簡(jiǎn)介：蘇軾的詩歌，在教學(xué)中進(jìn)行商討和研究，對(duì)教學(xué)的過程中有很大的幫助。上傳者：gld123456「下載次數(shù)：1976」

上傳者：li0725suecyli0725suecy@163.com簡(jiǎn)介：聽過很多人朗讀蘇軾的江城子，但這個(gè)版本比較有感情。「下載次數(shù)：2643」

上傳者：jibiaoxuxiumei1981@126.com簡(jiǎn)介：湖南省2009年高中語文課堂教學(xué)觀摩研討《游沙湖》精品教學(xué)錄像，長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)譚藝瓊老師執(zhí)教。「下載次數(shù)：3807」

上傳者：weihuajsmuzizhen@yahoo.com.cn簡(jiǎn)介：朗誦大師張家聲的作品「下載次數(shù)：3839」

上傳者：weihuajsmuzizhen@yahoo.com.cn簡(jiǎn)介：朗誦大師曹燦的作品「下載次數(shù)：4152」

上傳者：zouxiaojuan shuyi866@126.com 簡(jiǎn)介：朗讀音質(zhì)好,配有壯闊的畫面,效果很好「下載次數(shù)：206147」

上傳者：qszxhhbqszxhhb@yahoo.com.cn簡(jiǎn)介：美國(guó)卡爾頓大學(xué)終身教授趙啟光來講述高中語文課本中《念奴嬌赤壁懷古》的文章，同時(shí)，還邀請(qǐng)了幾位出色的學(xué)生來與趙啟光教授共同探討這篇古文的文學(xué)之美。趙啟光教授也打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，與學(xué)生共同探討，鼓勵(lì)大家辯論研究。究竟這節(jié)課是以一個(gè)怎樣新穎的形態(tài)再重現(xiàn)那段歷史呢？現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用了怎樣的辯論模式而使氣氛熱烈呢？

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上傳者：chengjinqiangchengjinqiang@126.com簡(jiǎn)介：蘇軾飲湖上，初晴后雨二首（其二）「下載次數(shù)：2626」

上傳者：sunsonnewsbee@sohu.com簡(jiǎn)介：電子書，配有朗讀和賞析。「下載次數(shù)：164093」

簡(jiǎn)介：吟唱是詩詞藝術(shù)的在創(chuàng)作。蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》演唱版有古意，用于教學(xué)欣賞和詩歌學(xué)唱皆宜，推薦。

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上傳者：向常容xcr0406@126.com簡(jiǎn)介：八年級(jí)上冊(cè)課外詩詞示范朗讀，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范！山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥②。蕭蕭暮雨子規(guī)啼③。誰道人生無再少？門前流水尚能西④！休將白發(fā)唱黃雞「下載次數(shù)：3858」

上傳者：yzb0816yzb0816@126.com簡(jiǎn)介：研究性學(xué)習(xí)“走進(jìn)蘇軾”相關(guān)材料。通過半學(xué)期的引導(dǎo)、滲透，在學(xué)生心中構(gòu)建一個(gè)立體感的蘇子形象。壓縮包內(nèi)有蘇軾詩文、影像、電子書及課件（原創(chuàng)）等。請(qǐng)求加精。「下載次數(shù)：110336」

上傳者：changbao_song song0528@sohu.com 簡(jiǎn)介：本圖片為意外收集，可供制作ppt課件使用「下載次數(shù)：3844」

上傳者：lubobo myzxluyongsheng@yahoo.com.cn 簡(jiǎn)介：衣袂飄飄，以一杯水酒，邀天上人共樂。非蘇軾，能有如此情懷？「下載次數(shù)：4945」

上傳者：萬志 wzczf2001@yahoo.com.cn 上傳者來自：廣東南海中學(xué) 簡(jiǎn)介：無簡(jiǎn)介「下載次數(shù)：3174」

上傳者：陳永付 cyf4036530@126.com 上傳者來自：黑龍江省明水縣第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：比較全面的介紹了蘇軾及其思想「下載次數(shù)：118971」

上傳者：楊德剛 yang_de_gang@126.com 上傳者來自：重慶江津三中 簡(jiǎn)介：適合詩歌學(xué)習(xí)「下載次數(shù)：4646」