雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。作為一個普通士兵，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。

　　讀雷鋒日記后感50字1

　　在弓長嶺區生活和工作點燃了雷鋒精神的星星之火，就是在這里，雷鋒寫下了“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。“對”待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待缺點要像秋風掃落葉，對待敵人要像冬天一樣殘酷無情!

　　一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”

　　讀雷鋒日記后感50字2

　　雷鋒精神同樣是常讀常新的。夢想，主見和堅持，征兵消息傳來，這個一直懷揣軍人夢想的少年推土機手便毫不猶豫地選擇報名參軍，甚至在工廠領導不支持、身體條件不符合、部隊不愿接收等諸多阻力面前，他也不曾絲毫動搖過。為了夢想成真，他用盡辦法，軟磨硬泡，終于打動各方，實現夙愿。由此，雷鋒身上的“螺絲釘精神”就增加了新的內涵，它不僅意味著擰在哪里就在哪里發光，更意味著主動的尋找、執著的堅守和不懈的追求。這樣的雷鋒，離時代更近。

　　讀雷鋒日記后感50字3

　　扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十多年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。 “空談誤國、實干興邦”，立足本職、埋頭苦干，做為教師，我們也應該從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績成就屬于自己的人生精彩。“從善如登，從惡如崩”，我們青年教師更要帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任，不怕困難、攻堅克難，不斷開辟事業發展新天地，以實際行動促進社會進步，實現中華民族偉大復興中國夢!雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的”為人民服務“之中去。

　　讀雷鋒日記后感50字4

　　我對于雷鋒的認識其實一直處在一個階段，就是雷鋒同志在部隊的日子。比如去部隊的路上，好事做了一路，在部隊幫助戰友燒水、洗衣等。雖然知道雷鋒在入伍前也是十分優秀、出色的一個人，但是卻總是缺少了一點畫面的印象。而這次觀看電影《雷鋒在1959》恰好彌補了我心中的雷鋒在入伍前的豐滿的形象。

　　焦化廠的建立是辛苦的，雷鋒和工友放棄原來相對舒適的工作環境，來到這荒山野嶺中，參加焦化廠的建設工程，這本身就是一種不可小視的行為。這需要巨大的決心與信心，是對黨和政府的信任，對祖國的信任。

　　讀雷鋒日記后感50字5

　　雷鋒其實也是一個不服輸的小年青，老師傅的看不起，就讓他一來到這里，就開了個夜班，一個人干了一個班組的工作，給了老師傅一個下馬威�？雌饋硎遣黄鹧鄣男∈聝�，但是卻讓人認識到了雷鋒的這股子干勁，而正是這種干勁在一直支持著他的努力工作，努力學習。再深入地想一下，這種干勁的內在的思想，正是雷鋒一直堅持學習毛澤東著作的結果，他正是按毛澤東思想的要求來想事辦事的。