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花開花落又一春散文
只在十幾天之間，花開花落又一春。
每一周都是如此奔波，但是擦肩而過的風景卻在內心深處留下極為深刻的印痕。不是嗎？回頭看看自己走過的路，淚水與汗水同在，在我受到責難或經歷困惑的時候，總有一些力量在督促我前行。其實我對于自己走到哪里自己心里也不清楚，昨天讀到《終身學習的女人，魅力無窮》，讀罷頗為感慨，我也喜歡終身學習，至于魅力，那是一種奢求，樸素平淡的日子里，只是想過的踏實一些，僅此而已！
花飛花謝就在三五天之間。上一周還在迎春花和玉蘭樹下徘徊逡巡，而今天那早開的迎春花早已經凋謝，只是那一叢叢枝條卻是青綠顏色的，依然生機勃勃。早開的玉蘭花，也是片片飄飛片片凋零，我從來不去吟詠惜春的詩歌和曲調，因為眼前又是一樹一樹花開。
師大公共教學樓前不大的地方卻是風光旖旎，令人留戀忘返。那一天一位銀絲飄飛的老太太，在玉蘭樹下仰拍，我問她，花兒都沒有開放，你拍它做什么？
“含苞待放是一種美！”她使勁兒瞪我一眼，我瞬間覺得脖子后面有些發涼，我真的是不會欣賞和鑒賞美了。
“花瓣凋零也是一種美，生活中處處都有美，不要只盯著這個季節這一棵樹這一朵花。”她的目光很是深邃，好像要把我看穿似的。
我諾諾連聲，無言對答，訕訕離開。
是的，春光無限美好，又有多少東西可以永駐？這幾天之中，有的悄然綻放，有的已經凋落，還能分得清初春和盛春么？
只是越來越多的花加入生命涌動的大軍中，那種生命的力量綻放的姿態是任何力量都無法阻擋的。師大的海棠樹也是各個含苞待放了，花葉同枝，翠綠和嫣紅并存；丁香花也在孕育著花朵，或許那淡紫色就在這深紫色中醞釀，給人留下思緒無限延展的空間。
感謝河北師大，感謝“國培”班的三個班主任和那些研究生助理，感謝為我們上課的每一位專家教授。重新坐到課堂上的我是以一個孩童的姿態來認真對待每一節課，我沒有浪費每一分鐘甚至每一秒鐘，五枝中性筆空筆管和兩本近200頁的筆記本以及數萬字的文字記錄就是學習的歷程和心路成長的經歷。
“國培班”的老師們各個都是教學能手、高手，各個都有值得學習的地方。
溫姐姐的溫潤溫婉是我們全班同學都知道的，就在昨天，她還在群里發布定州的信息，因為全班只有她一個來自定州，希望大家去定州旅游呢！3月16日，去41中聽課，溫老師一路走一路講，定州有個新建的博物館，一切仿佛就在昨天，忘不了那天下午黃老師的課她是遞話筒的，輕盈靈動的身影在教室里飛動，怎么也不會想到她就是“鄰家姐姐”。前兩天，我在公教樓前走，她戴著墨鏡穿著墨綠風衣的樣子令我大吃一驚，炫酷啊！丁香樹下，連翹之前，桃花之側，玉蘭之旁，都留下她那靚麗的身姿，怎一個“美”字，形容得了！她的彎下腰來撿拾垃圾的樣子更成為我眼中獨特的風景，她說她在學校就是管衛生的，眼里容不下垃圾，誠然！我和她走，我就看不見垃圾，她總能時不時彎腰俯身撿拾，她自嘲說:“職業病！”
來自平泉的趙老師，來自井陘的劉老師，把演出票送給我們，我的孩子第一次近距離接觸歌舞劇，接受紅色革命教育，重溫西柏坡的歷史。我女兒說可以看得懂，兒子卻說看不懂，但是他知道記下每一章節的題目，拽著我的耳朵告訴我，媽媽你寫文章一定要用上。《不負新時代，做好答卷人“3月23趕考日”紅色經典演出》兩個小時的演出共分六章:第一章沃土紅符；第二章《土地還家》；第三章《礪兵石門》；第四章《決勝千里》；第五章《魚水情深》；第六章《進京趕考》。多虧孩子提醒，現在只記得那場面宏大的演出，其他的統統不記得了。
我的組長是來自黃驊的康老師，我倆同歲。她是個認真負責的人。其實破冰時我倆一直都挨著。在學習期間她一直惦記著每一個組員，那天早晨四點多她在微信群里問我是不是寫好稿子。就在今天還問我結業表的填寫情況。忘不了她和宋老師合唱《苔》，忘不了她帶著我們排練，忘不了我們討論合作。來自辛集的劉老師就是破冰時我扶她的，沒有想到的是我們分到一個組，忘不了她講解她教授文言文的做法。我們組里劉老師幫我填寫簡歷登記表，很是感謝我這個十個人的集體，短暫相逢，一生難忘。
我們的班長代老師是個干練的人，記著她在車上開玩笑說:“都三十多歲的人了，都成年人了，上不了車自個兒回去。”但是每一次外出學習她都仔細核查人數，不落下一個人。
聯歡會上三組詩朗誦《遇見》，“一飛沖天”組的詩朗誦在悠揚的音樂中拉開序幕，劉和李老師的原創作品我特別欣賞這幾句話:在師大在國培班，我們一起遇見了春天，遇見了志同道合的同事，來自河北各地的初中語文老師，語言的交流，思想的碰撞。他們用詩的語言訴說了語文人的情懷！
是的，我的班級我的組，在這個唯美的春天里，我們相逢。世間所有的相逢都是不淺的情緣。花開花落又一春，不說再見，只有再相逢！
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