雷鋒日記是值得我們一讀再讀的精神糧食，下面《雷鋒日記》的作文是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能幫到大家。
篇一：《雷鋒日記》的作文
詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇、繪畫、歌曲……根據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)顯示的雷鋒圖書品種統(tǒng)計(jì)，記者發(fā)現(xiàn)圖文并茂的文學(xué)體裁是出版人普遍追求的出版形式。對(duì)于這種形式，網(wǎng)友給予了充分肯定。“Nemofish”表示，從小學(xué)習(xí)雷鋒，當(dāng)在書店看到《雷鋒(1940-1962)》(生活·讀書·新知版)的時(shí)候，覺得這么老的話題為什么還拿來(lái)出版，于是順手翻翻，立即被里面圖文并茂的排版以及之前所不知道的雷鋒故事吸引了。買到手后一口氣讀完，雷鋒這個(gè)符號(hào)式的人物從這本書中鮮活的跳了出來(lái)，幾十年后，讓我們重新審視當(dāng)年那個(gè)萬(wàn)人學(xué)習(xí)的(年代)……
湖南人民出版社出版的《向雷鋒學(xué)習(xí)》一書責(zé)任編輯戴軍在談到該書的編輯思路時(shí)告訴記者，長(zhǎng)沙作為雷鋒的故鄉(xiāng)，曾孕育和見證了雷鋒平凡而偉大的人生，也培育和鑄就了雷鋒崇高而偉大的精神。在編輯《向雷鋒學(xué)習(xí)》一書時(shí)，出版社邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市委宣傳部、望城縣委宣傳部組織湖南省雷鋒精神研究會(huì)的相關(guān)專家編寫了“向雷鋒學(xué)習(xí)”4個(gè)版本，即大眾版、中學(xué)版、小學(xué)中高年級(jí)版和小學(xué)低年級(jí)版。
對(duì)于今年2月一上市就發(fā)行3萬(wàn)多冊(cè)的大眾版《向雷鋒學(xué)習(xí)》，戴軍說(shuō)主要是倡導(dǎo)成年人按照雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵學(xué)習(xí)雷鋒。為此編排上設(shè)有雷鋒詩(shī)歌、雷鋒精神解讀、雷鋒日記、雷鋒故事、身邊的雷鋒等欄目。特別是“身邊的雷鋒”欄目選取的典型人物以湖南的典型為主，如鄭培民、王達(dá)佳、袁隆平、李麗、洪戰(zhàn)輝等，目的是彰顯該系列圖書鮮明的地域特色。當(dāng)然，圖文并茂、內(nèi)容生動(dòng)活潑，提升可讀性是編輯過程中必須追求的。
記者注意到，追求雷鋒圖書表現(xiàn)形式多樣化在解放軍出版社體現(xiàn)得更為明顯。2012年，解放軍出版社集中推出了10種雷鋒系列圖書。這10種圖書有故事、有日記、有詩(shī)文、有照片、有小說(shuō)、有藏品……特別是《榜樣雷鋒》一書，是從8.7萬(wàn)多件有關(guān)雷鋒藏品中精選出3000余件匯集出版而成。其內(nèi)容包括雷鋒的遺物、雷鋒書報(bào)刊、影視片、郵品、宣傳畫、連環(huán)畫、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)?wù)录o(jì)念章等16大類，從側(cè)面展示了半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，全國(guó)各地人們開展學(xué)習(xí)雷鋒、宣傳雷鋒、紀(jì)念雷鋒的歷史，填補(bǔ)了我國(guó)紅色收藏的一個(gè)空白。
篇二：《雷鋒日記》的作文
“今天，我作為學(xué)校開放式圖書館的管理員，每次課間我都要去開放式圖書館整理圖書。雖然一天都很忙，沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，但是每次看到理得整齊的圖書，我心里都會(huì)感到非常開心。”昨天，善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)校五(6)班的晨會(huì)課上，楊月玲同學(xué)在班級(jí)里和同學(xué)們一起分享續(xù)寫的《雷鋒日記》。
在“學(xué)雷鋒日”到來(lái)前一天，善耕實(shí)小對(duì)全校同學(xué)發(fā)出倡議：“小舉動(dòng)，大文明，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，續(xù)寫《雷鋒日記》。”學(xué)校號(hào)召全體師生，讀《雷鋒故事》《雷鋒日記》，從“我”做起，從身邊的小事做起，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。學(xué)校每個(gè)班級(jí)都精心制作了一本《我們的雷鋒日記》，記錄發(fā)生在同學(xué)們自己身上，以及身邊人身上的點(diǎn)滴閃光事情和心得感受。
善耕實(shí)小德育室的夏瓊主任說(shuō)，續(xù)寫雷鋒日記是一次生動(dòng)的思想道德教育課程，通過活動(dòng)，可以在校園進(jìn)一步營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的良好氛圍，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生們更好地關(guān)注周邊的好人好事，讓他們用自己的眼睛，看到校園內(nèi)外的真善美;用自己的舉動(dòng)，給父母、家人以及更多的人傳播正能量。
篇三：《雷鋒日記》的作文
縱觀雷鋒圖書選題，《中國(guó)新聞出版報(bào)》記者發(fā)現(xiàn)，追求創(chuàng)新是永恒的主題。登錄當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，記者輸入“雷鋒”二字，相關(guān)的圖書達(dá)300多種，涉及的出版社達(dá)百余家。圍繞雷鋒這一主題，出版人從雷鋒本人、雷鋒身上的事、雷鋒身邊人、學(xué)習(xí)雷鋒的一群人一些事入手，數(shù)百種選題角度各異的雷鋒圖書，滿足著各層次讀者的閱讀需求。
在編輯出版雷鋒圖書的過程中，記者了解到，不少出版人都有自己的編輯故事。《雷鋒之歌》一書的責(zé)任編輯朱靜霞告訴記者，該書寫于2003年，是遼寧人民出版社為紀(jì)念毛主席為雷鋒題詞40周年而專門策劃出版的獻(xiàn)禮書。當(dāng)時(shí)遼寧人民出版社大膽啟用了年僅19歲的少年作家張?zhí)焯欤褪窍Ｍ钥鐣r(shí)代同齡人的視角重新解讀雷鋒精神，挖掘雷鋒作為一代陽(yáng)光偶像，非凡的人性輝煌和道德偉力。
為尋找出與眾不同的選題角度，朱靜霞說(shuō)他們將此書定位為中國(guó)首部全面真實(shí)紀(jì)錄雷鋒生平的傳記小說(shuō)。為完成此次創(chuàng)作，該書作者張?zhí)焯煊H赴湖南長(zhǎng)沙，到雷鋒家鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，不僅走遍了雷鋒踏足過的山山水水，更是尋訪到了雷鋒至今還在世的所有親友、同學(xué)、同事及領(lǐng)導(dǎo)，更有幸采訪了雷鋒傳聞中的“戀人”王佩玲，40年來(lái)老人首度接受采訪，重提往事，更在臨別時(shí)為張?zhí)焯炝粝铝速?zèng)言。
策劃思路創(chuàng)新的結(jié)果是，《雷鋒之歌》出版后受到社會(huì)廣泛關(guān)注。朱靜霞告訴記者，當(dāng)時(shí)，美聯(lián)社、路透社、《中美晚報(bào)》等海外媒體第一時(shí)間進(jìn)行了采訪報(bào)道。保加利亞駐華參贊寫來(lái)長(zhǎng)信，向作者尋求贈(zèng)書，表示希望將雷鋒精神介紹到保加利亞。同年，該書獲得遼寧省傳記文學(xué)一等獎(jiǎng)，沈陽(yáng)市“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。2008年，法國(guó)國(guó)立電視臺(tái)派記者遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到沈陽(yáng)對(duì)該書作者進(jìn)行采訪，拍攝的紀(jì)錄片《雷鋒精神在中國(guó)》以德法雙語(yǔ)的形式在全歐洲同步播出，該片因首度將雷鋒的生平和精神介紹到歐洲，被法國(guó)國(guó)家檔案館永久收藏。