實用的小學五年級的日記匯總6篇
時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級的日記6篇，歡迎大家分享。
小學五年級的日記 篇1
一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。
第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的防御。誰知，他的車已準備好要吃我的將，我無法防御他的進攻，只好敗下陣來。
第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的`話就不會下不成第三局了。
結束棋局后，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的了解，讓我明白了下棋要沉著冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。
小學五年級的日記 篇2
今年，我度過了一個快樂、豐富的假期。下面，就讓我來給你們介紹介紹吧！
每天早上（周六除外）我都可以睡懶覺，晚起床沒關系。早飯后，先讀一小時英語，再吹一小時長笛，然后開始寫作業，一直到中午吃飯才結束上午的學習。午飯后休息一會兒，課外閱讀一小時后繼續寫作業。 晚飯前可以在院子里做一個多小時的體育遠動。晚飯后是娛樂時間，可以上網、看電視、看書，也可以和爸爸媽媽一起散散步、逛逛街等。
星期六是我最忙碌的'一天。上午要學習新概念英語。早七點就要起床，早飯后先做一會兒作業，然后去進行兩小時的英語學習，午飯后先寫作業，下午三點半就去學西洋長笛，回到家己是五點半，晚飯后我又 可以娛樂一下，放松身心，消除疲勞。
除夕夜，我們全家都去奶奶家過年，一起包水餃、貼春聯、放鞭炮、看春晚，大家歡歡喜喜過大年。春節前還下了一場大雪，我和媽媽、姑姑、妹妹一起打雪仗、堆雪人，十分開心……
雖然寒假生活很緊張，但我感覺過的很充實，這就是一種快樂。
寒假里還有很多快樂有意義的事情，等有時間，讓我再慢慢地講紿你們吧！
小學五年級的日記 篇3
終于開學啦！從踏進學校的那一刻起，我就已經知道了——這個學期將會有著翻天覆地的變化……
走到校門口，發現地上豎立著一塊小黑板，上面寫著各班的教室。仔細觀察后，遲鈍的我才發現開學的第一個變化——教室。
沿著樓梯往上走，來到了去年六年級學長姐留下的“六三班”教室。環顧四周，發現了開學以來最大的變化——同學。
這第二個變化使我大吃一驚。怎么回事？這，難道還是原來的五（3）班嗎？不，絕對不是。我揉了揉眼睛，想確定一下它的真實性。 “歐，確實不是。”原來如此，我走到二班去了呀！
看見走廊上一個個既陌生又熟悉的身影，我不禁緊張起來，緊張地手、腳都不停地發抖，腦袋一片虛無，只想著我要裝作若無其事的樣子！但是，一個個問題立即映入我的眼簾：會不會有新學生？會不會都改變了許多？其他人會不會不記得我了？少了那幾個同學，會不會渾身不對勁？……滿腦子疑問讓我墜入了絕望深淵。到最后，連走都不敢走了。
“嗨！”第一個看到我的`是朱顧宇，他一邊點著頭一邊笑著說，“我終于有同伴了。”
壯著膽子，大搖大擺地走進那狹小的教室。看到那一個個欣喜若狂的同學在那兒手舞足蹈，我終于放下了心房，讓我醒悟過來，那些只是我的胡思亂想而已。
……
開學后，還有許許多多的變化。有表面的，也有內部的。真正的變化現在才要開始。這些變化，還真讓我不太適應!
小學五年級的日記 篇4
帶著對任老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經喜歡上了這個嚴肅又不失風格的“特別”老師。
NO.1和藹可親
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發言，同學們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對待每個同學，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
NO.2嚴肅認真
張老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他（她）進行批評和鼓勵。讓他（她）認識到自己的錯誤，并及時改正。張老師給我們批改作業的時候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優美啦，字體工整啦。一小點的進步在張老師的眼里都是一大步，她會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班里夸一頓，然后鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。她還會向家長發校信通，告訴每個孩子最近的學習情況，與家長做溝通......
NO.3“冷酷無情”
為什么要說張老師冷酷無情呢？其實這并不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的.把作業中的錯別字圈出來，一點都不放松。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準備了！因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學把課文背的幾乎可以倒過來背了。
張老師，再過幾天就是教師節了，教師，是一個光榮的職業，他是培育無數棟梁的辛勤園丁，更是一個可敬的職業！9月10日教師節，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問候，讓可敬的老師也放松一下自己過度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節快樂，同時也祝全世界的老師節日快樂！這篇博文算當是送給張老師的教師節禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！
小學五年級的日記 篇5
我相信大家一定聽說過“象棋”這個詞吧!雖然仍有大部分人不了解這個經過了三千多年歷史的象棋但我相信你一定聽說過吧!既然不了解，那就聽我細細道來吧!
首先說“象棋”這個名字是如何來的吧!在幾千年前的商周時代中國便演化出了“象棋”的雛形，那就“象棋”先說說這個名字是如何來的吧!在古代中國，一天從別的部落來了個使者，他手捧一盒，打開盒子。當時的中國國王見到盒子盛著一些小小的圓形石頭，就問部落使者那是什么東西。部落使者便說道那是他們部落的一種游戲道具，至于叫什么便讓國王親自取名，當代中國國王得知那是用象牙制成的，便靈機一動取了個名字，叫“象戲”。真到秦時后期便有人給那“象戲”取出了“象棋”的名字或“塞戲”。最初的'象棋只有六個棋子。象棋做為一種深受中國人經久不衰的軍事游戲而流傳甚廣，連少兒都會下。
“象棋”的棋法靈活多變，殺法也是很多變的，列如“雙?挫仕”，“叢炮”，“金鉤馬”……其中也有舉世聞名局《七星聚首》，《蚯蚓降龍》，《千里獨行》，《野馬操田》。象棋棋局一開始，一般不會下象棋的人會用“炮二平五(當頭炮)”，那你就必須用“馬二進一”，否者你就死定了，而且棋于走法也有一定規則：“象走田來馬走日，?走西南闖四路，將軍不得出九宮，仕守嚴宮斜著走，小卒向前退不了。”只要掌握了這些棋法，那學會下棋就非常輕而易舉了。最后還要提醒一下象馬如果正前方有一子(俗稱：撇腳)便不可以走了。
讓我們更多的人都來了解“象棋”這門古老的藝術吧!
小學五年級的日記 篇6
今天我們全家來到了美麗的南湖。南湖在宏村，這里美麗動人。
我們來到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹，樹上有許多小鳥在樹枝上歡快的叫著，那聲音真好聽。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的古樹，樹上的鳥很高興。高大的古樹旁邊有幾棵柳樹，那長長的柳枝像一位東方來的姑娘，對著鏡子梳頭發呢！那面鏡子是從哪兒來的呢？觀看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當我轉身一看，原來是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會把它當作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的`翡翠，南湖的水真亮呀！太陽的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的、顏色不一——有的直往上長，有的像是原地不動，還有的是才長出來——幾只青蛙跳上來，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風吹來，湖面上就漾起了一圈一圈的波紋。
我戀戀不舍地離開了，心里還有一點兒思念，我喜歡美麗的南湖！
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