優秀六年級日記400字一：

　　在這個為期兩個月的暑假里，我做了很多有意義的事，我學習了很多知識，也學會了幫助大人做家務，最特別的是我參加了很多次的小記者的采風活動，特別的有趣，這也是我暑假生活中的重要部分。

　　在7月8日時的活動令我終身難忘，那是一節國學課，也是小記者的體驗活動，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大約8點開始了活動，最令我難忘的是后半段的內容，國學課堂的老師還專門幫三位同學準備了慶生禮，他們先對自己的父母行了三拜九叩禮，剛開始同學們做得并不熟練，但是坐在他們面前的父母以是感動不已，有些已留下了感動的淚水，到了后來，更令我們想不到的事發生了，老師們端上了三盆熱水，示意那三位同學給自己的父母洗腳，他們慢慢地幫父母脫下襪子，將他們的腳放進溫熱的水里，慢慢的沖洗，所有人都被這個場面感動了，可就在這個時刻，竟然聽到了一句悄悄的說話聲：“真惡心!我絕對不做。”聽到這句話，我覺得很難受，很多的同學也氣憤起來，在這個莊重的行禮的時刻，怎么會有人說出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對比的是，三位行慶生禮的同學中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說：“我們應該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務。”她大聲地對爸爸說：“爸爸，我愛你!”她說出了在我們心中覺得很難對父母說出的那三個字“我愛您”，她就是我們學習的榜樣。

　　上了這節國學體驗課，讓我受益匪淺，這也豐富了我的假期生活。

　　優秀六年級日記400字二：

　　篇一：做人要厚道

　　今天，老師給我們講了一個故事，大家都聽得津津有味，仿佛身臨其境!那篇故事的內容大概是這樣的：

　　有一個小乞丐，在雪地里慢步著，這時的他已經又冷又餓了。他向住在這里的人要飯，但別人一見到他不僅不同情他反而還對他拳打腳踢，此刻的他，心里說不出有多難過。

　　就在這時，出現了一位老人。老人把小乞丐扶了起來帶回了家，為他煮了一些面，填填肚子。小乞丐吃飽之后，連一聲“謝謝”都沒有說就走了……

　　其實那個小乞丐名叫白狼，這天，白狼懷著滿心怨恨又回到了這個地方，準備把當時那些對他沒有愛心的人全部趕盡殺絕。那位老人得知此事之后，來到了白狼面前勸他不要殺這里的人

　　。可白狼說：“當時我流落到那種悲摻的地步，不僅不同情我反而還對我拳打腳踢，一點愛心也沒有，今天我非殺了他們不可。老人家，你放心，你是我的救命恩人我不會殺你的!”

　　逼不得已，老人站在了懸崖邊對大家說：“我平時就叫你們做人要厚道，每人付出一點愛心這有什么難的?但你們偏不信，現在可好了個個都要被殺掉了!哎……”大家聽了這話之后，

　　慚愧的低下了頭，后來，大家都沒有死，而白狼也漸漸的離開了……

　　老人說的沒有錯，做人要厚道，人人付出一點善心這有什么難的?只有這樣，我們的生活才能更加和諧，社會才能更和平!

　　篇二：考試之后

　　今天是星期一，我們的語文老師把我們上周第一單元的測試的試卷發了下來，發下來之前老師說了一句話，他說：“你們班的考試真是不考不知道，一考嚇一跳。”

　　我們聽了這句話就知道我們考得一點都不好。老師說的下一句話才把我們嚇一跳，他說我們班只有一個是考到八十分以上的。有三十多個人不及格。我們開始說小話了大多數的同學都認

　　為今天一定會被罵死的。因為以前考九十多八十多的同學只考了五六十分最低的就是十一點五分最高的是八十三點五，我只考了七十點五。

　　我爸爸在我的試卷上寫了幾個大字，“讀書不識字，不如回家種蕃薯。”

　　篇三：屢教不改

　　知道什么叫屢教不改嗎?如果不知道，或感受不深，那就跟我一起去見識見識吧!

　　晚上放學回家，我放下書包，提筆就寫。作業一點點被我“啃”掉，很快只剩下最后一道應用題。“嗯，怎么解?”我猶豫不決起來。

　　“關健”時刻，爸爸瞄見了，仿佛懂得我的心事。他悄悄走進我的房間，看見我的作業本，二話不說，操起本子就往我屁股上打(我家有時還有“家庭暴力”)，邊打邊振振有詞道：“

　　楚兒啊，我跟你說過多少遍了，算式往前面寫一點，別縮在一邊，你怎么屢教不改呀!”原來，我又把算式擠在右半邊，前面留一大塊“空地”，以至于末尾的“答”在夾縫中求“生存”。

　　我知道大事不妙，只好求饒道：“好漢饒命，我知道錯了!“爸爸這才住了手。哎!慘啊!我是輕易不求人的。

　　原來，數學列式計算書寫不美觀是我的老毛病，為此，我被老爸教育了N次，也K了N次，可我卻怎么也改不掉。用他的話說：

　　“看你的數學作業本，一邊是‘踩踏事件’不斷，一邊是空曠得可以開‘賽馬場’!”

　　“得了，得了，以后呀，多留心就是啦!”

　　“你又敷衍了事了，下一次……”

　　這還沒完。寫好作業，洗完澡，正當我坐下來想松一口氣時，老爸又嘮叨開了：“小姐呀，澡洗好，要記住把衛生間的門打開通通氣呀，怎么老……”“屢教不改呀!”我沒好氣地接過

　　話茬。心中有點煩躁不安，一賭氣，想：“你說你的，我照犯不誤!”又想：“眼不見為凈!”于是，我甩手鉆進自己的房間。

　　看看時間九點多了，我開始理書包睡覺。正當我準備進入溫暖的“小豬窩”時，老爸的話匣子又打開了：“寶貝女兒呀，鉛筆盒又忘放進書包了，哎!整天丟三落四……”

　　“嘭”地一聲，我倒……

　　篇四：撿紙老人

　　今天下午開家長會，我也去了學校。

　　我和陳雨青出校門買毽子玩時，遇到了一位撿廢紙的老奶奶。她穿著單薄的衣裳，在寒冷的秋風中微微發抖。她手里還拎著一個塑料帶，上面濺滿了泥點。里面裝著許多廢紙。她每走一

　　步，身子就顫一下，她每彎一次腰，雙腿就不住抖動。我的心里有股酸楚楚的味道，陳魚青也嘟囔著說：“好可憐的老奶奶，她的兒女太不孝順了吧?“

　　“唉，孔子白創造了，現在有多少個人對父母非常孝順啊，包括咱們倆。”我也悲哀的說。

　　這時，我覺得似乎該做點什么，就拉著陳雨青撿起廢紙來。

　　一個，兩個，三個……我們動作快，三都撿起來了，奶奶才把一個慢慢裝進袋子里。就這樣，撿了一大堆，老奶奶卻才撿了五六的。我的心在次酸了起來，為什么讓一個如此行動不便的

　　老奶奶來撿廢紙呢?

　　我走過去，把撿到的傳單交給老奶奶，她抬頭望了我一眼，我才看輕她的容顏——蒼白的臉上在訴說歲月的無情，深陷進去的眼睛暗淡無光，嘴巴干癟的不成樣。她慢慢伸出粗糙干癟的

　　雙手，接過我手中的報紙，我的手被寒涼一驚，抖了一下，那是奶奶雙手的溫度啊，冰，在一瞬間襲便我的全身。突然，我又聽到感謝的聲音：“謝謝，謝謝你們!”我看見奶奶的眼睛閃過

　　一道光。

　　現在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖……