我的啟蒙老師散文

時間：2021-04-14 10:21:30 散文我要投稿

我的啟蒙老師散文

　　隨著時光的流逝，許多人都在我們的記憶中消逝，有的甚至淡忘了，就連姓名都無從追憶，但我小學(xué)的兩位啟蒙老師那孜孜不倦的身影，卻總是無從抹去，想起，便是無言的感激和懷念！

我的啟蒙老師散文

　　我的家鄉(xiāng)在一個窮苦的小山村，那里的人們都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，家家戶戶遇山造房，我家就建在這樣的半山坡上。那時家里大人白天都去農(nóng)業(yè)社掙工分，我們小孩子就都留守在家。每天當(dāng)清晨的第一縷陽光灑滿庭院時，我們這些小屁孩們就屁顛屁顛的出門曬太陽，而在我們不遠(yuǎn)的山腳下，總會傳來朗朗的讀書聲。那時我家門前有一條土堆的短墻，我們就一邊騎著墻頭玩耍一邊聽著山下傳來的郎朗讀書聲，當(dāng)時我就心想，自己要是也能坐在那寬敞的教室里讀書該多好啊，沒想到在我8歲那年，這個愿望真的變成了現(xiàn)實(shí)。

　　記得那天母親陪我去報名，迎接我們的是一位慈眉善目的老人，中等身材，有點(diǎn)微胖，不過說起話來很和藹。當(dāng)時由于緊張，我一直用手緊緊揪著母親的衣角，藏在她身后不肯出來，直到母親報完名拉過我說：“這是老劉老師，以后在學(xué)校你可要聽老師的話，要好好學(xué)習(xí)哦。”我含糊其聲的應(yīng)了一聲，就跟著老劉老師到了一年級的教室，老師安排我坐在第一排，也沒和別的同學(xué)多介紹我，直接給我發(fā)了語文書和數(shù)學(xué)書，就徑直上講臺講課去了。現(xiàn)在已記不清當(dāng)時的我是懷著怎樣忐忑的心情上完那節(jié)課的，只記得老劉老師帶的是我們一年級的語文，也是當(dāng)時我們一年級的班主任，他講課聲調(diào)平緩，不急不火，很是溫和。

　　在我們小時候，物質(zhì)遠(yuǎn)沒今天這么富足，人們的生活都很清苦。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備大都很簡單，教室也不夠用，我們那時兩個年級合用一個教室，桌子雖說和現(xiàn)在一樣是長方形，但都很破舊，每兩個同學(xué)一桌，一個年級也就八、九個學(xué)生的樣子。記得那時我們一年級和二年級合用一個教室，每班一豎徘，老師給我們上課時，二年級的同學(xué)自習(xí)，給二年級的同學(xué)上課時，我們就自習(xí)，再不就到操場上寫字（農(nóng)村那時學(xué)生都很貧窮，沒紙張寫字，就在操場上每人劃出一塊地方，蹲下直接用手指在地面上寫，有時指頭肚子都會被磨出血）。有一次我正在操場上認(rèn)真的寫著字，看到幾個同學(xué)一直盯著我笑，我很奇怪，抬頭一看，老劉老師不知何時已站在我身后，正在慈祥地看著我呢，我當(dāng)時可慌張了，不知自己做錯了什么，心里惴惴的。不想他卻指著我對別的同學(xué)說：“看到?jīng)]，這就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，我站在她身后這么長時間了她都沒有發(fā)現(xiàn)，可見她心無旁騖，是在專心致志的寫，你們以后可要多向她學(xué)習(xí)！”我一聽，當(dāng)時心里別提有多自豪了，以后學(xué)習(xí)就更認(rèn)真了。

　　這就是我的語文啟蒙老師，雖然他樸實(shí)無華，也從不用戒尺懲罰我們，但他一直在用自己的方式鼓勵著我們，影響著我們，讓我從小就懂得，學(xué)習(xí)，是不可以一心二用的。只可惜在我升到三年級時他就退休了，沒能陪我到小學(xué)畢業(yè)，很是遺憾！

　　在我的小學(xué)階段，還有一位讓我至今無法忘懷的老師，就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——小劉老師。由于他在老師中年齡最小，也為了和前面的老劉老師區(qū)分開來，同學(xué)們就都叫他作“小劉老師”，小劉老師也很樂意同學(xué)們這樣喊他。記得小劉老師那時中等身材，個子不高，但是人很健碩開朗，臉上常常掛著明媚的笑容。他學(xué)識淵博，當(dāng)時也是我們小學(xué)的校長，每次他走進(jìn)學(xué)校大門，總是吹著歡快的口哨，有時我們在操場上玩，還沒看到他人，但只要聽到那響亮的口哨音，就知道是小劉老師來了，便立刻一窩峰的'涌進(jìn)教室，靜靜的等他來上課。課堂上的小劉老師可是不拘言笑的，總是繃著一張苦瓜臉，三尺戒尺也從不離手，只要課堂下稍有響動或是誰的思想開了小差，那戒尺準(zhǔn)會無一例外的直敲腦門，所以在他的課堂上同學(xué)們都禁惹寒蟬，聽講自然也都格位認(rèn)真，也因此我們的數(shù)學(xué)成績總是在全校每個年級中名列前茅，每年的“六·一”兒童節(jié)可是小劉老師最高興的日子，因?yàn)榇藭r總是他的學(xué)生拿的獎狀最多。別看小劉老師課堂上儀態(tài)威嚴(yán)，但只要一下課，就完全變成了另外一個人，常和我們開玩笑，有時還會當(dāng)著我們的面跳扭屁股舞，常常逗得我們哈哈大笑，看得出他也很喜歡小孩子，也常和我們一起踢毽子、打沙包，玩起來比我們還瘋，那時的小劉老師在我們眼里總是那樣的青春活潑，平易近人！

　　我家住在山頂，學(xué)校坐落于山腳下，平時一個多小時的路程，小孩子嘛打打鬧鬧的走起來也不覺得太遠(yuǎn)，不一會也就到了。可下雨天就成了很大的問題，山路既陡又滑，走起來不停地打著趔趄。有一次下雨天，我好不容易爬到了山頂，誰知不小心腳下一滑，又順著原路滾了回去，摔得滿身滿臉都是泥漿，幸虧在半道上被一顆大樹擋住，要不后果真不堪設(shè)想！從那以后下雨天我再也不敢去上學(xué)了，也因此拉下了許多課程，小劉老師一看這樣不是辦法，那時他家就住在學(xué)校旁邊，此后每到下雨天他就讓我們這些離家較遠(yuǎn)的孩子到他家去，還讓師母忙前忙后的為我們端茶、做飯，每每此時，我連感激帶拘謹(jǐn)，都不知說什么好了，小劉老師也看出了我們的不自然，就笑著對我們說：“老師能力有限，能為你們做的也只有這些，你們要好好讀書，等日后有出息了常來學(xué)校看看老師，老師也就知足了！”時至今日，每當(dāng)回憶起老師的這段話，我總是會熱淚盈眶，如鯁在喉！

　　可惜小學(xué)畢業(yè)后，由于父親工作調(diào)動的緣故，我們姐弟也隨著父親到城里上學(xué)了，從此再也沒有和二位老師謀過面，深感慚愧。

　　歲月的年輪總在往復(fù)回返，它逝去卻從沒離開，時光荏苒，又是一年教師節(jié)，提筆卻不知從何說起，唯有用這種粗略的描述來表達(dá)自己對二位老師的追憶，也不知如今已到耄耋之年的他們,身體近況可都安好？老師，雖然在我的記憶里你們不是唯一，但我相信，那一定會是永恒！

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