篇一：掌心的溫度
路上的行人三三兩兩的，都急著往家趕。也是，這么冷的天，誰還愿意在馬路上挨凍呢?想著，不覺加快了腳步。
藥店里人滿為患。大人們不住地咳嗽著，聲音大得嚇人，我皺了皺眉，走到了人群的最后頭。
半晌，才輪到我。出了店門，心情格外的差，或許是因為感冒和不耐煩的原因，我現在看什么都不太順。
正巧，路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著它，嘴里喃喃地抱怨著，把它當成了發泄物。
嘀，嘀---嘀，嘀---”汽車駛來。我下意識地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內，望向腳底，看見鞋底上赫然扎進一枚圖釘。
不會這么倒霉吧。”我心里暗暗想著，嘆了口氣，把鞋脫了下來，狼狽地單腳站著拔圖釘。
這個時候，我希望永遠不要有人看見我現在這個尷尬的樣子，但事違己愿，身后不知何時出現了個五六歲的小男孩，我著實吃了一驚，身子向后傾去--“-完了，完了。”腦海里反復閃現這兩個字眼，閉上眼，正準備聽天由命，一雙稚嫩卻溫暖的小手托住了我。
身子機械般迅速直起身來，扭過頭來，看見男孩被我壓倒在地上，手忙腳亂地將他扶起，他竟一點也沒哭鬧，拍拍褲子上的灰，一臉陽光地對我說:"姐姐小心點。”
心底似是有暖流涌起�？粗⒆幽羌冋娴男δ槪乙猜桓腥玖�。
謝謝，那個不知名的男孩。你掌心的溫度，讓這個冬天不再寒冷。
篇二：每天過的日子
每天的日子單調至極，但不討厭。早晨很快到晚上，躺下一覺又到了第二天，一晃半個學期過去。作業極多，睡眠不足，沒有課外書看，沒有喜歡的音樂聽，同學之間來往密切，該做的都做了。這樣的日子能受得了嗎?能的，也算是一種涵養。從當年的懵懵懂懂的道路上走出來的人，還有什么事情是撐不過去的?日子的單調又算什么?在學校，我算是度過了半個學期。我每天寫上七小時以上的作業(從早到晚的)，有時候都淡忘了時間，還嫌時間太少。
時光倏忽，帶著知識走入考試的殿堂，禁不住要學著猛獸們怒吼的樣子，來一個仰天長嘯!人忙起來，往往是顧不上單調。經常有人對我說不知如何打發時間，那也只是他太有空閑罷了。做學習這項工作的學生們，骨子里常涌著一股自信的源泉。你學習，別人也學習，大家都在學習，才能把祖國發揚光大。學習本來是一項快樂的工作，已經得到快樂了，還可以得取知識，又全是自己的時間。尤其是學習，越賣力越得到多的好成就，其實便宜都已經給你賺進了，你應該知足了!
無論你在生活上知足、知不足，也要快快樂樂的對待每一天!