你那里冬天生爐子嗎散文

　　上小學時，教室里冬天取暖都是需要點火生爐子的。每到冬季來臨之前，班級都會發(fā)一些煤炭，黑乎乎的堆放在班級的后面，用磚頭圍起來。同學們不知道聽誰說那個亮晶晶的煤塊能吃，有幾個膽大的試吃之后覺得騙人，于是就當作玩具拋來拋去，有時弄得滿教室，結(jié)果是被老師叫到操場的講臺上去罰站。

　　爐子用磚頭墊穩(wěn)放在教室中央，這樣便于室內(nèi)溫度均勻，再連接上排煙的爐筒子，試點火合格后就可以開始用了。教室里一個冬天的取暖就靠它了。爐子生好時能燒到紅彤彤的，像個大火球，靠近爐子一側(cè)座位的同學經(jīng)常把臉烤得發(fā)燙，有時能把棉褲烤出糊焦味來，這時就得把座位往里挪挪。但一般情況下是離得遠的同學來主動串一下座位，以此來享受一下被爐灰關(guān)照的滋味。

　　生爐子的活計由自己班級解決，剛開始是同學們輪流生爐子，排好值日表，今天你，明天他，沒等大家到校就得把爐子提前生好。生爐子用的底柴也是大家交到學校的，可以是一捆樹條，可以是一袋光禿禿的玉米棒，也可以是兩根干木頭。記得一次輪到我交柴火了，可是我走到半路才想起這事，無奈之下，不知道從誰家的柵欄上拔了兩根木頭，由于這事做的不太光彩，所以至今記憶猶新。

　　生爐子時，把底柴放在最下面，上面鋪上煤塊，用報紙在下面點火引著，等柴火燃燒后把煤塊充分燃燒起來就算把爐子生好了，剩下的就是繼續(xù)添加煤塊了。煤炭在燃燒的過程中，有時還得用爐鉤子，就是一種長長的鐵棍，鐵棍的前端彎成九十度角。把爐鉤握在手里，然后從下面伸到爐膛底部鉤弄幾天，這樣火就更旺了。爐鉤子也經(jīng)常被同學們搶來當武器使用。記得班級里兩位同學打仗，就是用的這個家伙，一鉤子下去，差點刨到對方的眼睛。這讓至今對這個小東西望而生畏，好在這個老物件至今也難以再看到了。

　　由于大家的生火技術(shù)參差不齊，經(jīng)常會發(fā)生大家到了學校，爐子還沒有生起來的事情發(fā)生。爐子沒升起來，教室里就干巴巴的很冷，加上底柴的煙氣，嗆的同學們都躲到外面等著。天冷凍腳，大家就圍在一起，玩起拍手的游戲或者踢腳的'游戲，但大多數(shù)情況下是圍著院子轉(zhuǎn)圈跑步，大家嘻嘻哈哈地一圈一圈地跑，頭發(fā)眉毛上都是一層白霜，但卻樂此不疲 。

　　如此幾次之后。班主任宣布，以后每次生爐子不用大家輪流了，并指定了兩名能手來負責，其他同學每人只需交幾塊錢算做給他們的服務費就行了。那兩個為大家服務的同學，真是即專業(yè)又負責，每天都早早的來到學校把爐子生好。此后小學幾年的時光里，冬季生爐子基本上都是這兩位同學負責的。每天一進教室熱乎乎的，聽著爐膛里呼呼的火聲，讀起課文也是底氣十足：“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兩頭尖……”。

　　冬天生爐子的用處不只是用來取暖，還可以用來熱飯盒。同學離家遠的，每天都會用飯盒裝上飯菜帶到學校，上到上午第三節(jié)課時，大家把飯盒拿出來，放在爐子上加熱。等臨近午休時，教室里就會不斷地散發(fā)出酸菜粉條，土豆絲，辣白菜的味道。肚子這時也會找準時機咕嚕咕嚕地叫起來，仿佛在提醒老師說：下課了，下課啦！

　　有時老師在上面講的盡興，忘記串飯盒了，導致放在最下面的飯就熱糊了，煙氣都能從飯盒沿冒出來。這時，同學們就會大喊，老師！老師！飯糊啦！然后就會急忙從書桌里掏出厚手套，去把最下面的飯盒拿出來。老師這時一般會停下來看看時間，如果離下課沒差幾分鐘，就說一聲下課吧，便過來一起幫忙。接到下課指令的同學們會意地跑過來去找屬于自己的飯盒，回到自己的座位開吃。其他同學邊喊著下課了，下課啦，邊一窩蜂地沖出教室去回家吃飯去了。

　　如今，學校大多都安裝了暖氣，再也不用去生爐子了，也不用交柴火了。學校一般也都有自己的食堂，自然不用帶飯盒了。但我卻時常想起那個冬天生爐子的歲月。

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