詩歌朗誦開場白1

　　女：敬愛的老師。

　　男：親愛的同學們。

　　合：大家中午好！

　　女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。

　　男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

　　男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

　　女：希望今天大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采！男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

詩歌朗誦開場白2

　　合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!

　　男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.

　　女：今天，我們在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

　　男：今天，我們在這里，一起走進詩情畫意之中

　　女：今天，我們在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，

　　男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。

　　合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

　　男：下面欣賞蔣建峰帶來詩《游子吟》，

　　女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。

　　男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《一個石頭小姑娘》。

　　女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》。

　　女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。

　　男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》。

　　女：假如我是小鳥，我就會翱翔在天空，假如我是魚兒，我就可以暢游大海。下面請欣賞鄧姝丫同學的朗誦《假如我是》

　　男：春天在哪里?春天在那盛開的花朵里，春天在翠綠的樹林里。請欣賞柴源帶來的《春的消息》

　　女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀察，愛動腦筋，就會有新的發現。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。

　　男：我們都喜歡折紙，你們折過紙船嗎?現在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。

　　女： 沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。

　　謝謝大家!

詩歌朗誦開場白3

　　(入場音樂)

　　A開場詞

　　男：不是草長鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱。

　　男：卻是碩果累累的金秋，領略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

　　男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.

　　B歡迎詞

　　男：尊敬的各位領導 ，各位來賓

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的各位同學，大家!

　　合：晚上好!(鞠躬)

　　男：歡迎您們的到來!

　　女:：謝謝你們的參與!

　　男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領導和評委，他們是-------

　　C 、展示篇.

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　甲：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。

　　甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚的青春。

　　乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學校。

　　初二叁《青春的贊歌》

　　青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁,。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》

　　初二六班《我驕傲，我是中國人》

　　作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞初二六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　初叁<<沁圓春*雪>>

　　嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來有請初叁的學子們為我們帶來朗誦<<沁圓春*雪>>

　　初一六班 黃河頌 《黃河頌》

　　尊敬的老師、親愛的同學們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地贊美它，請聽對黃河精神的歌頌

　　下面請欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》

　　初二 2、4班詩朗誦《走向屬于你的明天》串詞朗誦詞

　　男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　男：回顧歷史，我們心潮澎湃

　　女：展望未來，我們熱血沸騰

　　男：我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國!

　　女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向屬于你的明天》

　　初一叁班 附中情

　　男：假如小草沒有了甘露 ，那幺它永遠享受不到成長的快樂

　　女：假如天空沒有星星 ，人們就失去了指向的航標

　　男：假如花園沒有了園丁 ，那幺它只不過是一塊荒無的土地

　　女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長

　　男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線

　　女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無的土地變成美麗的花園

　　請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》

　　初二一班

　　少年負壯氣，奮烈自有時。毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。祖國的興旺寄托在你們身上。”請聽初二一班同學為我們朗誦：《少年中國說》

　　初二五班：

　　青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實。讓我們背起行囊，一路放歌!請聽初二五班同學帶來的詩朗誦：夢想青春 激情飛揚

　　初一八班

　　節目名稱：塬創詩歌《筑夢為明》

　　串詞：有這樣一群人，用鷹的堅韌擁抱夢想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞初一八班塬創詩歌《筑夢為明》。

　　初一1班 將進酒

　　古代的詩歌史上有這樣一位詩人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成叁人”，他豁達，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請聽初一1班帶來的詩朗誦《將進酒。》

　　初一5班獻給祖國的歌

　　初一七班《我愛你中國》

　　你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云， 你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風， 你是人類智慧的起源，點燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請欣賞：初一七班帶來的《我愛你中國》

　　初一二班《水調歌頭》

　　天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它;在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞初一二班帶來的《水調歌頭》。

　　D結束語