在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個想法對不對。以下是小學生二年級日記，歡迎閱讀!

　　小學生二年級日記1

　　今天晚上，我把爸爸推到房間里，把爸爸耳朵拉到我的嘴邊，悄悄地說：“今天晚上就讓我看電視吧?”爸爸輕聲說：“好的，可是看完后要寫一篇日記。”我高興地說：“OK!我知道了。”然后，我連忙去開電視機，開始入迷地看了起來。爸爸看見這副模樣，就情不自禁地笑了起來。我看著，看著，就忘了時間。后來，一看時間呀，不好，太晚了，來不及寫日記了。通過這件事，我懂得了，我以后一定要做到自律，要不然會誤事的。

　　小學生二年級日記2

　　今天我和哥哥去和信5樓的游樂場玩了，剛開始我在里面轉來轉去不知道玩什么好，這時哥哥對我說“不知道玩什么吧!我來教你”。就這樣，我們玩了好多有趣的游戲，最后我們還玩了“抓小魚”，那穿著紅衣服的小鯉魚在水里自由自在的玩耍著，見我和哥哥要去抓他們，調皮的躲來躲去，像在和我們做游戲，不過，經過我和哥哥的努力，最終還是有了收獲，抓到了好幾條小鯉魚。啊!開心的一天就這樣不知不覺的過去了。

　　小學生二年級日記3

　　今天早晨，我起過床準備出去晨練。只聽見弟弟在院子里說：“媽媽，我種在地里的西瓜皮怎么不見了?”我跑到院子里看個究竟，只見弟弟蹲在院子小菜地里用手在刨土。“昨天我在種小菜時看到了瓜皮，還正想問是誰亂扔垃圾呢!原來是你這個小頑皮。”媽媽說著，全家人都哈哈大笑起來。我連忙給弟弟講解：“西瓜皮怎么能種出西瓜子呢?只有把種子種在地里，經常給它澆水、施肥才能開花、結果，長出西瓜。”弟弟聽了才恍然大悟，說：“噢!原來是這樣呀，Isee。

　　弟弟讓我感受到了一種成就感，也讓我感到了知識的重要性，無知的可笑。

　　小學生二年級日記4

　　今天下午，老師安排我們在操場上踢足球。

　　我們一共有十人參加踢球，分成的兩組，每組有五人，各自分配了任務，有守門員、前鋒、中場、后衛。我是前鋒，比賽一開始，我就把球踢了出去，同學們紛紛過來搶，于是我帶著球向前沖，趁對方不注意時，我飛起一腳，把球踢進了對方的球門，我們隊得了一分，隊員們在一起歡呼雀躍。過了一會兒，大家都已經是滿頭大汗了，可是，誰也不想停下來。

　　“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們還意猶未盡，操場上留下了我們的歡聲笑語。

　　小學生二年級日記5

　　今天晚上，我和表妹、小姨、媽媽、舅舅、表弟，還有我的知心朋友潘薪茹一起去新華書店看書或買書。我們坐公交車來到新華書店。到了書店，我們直奔少兒室。我們在書店看了許多書。潘薪茹和表妹都買了一本《百變魔女》的書，我買了一本《星座美少女》的書，表弟買了一本《植物大戰僵尸》的書。舅舅付了錢，我們就回家了。