先生如山先生似水散文
在林間回望山水，高山蒼茫，江水浩蕩。思緒如江水，流回百年前——那時(shí)還是民國(guó)，戰(zhàn)火紛飛。
國(guó)家不幸詩(shī)人幸，先生們?cè)谶@戰(zhàn)亂之中如星辰般冉冉升起，照耀著當(dāng)時(shí)的黑暗，為華夏的未來指明了方向，更啟迪了百年的學(xué)子，孕育了更多的先生，傳遞著文化之火，甚至影響了世界的文化走向。
這是一個(gè)個(gè)偉大的名字。
陳寅恪，少于家塾飽讀詩(shī)文，立志發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)。他留學(xué)外國(guó)十三年，精通多種語(yǔ)言，了解西方文化，但從國(guó)外帶回來的卻是東方學(xué)。他滿腹經(jīng)綸，博古通今，教學(xué)時(shí)不用書本，全憑腦中記憶，卻從未錯(cuò)漏。他治學(xué)專心，勤奮刻苦，長(zhǎng)年伏案工作，積勞成疾，竟雙眼暴盲。雖然如此，仍抱病工作，以失明的晚年，不憚辛苦，作煌煌巨著，述“獨(dú)立之精神，自由之思想”。他不僅為大史學(xué)家，舊體詩(shī)亦為大家。他佩服杜甫，詩(shī)風(fēng)淡雅平易。他信守操守，有人奉日方之命，專程請(qǐng)他到已被日軍侵占的上海授課，他再三拒命。先生是國(guó)學(xué)大師的代表。
晏陽(yáng)初，“世界平民教育運(yùn)動(dòng)之父”，與陶行之先生并稱“南陶北晏”。但他的影響又不止于教育。他是那個(gè)時(shí)代最前沿的.人，他在定縣推廣新式技術(shù)、制度把定縣打造成世界范圍內(nèi)的先進(jìn)縣，令縣民至今受益。他一生致力教化天下，甚至跨越種族的鴻溝，更跨越空間的局限，把貧民教育推廣到非洲，在異國(guó)他鄉(xiāng)留下了中國(guó)文化的種子。他甚至幫助菲律賓建立了一直沿用至今的政治制度，并擔(dān)任聯(lián)合國(guó)教科文組織的顧問，其大家之風(fēng)，享譽(yù)國(guó)外。
先生，是一個(gè)稱謂。是一種修為。更是一種精神。
在波瀾壯闊、烽火連天的民國(guó)，他們宛如燈塔，照亮天下山河。有的，為中國(guó)文化呼喊，隆隆之聲回蕩在長(zhǎng)空中，余音裊裊；有的，為教化世界奔波，串串足跡撒落在大地上。
他們身后回蕩的，是千年前范仲淹先生的長(zhǎng)嘆：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！�
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