念書的時光散文

　　時間剛到，乖乖兔就在樓下喊：“慶兔兔，上學了。”，緊接著傳來楊小跳的敲門聲：“慶兔兔，我來了。”。

　　一起下樓，一起上學，外婆說：“慶兔兔，你們背誦一下《綠色的雨蛙》吧。”，我和乖乖兔齊聲朗誦起來，楊小跳只是跟著，沒有跟著一起朗誦。走著，走著，楊小跳慢慢地落后了，落到后邊牽著媽媽的手，跟著媽媽一起走。

　　朗誦完了，乖乖兔回頭問奶奶:“我們《綠色的雨蛙》背的怎么樣？”，乖乖兔奶奶伸出兩個大拇指，說：“很棒。”，其實乖乖兔奶奶沒有聽，她在后邊一直跟著楊小跳媽媽在說話。

　　乖乖兔說：“奶奶我想PK，就是別人念一個，我也念一個。”，接著乖乖兔又重新開始背《綠色的雨蛙》，楊小跳也加入到背誦的行列。又背了一遍，乖乖兔問:“奶奶，這次我們背的怎么樣？”，乖乖兔奶奶又伸出兩個大拇指，說：“很棒。”，乖乖兔說：“我們是三個人背的，奶奶你怎么伸出兩個大拇指呀？”，乖乖兔奶奶說：“奶奶只有兩個手，所以只有兩個大拇指呀，你們三個人都是最棒的。”。

　　晚上吃飯的時候，外婆跟媽媽說起來早上乖乖兔背書的事情，媽媽說：“我們慶兔兔也行的，是不是。”，我馬上就把書拿出來，坐在桌子跟前念起課文，只有兩個字不認識，媽媽說：“慶兔兔不錯，已經能夠念下來，再多念幾遍，明天就會背了。”。

　　我說：“我要去姨媽家睡覺。”，媽媽說：“昨天晚上說好了，昨天在姨媽那睡一天，今天在家里睡覺。”，我說：“我喜歡姨媽呀。”，媽媽說：“媽媽也喜歡你呀，你走了媽媽多傷心呀，你今天還要背《綠色的雨蛙》。”，姨媽要走了，姨媽說：“明天要聽到你的好消息喲，你要把《綠色的雨蛙》背會喲，姨媽要聽你背《綠色的雨蛙》喲。”。

　　媽媽跟我一起念課文，媽媽說：“我們兩個已經念一遍，接著你自己念。”，我念了一遍，媽媽說：“你念的'不錯，只有這么一點沒有搞清楚，等洗完澡，我們再念兩遍就可以了。”。

　　我洗完澡，媽媽說：“我們先念兩遍《綠色的雨蛙》，然后再念一本《I Can Read!》，最后再復習一遍《綠色的雨蛙》，我們再看幾集《貝瓦兒歌》。”。

　　兩遍《綠色的雨蛙》是和媽媽一起念的，然后媽媽念《I Can Read!》，《I Can Read!》念完了，媽媽說：“你現在自己再念一遍《綠色的雨蛙》。”，我說：“媽媽我們兩個一起念吧。”，媽媽說：“你在幼兒園是和徐老師一起念嗎？”，我說：“不是。”，媽媽說：“不是，你現在就把媽媽當做徐老師，你開始念書吧。”，《綠色的雨蛙》念完了，媽媽說：“慶兔兔，你不錯呀，句子都沒有錯，就是還要熟練一下。”。媽媽拿起書開始念《送給老師的畫》，我說：“媽媽你不要念了。”，媽媽說：“為什么不要念了？”，我說：“我這個已經念過了。”，媽媽說：“學會的東西，也要經常復習一下。”。

　　媽媽拿著我的識字課本說：“慶兔兔，你給大家表演一個《綠色的雨蛙》。”，我拿著書就站在電視機前邊，面對媽媽和外婆，我開始念《綠色的雨蛙》，媽媽說：“你要像表演節目一樣，先報幕，你要演什么節目，你是誰，表演結束，還要謝謝大家。”。第二遍，剛剛念了幾句，我說：“我要尿尿。”。第三遍，我還是有點不自然，我一邊念，一邊故意搖晃著身子，往前跨一大步，停一下，再往前跨一步。走到茶幾跟前就開始念書，忽然我發現我沒有報幕，我說：“媽媽，我忘了報幕了。”，我退后幾步，報幕，重新開始念，念完了，我深深地鞠了一躬，說：“謝謝大家。”。

　　第二天早上起來，外公把我的閱讀識字拿出了，外公提示一下，我把《綠色的雨蛙》背出了。外公要我再念幾課課文，我走過來，看著書，外公在課本上找一篇，我就念一篇，外公說：“你基本上都念對了，只有一個字跟前猶豫了一下。”。

　　晚上，外公從書包里拿出我的閱讀識字書，外公說：“那天乖乖兔上學路上背了《綠色的雨蛙》，你也背一下《綠色的雨蛙》好不好？”，我說：“外公，你先背一遍好不好？”，外公說：“外公年紀大了，已經記不住了。”，我說：“我已經長大了，我都記住了。”，外公說：“那你就背一遍《綠色的雨蛙》。”，我說：“我要看書才能夠念。”，外公說：“你不是已經長大了嗎？”，我把手放在頭上，用手比劃著說：“我要長那么高，就會了。”，外公說：“乖乖兔就會背《綠色的雨蛙》，是不是乖乖兔已經長大了，乖乖兔就比你高。”。

　　要過年了，放寒假了，外公說：“以前你還小，放假休息，可以以玩為主，你現在已經是中班的小朋友了，放假還要把上學期學習的東西復習一下。有時間還要學習一點新東西了。”，我說：“老師說了，要我們高高興興過個年，迎接新學期的到來。”，外公說：“老師是祝愿你們過一個好年，并不是要你們天天玩，你們今年比去年大一歲，今年就要比去年更懂事。”，我馬上坐在我的書桌跟前，從書包里拿出書，開始從第一課開始念起來。