踏入校園抒情散文

　　校園，如一幅美麗的畫卷；校園，似一首動聽的樂曲；校園，像一部記錄著同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍時瞬間的攝像機(jī)。如下是小編給大家整理的踏入校園抒情散文，希望對大家有所作用。

　　踏入校園抒情散文篇【一】

　　聽很多人說，高三的天空，是壓抑而沉悶的。誰能料到，曾經(jīng)那個自傲的我，現(xiàn)在也踏進(jìn)了這個即將結(jié)束我高中生涯的高三。

　　剛踏入高三的我，坐在冷清的教室里，往日的喧笑聲不知跑到哪兒去，留下來的是一地的落寞！對于高三，我沒有太多的抱怨和不滿，除了多看些書多做些作業(yè)多為考試傷些腦筋之外，似乎一切如故。

　　進(jìn)入高三后的那些日子，我一直埋首在書本中，有種心有余而力不足的感覺。經(jīng)常看著那些為了備戰(zhàn)高考而埋進(jìn)書山題海里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，自己和他們相互比較，總有那么一段很長的距離。在我的課桌前，已堆滿了各種等著我去復(fù)習(xí)的課本。還有抽屜里，也塞滿了各種各樣就像海帶一樣干巴巴的復(fù)習(xí)材料和一些書本之類的東西。

　　每天上課，我只會守著一張屬于自己的課桌，然后眼睛無焦距地對著落寞的黑板。有時候，我會一直盯著書本看，頭腦一片空白。而時間卻如天邊墜落的流星，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　有時候我感覺高三的日子很難熬，我們就像被困在籠子里無法自由飛翔的鳥，一點自由的空間都沒有。說實話，我一想到高三這壓抑而沉悶的日子，我真的有點想放棄。但是我又想起我父母，朋友……他們一直在背后支持我，鼓勵我要好好讀書學(xué)習(xí)。他們希望我能戰(zhàn)勝高考，考進(jìn)大學(xué)，出人頭地，為自己的將來找份好工作……

　　思來想去，反反復(fù)復(fù)，高三讓我傷透了腦筋。所以我一直都在堅持，我堅持每天看著書或做著作業(yè)，直到很累很困時就拼命往肚子里灌水；我堅持在每個夜晚書寫著傷感的文字，直到內(nèi)心的感傷如冰雪融化般消失了為止；我堅持把親人好友的關(guān)心當(dāng)作學(xué)習(xí)的動力，直到高考到來之時把曾經(jīng)積累的知識全部在考場上盡情發(fā)揮……

　　每當(dāng)我走進(jìn)高三教室時，聽到的仍然是我早已熟悉的一句話：“我們高三了。”站在高三面前，我會感覺很渺茫，好象整個人一下子空了一樣，所以又必須接著去吸收知識的營養(yǎng)來填充自己。

　　在冷清的高三教室里，我變沉默了許多，思緒猶如一只斷了線的風(fēng)箏，在空中漫無方向地漂游！

　　既然我踏入了高三，我就要從現(xiàn)在開始拼搏，開始努力好好學(xué)習(xí)，為明年的高考作斗爭。我一直相信，只要肯付出，就會有所收獲……

　　踏入校園抒情散文篇【二】

　　要真正走進(jìn)一個人的內(nèi)心，唯有走進(jìn)他的心靈，才能真正體會。每天，我們與許多人擦肩而過，卻很少有能真正走進(jìn)別人的內(nèi)心深處。

　　人總是充滿好奇，對新鮮事物總是迫不及待地希望了解。有這么一個默默無聞的職業(yè)：每天起早貪黑，收入微薄，卻樂此不疲，不傳授我們知識，卻把愛傳遞給我們，那便是再平凡不過的——生活老師。

　　走進(jìn)你，不僅是出于好奇，更是出于對一個人的尊重。你每天工作都很盡職盡責(zé)，關(guān)心我們在宿舍的起居。很多時候，我更覺得：你，像是我們的一個好伙伴，沒有嚴(yán)厲的語言，犀利的目光，有的只是體貼的'關(guān)心，溫暖的感動。

　　是你讓我懂得什么叫做一種責(zé)任，什么叫xx。以前，在我眼中，你的工作很繁瑣，簡單地管一下紀(jì)律，記錄一下衛(wèi)生情況，僅此而已。在我的心中，你的工作是多么地平淡，簡單。然而，當(dāng)我走進(jìn)你，走進(jìn)你的心靈，走進(jìn)你的內(nèi)心深處，我才發(fā)現(xiàn)：我錯了！因為沒有親身經(jīng)歷是不可能體會到其中的艱苦和背后鮮為人知的秘密。

　　從某一天開始，我開始觀察你的行蹤，渴望走進(jìn)你，走進(jìn)你的心靈，走進(jìn)你的內(nèi)心深處。首先我開始意識到：違反紀(jì)律是個沖動，不理智的行為，不僅使班級扣分，還加重你的負(fù)擔(dān)。默默地觀察你，走進(jìn)你，我也清楚了其中的艱苦。一個人管兩層樓近30間宿舍，每天跑上跑下，忙里忙外，確實不容易！

　　走進(jìn)你，我慢慢地揭開了你工作背后“秘密”，讓我感觸良多，很感動。一份平凡的工作，一種責(zé)任，一顆愛心。前幾天的晚上，我不知怎么的，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著。我尋思著，看著窗外的星星一顆顆地數(shù)起來，希望能帶來一絲睡意：“一，二，三……”。不過事與愿違，數(shù)了很久，睡意卻絲毫未減。忽然，我發(fā)現(xiàn)窗邊有一個身影，我仔細(xì)一看，原來是你。我下意識地看了看手表，時針竟然指向了十一點，而你卻還在忙碌著……

　　手表滴滴嗒嗒地響，我的心也隨之跳動。我很仔細(xì)地觀察你的動作：小心翼翼地俯下身來，趴在窗邊，默默地，悄悄地看著我們是否睡著。動作是多么地嫻熟，一切都是如此細(xì)微，但無不顯示出你對我們的關(guān)心與呵護(hù)……

　　我在思考：你，身為人父，為了我們減少了許多與孩子見面的機(jī)會，卻毫無怨言。沒有人不想與家人團(tuán)聚，與家人一起度過許多美好的時光。而你卻義無反顧地選擇留在我們身邊，你的心經(jīng)歷多少掙扎，付出了多少汗水與努力，你是多么地偉大！看著你遠(yuǎn)去的身影，我感動了，淚水濕潤了眼睛，而我也很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　走進(jìn)你，走進(jìn)你的心靈，走進(jìn)你的內(nèi)心深處，你的所作所為，是出于一種責(zé)任，一份愛，你不傳授我知識，但你卻把愛，播撒在我的心中！走進(jìn)你，為的只是道一聲謝：您辛苦了。

　　踏入校園抒情散文篇【三】

　　過去的記憶就猶如那一串美麗的珍珠，不論過了多久，依舊會那樣美麗，閃耀著別樣的光芒，讓人難忘，讓人感動…。

　　那天是放假的前一天，我和同學(xué)放學(xué)后就一起直奔母校，去看看那里曾經(jīng)陪我們度過六年的老師，以及養(yǎng)育我們六年的母校。

　　記得曾經(jīng)在那里度過的六年時光，每天踏著輕快的腳步走進(jìn)那座校園，胸前的紅領(lǐng)巾干凈整潔，小小的肩膀上背著書包，說笑著走進(jìn)那座教學(xué)樓。下課后，笑鬧聲便會充斥整個校園，無憂無慮的玩耍，老師也常常和我們一起。記得在那過去的六年中，都是快樂的回憶，裝點著我們的童年。

　　踏入校門，那棟熟悉不過的教學(xué)樓像一位老者那樣，依舊嚴(yán)肅而和藹。那位久違的老者，如今我們又站在了它的面前，望著它，似乎又有了那久違的親切感，我們都相視一笑，走進(jìn)了那所校園。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一切的一切都那樣自然，和諧，順著那條樓梯向上走去，恍然間，老師的身影引入眼簾，長長的披肩發(fā)已經(jīng)扎成了馬尾，簡單而又干練。以往那件最好看的碎花長裙依舊穿在身上，散發(fā)著熟悉的味道。依舊不變的是她雙眼睛，依舊那樣的和藹，透露出一絲絲的希望的光芒。也就是曾經(jīng)的那絲希望，讓我們想著自己的夢想走去。看到老師，我們便走上前去，老師也微笑著走來……

　　閑聊之中，不知是誰提起了那過去的往事，說著說著，我們的眼眶都微微的紅了起來，我看到了老師眼中那瑩瑩的淚光，沒有人再說話。無意間，瞥見了那角落里的一疊作業(yè)本，翻開來看，上面那些稚嫩的筆跡中，還閃耀著我們童年的那份光芒。

　　天色漸漸暗了下來，我們又要和母校道別，誰也沒有說再見。因為，我們一定會有再見。

　　再一次踏入母校，沒了那時的稚嫩，沒了那時的想法，但那一份回憶，卻將永遠(yuǎn)不變。

　　那串珍珠的光芒，閃耀在記憶中，閃耀著別樣的光芒…

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