【推薦】優秀日記三篇

　　有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的優秀日記3篇，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

　　這一聊起麻將，哼，它只不過是民間的一種娛樂方式，可對于我們家來說，這個嘛，小事，等于家常便飯。

　　“叮咚——叮咚——”我的閨蜜們又來串門了，可今日的串門卻帶給了我許多莫名其妙的神秘感。只見她們一進門就東張西望，眉頭都變成“倒八”形了：“喂黃湞翕，你們家的`人不是班里數一數二的熱鬧嗎，今兒個怎么都……該不會是畏罪潛逃了吧，哈哈哈哈……”“你就得了吧，甭拿我開玩笑了。”我只好裝作漫不經心的模樣，心里那個味啊，不不只是一個味，好幾個，像打翻了五味瓶，難受！

　　噓——告訴你那是因為信你，千萬告訴她們，否則，我顏面何存啊！

　　家人都去了？一個一個告訴你：1號，爺爺，吃完飯后的習慣，就是去小區附近的娛樂室里搓麻將，據了解，正玩得不亦樂乎；2號，奶奶，在家在家織件毛衣也不安分，嫌無聊，干脆把織毛衣的工具拎到隔壁吳大嫂家去了，據了解，現在正一邊毛衣，一邊看姐妹們搓麻將，還幫別人結賬呢；3號，老爸，一大早就去了別處的百貨商店，據了解，正在挑選一副做工精細的麻將準備來年再用；4號，老媽，怕我學習分心，直接把麻將桌搬到樓下廚房里去了，小小的廚房，一下子藏進了四個人，每過幾分鐘，里頭就會傳出幾聲麻將打架的聲音‘；5號，弟弟，據了解，最近他克服了玩具的誘惑，竟迷上了麻將，每天睡覺前都要在每塊麻將上深情地親上一口；6號，也就是本人，每天吃完飯要干的第一件事就是到處轉悠，監督家人接觸麻將的時間。三個月后憋出倆字：麻煩！

　　小區里有我們這一家子的麻將達人，也算挺熱鬧了，不信，到我們小區來瞅瞅！

優秀日記 篇2

　　實習的主要任務就是聽課，看指導教師是怎樣講課的'。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察教師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習教師所講的知識，協作教師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。并且課后經常深入到學生中去，了解他們的掌握情況。學生不喜歡傳統教學，喜歡配合電腦教學，即使聽不懂都聽的津津有味。他們喜歡聽新鮮的東西，沒有接觸過的，就比方說新的實習教師。

優秀日記 篇3

　　火紅火紅的焰苗躍動著，映得人們臉通紅。祭祀燒紙錢的時候，我看著舞蹈的火焰，漸漸的出了神。突然間，它仿佛動亂起來，愈加接近，像要把我吞噬！我這才知其溫柔面具竟是偽裝，那縷縷的黑煙有一天也能渲染了半邊天。

　　然而這時，烈焰般火紅的消防車驀然浮現于腦海：醒目的紅色，行人車輛紛紛讓路。消防員們以最快的速度架云梯、滅火、救人。一整套動作快捷準確，為拯救行動多爭取了一份時間。沒有人在救火時想著該不該先給自己留個退路；沒有人在救人時想著萬一燒到自己怎么辦；他們耳邊呼喚的只是“救人！救人！”。

　　還好救援是成功的，付出的是消防員的汗水，但英雄再厲害不是刀槍不入。救火英雄王熙智，19歲的年輕生命未來得及好好飛翔，就在無情大火中殞滅了。我頓時從火紅幻覺中驚醒，假若沒有著火，是否就不會有那么多的人死于非命。

　　為什么我們不能在出門的時候回頭望望，檢查下火災隱患？或是遵守各個場合的禁火規定？那樣會減少多少眼淚，多少傷悲！假如幾年前漁船上面的蠟燭沒有點燃，假如那丟棄在地上的煙頭有被熄滅，假如。有太多太多的假如，但終究無法重來。山上那片曾被燃盡的土地，如今已長出新綠，可是歷經過無數次沉痛教訓，誰能真的關注一下身邊的危險？

　　那火偽裝得真好，連身邊的小孩也伸出手去“玩”，一下子燙的涕淚橫流、不知所措。這真像火場中的人們，總是那么慌不擇路，終是不能救人救己的。

　　那報上刊登的女孩不正是用自己的'知識救了父母么？關鍵時刻，理智與知識才是生路。

　　火苗漸漸變小，我想的也更深入了些。消防，是需要消防隊員來消除險情，但須知防范勝于救災，而歸根到底，還得我們心中的那份“紅色警戒”。消防靠的是你我，靠的是群防群治。

　　起初的紅光現在只剩一堆灰燼，我依然站在遠的，凝望那翻騰的灰煙，思緒漸行漸遠。

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