的生活。寒假來了。

　　經過幾天的矯正，剛回到家的時候，我的興奮和愜意漸漸淡去。我思考了半年的學習生活。雖然我在學校的生活平靜而快樂，但我看到了《危機》& mdash& mdash就業危機，所以對未來感到緊張。

　　大學是校園和社會之間橋梁，是我們在進入社會之前不斷豐富知識的橋梁。深加工廠”。最終，我們將面臨來自社會和市場的無情競爭和淘汰，僅僅依靠校園知識是不夠的。于是，我開始思考如何讓我的寒假短時間內學到學校學不到的東西。同學們都在努力通過各種機會磨礪充實自己，我不能落后。

　　于是我來到了一個小餐館，很小，但是人流量很大。因為那邊附近有醫院，來這里吃飯的大多是病人或者家屬。我在廚房里幫助主人。剛去的時候不太了解。師傅和藹的叫我慢慢學，我點頭答應了。天冷我都出汗了，廚房里油煙的味道很濃。師傅跟我說的最多的一句話就是剛習慣。有人說，生活中有好人，就會有壞人。餐館的小老板太兇了，經常讓我做我沒做的工作。他會在我不太忙的時候洗碗，洗完后掃地等。如果我做得不好，我會被罵。但是我覺得我做的好就會被罵，只能卑微的忍著。當時我就想也許這就是社會吧，無情......

　　很快就出了問題。餐館里賣的`主菜湯每一道都很貴。所以每次師傅叫我幫忙接湯，我都很小心，可是那天我打翻了80杯湯。當那80杯湯灑在地上的時候，我唯一的預感就是這個月的工資被我灑走了。接下來是師傅的一頓罵，師傅第一次這樣罵我。我等不及要罵我全家了。我只能讓他罵我。罵完了，第二天上班還沖我笑，這是我在那里唯一的安慰。接下來的日子還在小老板的罵聲中度過。他的話越犀利，我就越坦然面對。因為我覺得我以后的路這么長，會有越來越多的人遇到各種各樣的人。這也是一種磨練的方式。拿到第一份工資出去的時候，并沒有想象中的那么開心，反而有點難過。

　　回首現在那里的生活，沒有辛酸，只有平靜。它只是給了我一個教訓，比大學里的那個更刺激。每天在那里的病人還有很多種，但都有一個共同的特點，就是擔心親人的痛苦。再想想我們每個人未來都會遇到的生老病死，慢慢的就會變得冷漠。人生就是這樣。在實踐中有經驗，在經驗中獲得經驗。

　　這個親身經歷讓我感觸頗深。在這段社會實踐中，我們接觸到了各種各樣的人和事，這些在學校里是感受不到的。在學校里，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。這不僅是一種實踐，更是一種人生體驗，是人生的寶貴財富。以后我會多參加一些社會實踐，磨練自己，讓自己多了解一些，讓自己在步入社會之前能體驗到更多的社會方面。

暑假三次社會實踐報告3

　　中學生暑假社會實踐報告當一個學期緊張的學習生活接近尾聲時，“如何度過暑假”成了熱門話題。有的熱衷于在家休息，有的認為旅游比較好，有的閉門苦讀。然而，更多的學生想利用暑假進行社會實踐。在學校的幫助下，暑假打工的熱潮已經悄然席卷全社會。因為每一個意氣風發、充滿激情的中學生，都渴望走出安靜舒適的校園，擺脫枯燥的生活，踏入社會，找到工作，依靠自己的雙手和智慧，努力工作來換取自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

　　作為一個渴望工作、改變和成功的中學生，我很高興加入工作的洪流。在媽媽的介紹下，我成功進入阿家家紡三天。

　　這家工廠的工作主要分為五種:切割、縫紉、手工、檢驗和包裝。顧名思義，裁剪就是把整塊布料裁剪成窗簾、靠墊所需的形狀，而縫紉會用縫紉機把裁剪好的布料做成最初的窗簾、靠墊，而加入手工裝飾。比如窗簾需要在袖頭處剪平，靠墊需要用尼龍棉填充，釘紐扣或者縫帶子，還會加上其他小飾品。經過幾個叔叔阿姨的檢查，他們將進入最后一道程序包裝。包裝是最簡單的，所以我選擇了這個來練習。

　　我需要做的就是把窗簾折疊成固定的形狀，和說明書一起放在包裝袋里，然后貼上條形碼，合上袋子。雖然工作很簡單，但還是需要認真對待。不能前后錯，也不能貼錯條碼。一天下來，同樣的過程需要重復上百次，下班后會忍不住腰酸背痛。工作不容易。

　　當然，我在工作中有很多不足，至少和正式員工相比有一定的差距，具體來說就是缺乏關心和經驗。做事不靈活，不善于觀察細節，所以速度和質量都不如我。但我做兼職的目的不是為了賺錢，而是為了融入這個現實社會，鍛煉自己的能力，開闊眼界，增長見識和閱歷，獲得寶貴的社會工作經驗，體驗另一種不同的暑期生活。當然，經過這次工作實踐，我也如期得到了很多認知。

　　工作鍛煉勇氣和膽量，反復培養耐心和細心，爭取自信和快樂。"努力認識生活，練長才”工作三天，明白父母工作的艱辛，找出自己的不足，客觀評價自己的價值。這也讓我對自己有了正確的定位，增強了自己努力學習的信心和毅力。下學期。我一定要更加努力的學習，對每一個難題都要有耐心，遇到困難都要冷靜，做好自己該做的事。

　　培根說:“知識本身并不告訴人們如何使用它，但應用的智慧在于書本之外。"中學生在工作過程中，可以加強自己在工作過程中的實踐能力和經驗，至少獲得一次經驗。因為在工作過程中，中學生自然要和各種各樣的人交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，如何處理好人與人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，增強實踐能力，而且使他們能夠更深入地學習如何生活，提高思維深度。"寫在紙上感覺很膚淺，所以從來不知道要去實踐“工作實踐幫助我們進入社會，認識社會，早日適應社會。我們已經是高中生了。我們不僅要取得優異的學習成績，還要體驗不同種類的生活，了解生活的喜怒哀樂，融入社會，提高自己！

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