四年級日記(集合8篇)

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，這也意味著，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的四年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

　　“串燒天下故事，體味百態人生。”今天，我也來“串燒”一下我的家庭幽默故事，體味那多彩的生活，共享幾許歡樂時光。

　　我依稀記得，那是一個黑漆漆的夜晚，我百般無聊地翻著手里的漫畫書。突然，我似乎覺得這樣寧靜的`夜晚總少了些什么。我連忙沖到廚房，向媽媽喊道：“媽媽，你覺不覺得我們玩點什么？”“哈哈，那……那你說玩什么？”“當然是腦筋急轉彎呀！”我嬉皮笑臉地回答道，轉身跑到書房，從柜子上取下一本三厘米厚的《腦筋急轉彎》。一場“游戲猜謎”即將拉開序幕。

　　“請問媽媽，在商店買不到的書是什么？”我信心滿滿地問道。“這……”媽媽一時語塞。“廢話，當然是秘書啦！”哈，第一場就給媽媽一個“下馬威”。我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣。“哼，有一艘船限載50人，船上已有49人，最后上來一位孕婦，船卻下沉了，為什么？”媽媽反問道。“因為這是一艘潛水艇唄！”我靈機一動，說。“那……算你贏了！”我們互相“對決”著，你一題，我一道，直到玩累了，方才罷休。

　　我又跑去問爸爸：“假如你去一個公司應聘，老板問你：‘1+1=3這道題是對的嗎？’你怎么回答？”“當然是錯的啰！”爸爸得意地答道。“錯！你竟然不聽老板的話，本公司不收你！”我幸災樂禍地叫道。“那就……是對的！”“不！你這種人智商太低！”哈哈！我捧腹大笑……一場有趣的猜謎活動，就在我們的笑聲中結束了。

　　家庭趣事中令我最難以忘懷的就是這次“腦筋急轉彎”，它使我們掃去了一天的疲勞！

四年級日記 篇2

　　看到這個題目的同學一定會大吃一驚，并且會疑惑的問我："作文課不就是作文課嗎？怎么會是一堂美食狂歡課呢？這到底是什么意思呢？難不成是把廚房搬到學校里來了？''哈哈，就讓我這個萬事通來告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。

　　今天許多同學很早就到了學校，目的都是為了填飽自己的小肚肚，我剛一進門，就聞到了菜的香味，再看看同學們的桌子上，琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個桌子，有的是自己親手制作的'，有的是爸爸媽媽做的有的是在家門口買的小吃。各種各樣的，一看就知道昨天一定花了不少心思去準備的。有紅燒肉，西紅柿炒雞蛋，小餃子，烤鴨……同學們個個都迫不及待了，盼星星，盼月亮，終于盼到了老師說可以開吃了，同學們都敞開了肚皮猛吃，有的小組的同學們交換著自己從家里帶過來的美味，有的相鄰的小組也開始交換著各自小組的美食，有的同學在過道之間走來走去，讓每一組的同學都能吃到自己做的菜，他們的臉上樂開了花，像一朵剛剛開放的向日葵一樣，現在的我們有像一群破殼而出的小鳥一樣，嘰嘰喳喳叫個不停，好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結束了這一堂作文課。

　　今天的作文課可真熱鬧，真有趣啊。

四年級日記 篇3

　　“假如我有一百萬，我會用它干什么呢？”我只自言自語道。“用它開家書吧，而且要開在火車站傍。”

　　不管是嚴熱的夏天還是寒冷的.冬天，火車站都有許多的人站在候車室候車，他們都十分難受，他們多么希望有一個既涼爽又舒適的地方來歇歇腳。所以，我決定要在火車站傍開個大型書吧，書吧內還要設有空調、電視機和兩百個座位，可以給他們歇歇腳。

　　書吧內還有體育專區、衛生專區、兒童專區、成人專區、婦女專區以及報刊裝專區，順便還可以買可樂、雪碧等飲料。

　　如果按照每天1000人的流量，每人２元計算，一月可以得到毛收入六萬元錢！這是多么驚人的數字啊？

　　假如我有一百萬，我會用它創造更多的物質財富，造福社會。

四年級日記 篇4

　　時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。

　　在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多；曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席；那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住；聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終于有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個知心的朋友；在她吐出這個消息的當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……

　　曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬于我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的'來到相約地點等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個上午，正當晌午，也預示著曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……

　　曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。

四年級日記 篇5

　　今天，我榮幸的成了中國漢字聽寫大會的旁聽。

　　中國漢字聽寫大會的工作人員給我發了一張答題卡。上面寫了：中國漢字聽寫大會由優學派獨家贊助播出，中國漢字聽寫大會答題卡，場外模擬。但我看到了小廣告就有點不耐煩了，寫漢字就寫漢字唄，搞什么廣告啊?漢字是我們中華民族子孫都應該崇敬的一種文字，據科學家統計，漢字是所有語言中最容易表達的一種文字。看著班上的兩位同學在試著用優學派的功能，以便自己比賽時能發揮正常水平。裁判報了25個詞，這25個詞是詞庫中的`一組詞。其中，有好幾個詞我幾乎沒有聽說過，如：提轄、耳濡目染······那兩位同學在那25個詞里有好多都寫不出來，但是我寫的出來;她們寫的出來的，有的我寫不出來。我承認她們的能力比我高好多，但是我也不會拉下。

　　最后，我總共錯了5個詞，她們比我錯的跟我差不多。這次終于當了一會中國漢字聽寫大會的旁聽，旁聽的感覺真好!

四年級日記 篇6

　　上午，我去了牙科醫院拔了牙。

　　我嘴里右邊有一顆老蛀牙，新牙長出來了它還沒“讓位”，更別說“下崗”了。我也只好“強拆”去醫院把它拔掉了。

　　我總共拔了兩顆牙，左邊這顆要掉了，所以輕輕一拔就下來了，右邊這個就比較麻煩了。首先，醫生給我打了麻藥，過了一會兒，藥效發作了，整個右下嘴唇和牙齒都麻了。醫生用鉗子用力一拔，這顆老蛀牙才下來。

　　拔過了要咬著棉花，不然會出血。而且兩個小時不能吃東西，但我這個麻藥時間有點長，到了下午才好。

四年級日記 篇7

　　今天，是我第一次練球。

　　首先，我們先跑了兩圈步。然后，我們又做了牽引運動，還有拉伸運動，他可有兩個動作。我們又做了踩球、還有柔球，這幾個動作都很簡單。我還有個進步的事情，沒告訴你們呢，就是我的牽引運動能壓下去，可就是壓下去摸不到兩只腳。

　　最后，我們做了放松運動就回家了。

四年級日記 篇8

　　保護環境，人人有責！我和幾個同學開展了“雛鷹假日小隊”的活動，去運河公園做“環保小衛士”。

　　那天，烈日當空，我們興致高昂地來到運河公園。到了公園，我們分為兩人一組，劃分各自負責的區域。我和施暢一組，我倆戴著潔白的手套手拿袋子，在綠化帶四處搜尋垃圾。沒過一會兒我就有種打退堂鼓的.心思，看著人們投來的異樣的目光，我難為情地把帽檐使勁往下拽，生怕被別人瞧見。這時施暢發揮了組長的威嚴，命令我要堅持完成這項任務，不能半途而廢。我聽了連忙彎下腰搜尋垃圾，把垃圾分類放入袋子。一幕丑陋的現象發生了，一個年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地，我仿佛聽見草地在憤怒地吶喊，生氣地上前讓那個年輕人撿起垃圾，可他視若無睹，還惡狠狠地看了看我，一副要揍我的樣子。這時我故意大聲地和他理論，好讓同伴們能聽見過來幫我。高個子施暢聽見首當其沖，其他小分隊的同伴們也隨之趕了過來。小年輕看見我們這么多人，囂張的氣焰馬上收斂了些，不甘心地撿起了垃圾，嘴里嘟囔著：“不和你們這群小屁孩一般見識。”我們也哄笑他沒素質，亂扔垃圾。一場風波被平息了，我和同學們更加積極地投入到活動中。

　　通過這次活動，我深刻體會到：圓環保夢，從我做起，從小事做起。保護環境，讓我們為地球媽媽共同撐起一片綠色。

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