五年級日記四篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的五年級日記4篇，歡迎大家分享。

五年級日記 篇1

　　今天早上，我在學校門前買了一個海精靈。

　　這個海精靈是紅色的，從正面還可以看到幾個彩色的小球，那是它的寶寶。

　　到了中午，我從服務所吃完飯回到教室，就覺得海精靈寶寶快要從它媽媽的肚子里出來了，我心想太好了，我以后就可以多養幾個海精靈了。左鵬程見了，說：“能給我看看嗎？”我就把海精靈給了他，左鵬程一看，就在上面捏了一下，我急忙把海精靈從他手里搶了過來，生氣地說：“你干什么！”“沒事的�！弊簌i程辯解道。我把它放在手里看著。到了讀書的時間，我把它放在抽屜里，然后去畫黑板報。

　　讀書時間過了之后，我把海精靈拿出來看了看，我發現有一個小寶寶出生了。我想起了剛才，左鵬程把它捏了一下，它才出生的`，所以，我去找做鵬程，請他幫我把其他的寶寶也弄出來。

　　后來，我找到了左鵬程，請他幫忙，他答應了。他把其他的小寶寶都弄了出來。我一看，海精靈媽媽身上有一個大洞。左鵬程說它已經死了，我就把它放進垃圾桶里，然后把小寶寶養了起來。

五年級日記 篇2

　　今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

　　在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

　　小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的`說：“對了，不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”　　說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

　　小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師!邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

　　過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......

五年級日記 篇3

　　冬天的天氣這就是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜愛冬天。然而，在我心中，冬天這就是富有色彩的，這就是溫暖的。

　　寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不這就是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都這就是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻這就是父母留下的辛勤汗水。

　　天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路這就是如此的'漫長與坎坷。寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自我的孩子滑倒，生怕自我的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。

　　寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天這就是那么的冷。此刻想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原先這就是媽媽！他給我送來了衣服；給我送來了溫暖。頓時光，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰士。

　　寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛能夠使冰川融化，能夠使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜愛上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛這就是相互的。在我心中，冬天的味道這就是淡淡的甜味。

五年級日記 篇4

　　一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。

　　第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的.防御。誰知，他的車已準備好要吃我的將，我無法防御他的進攻，只好敗下陣來。

　　第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的話就不會下不成第三局了。

　　結束棋局后，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的了解，讓我明白了下棋要沉著冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。

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