初中1語文日記5篇
時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的初中1語文日記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中1語文日記5篇1
你是詩，感嘆天上人間；你是歌，譜寫喜怒哀樂；你是舞，上演悲歡離合。
我和你仿佛有著莫名奇妙的淵源，我對你十分好奇，你是我們中華的精華，我與你不可以分割。
在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們相識。帶著對小學的向往，我開始了我的小學生涯。上學的第一天便認識了你：“a”、“o”、“e”。我被你繞得舌頭打成了結，從那時起，我便下定決心，一定要解開這個“結”！最終，你終于被我解開了。
在“二月春風似剪刀”的春天里，我們互助。一眨眼，歲月把我帶到六年級，我正在為小升初煩惱時，你卻給我帶來了李白、杜甫等詩人們，我體會到了知識的魅力，從他們的熏陶下，我悟懂了：“人問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我再也不會為了人生而煩惱，因為我有了你！
從相識到互助，我讀懂了你，認識了你――語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是我的記憶，更是我的精神財富……
初中1語文日記5篇2
為了我的語文書，我不知經歷過多少歡笑，多少開心，多少痛心……這些回憶在我的腦海中慢慢地飄蕩。
記得有一次，我下課時把語文書端端正正的放在桌子上，然后就跑出去玩兒了。才剛玩兒了一會兒，上課鈴就響了，我戀戀不舍地回到了教室。剛坐下，一個男同學風一似的跑到教室里，恰好把老師講桌上的墨水瓶打翻了，墨水瓶的蓋子掉了，黑黑的墨水像小河似的流到我的語文書上。我一看，二話不說，就趕快去”搶救“我的語文書。不料，另一個”張飛“跑了進來，一下子把我的語文書撞到地上，不小心還踩了他一腳。看著被墨水弄臟后又被踩了一腳的語文書后，我的心如刀割。馬上以最快的速度撿起語文書，然后飛快地跑向那個男生，對他說：”你把我的語文書弄臟了，你陪我一本。“可是，那個男同學根本沒把這件事當一回事，他個把推開我，對我說：”你這個小屁孩兒，我告訴你，你別想讓我賠“，說完，他瞪了我一眼，大模大樣地走開了。我回到座位上，傷心地哭了，這時，我周圍的同學有的安慰我、有的指手畫腳，有的竟然嘲笑我……
從此以后，我記住這次教訓，以后我更加愛護我的語文書了。
初中1語文日記5篇3
“在哪？在哪？”從房間里傳來熟悉的聲音――我在找新買的《古文觀止》。事情是這樣的――今天早上，我在新華書店里買了一本名為《古文觀止》的書。那時，我正照著劉老師說的，一有空就往書店跑。可是，我一直找不到心儀的書本，突然，我想起劉老師說：“我們有空可以讀一讀古文。”，便買了一本《古文觀止》。
這不，給我弄丟了。我翻翻床，彎彎腰。正準備不找的時候。這本書又奇跡般地出現在我面前。我開始讀書了，這是我的讀后感――錢鐘書先生曾說，古代相當于人類的`小孩子時期，古代是幼稚的，經過幾千百年的長進，才慢慢地進化到現代；讀《伊索寓言》可以增進我們對現代文明的驕傲，《伊索寓言》中好多淺薄的見解非加以糾正不可。最近我重讀了一遍《古人觀止》，也覺到古人真是幼稚得可愛，那些正兒八經的散發著頭節氣的見解，如不加以糾正必“貽害”后人。
初中1語文日記5篇4
”你是語文嗎？“我怯生生地問道。”正是我！“語文笑吟吟地回答道。
”你是怎么來到這個世間的？“我的膽子大了一些。”當第一個文字被石塊刻在那甲骨上時，“語文說，”我就誕生了。“
”那古詩文也是你的杰作嗎？“我問語文。”不！那不是我一個人的功勞。“語文面有嚴肅地回答。
”當我在李白的思鄉之情之中游歷時，‘舉頭望明月，低頭思故鄉’便可供人吟誦了；當我穿梭在杜甫憂國憂民的情懷之中時，‘感時花濺淚，恨別鳥驚心’便造就了《春望》；當我沉浸在范仲淹的思索之中時，‘先天下而憂而憂，后天下之樂而樂’就永遠被定格在語文書上‘千古佳句’這一欄中……“語文忽然不見了。
我慢慢地走回家，翻開語文書，忽然，”語文“那兩個字跳動起來，它又出現了。”你剛剛去哪兒了？“我不解地問。”外面要下雨了。“語文回答道。我看向窗外，果然，滂沱大雨傾瀉而下，”你怎么知道的？！“”這些都是生活常識，都是農民們通過語文總結出來的諺語。“語文輕描淡寫地回答，”對了！你想問我什么？“”噢！我要問你如何學好語文！“我說。”好吧，我要告訴你：做一個有心，有情，有義的人，走進語文的心靈深處。“
初中1語文日記5篇5
我在學習語文的期間，發生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧！
當我踏入校門，進入一年級的時候，我才開始接觸語文。我學會了讀、寫拼音，認識了漢字。中國的文化真是博大精深呀！中國的漢字差不多有十萬個，而我現在才認識了四、五千個漢字。我還要繼續努力呀！
記得一年級的時候我犯了一個非常低級的錯誤，我沒能領會老師的意思，更沒聽媽媽的提醒，那是一個組詞題，是要把原漢字一并寫到括號里，而我沒有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進入小學的第一次期末考試，那年我也沒能得到三好學生。
從那以后我下定決心一定要學好語文，不再犯這樣的錯誤。在那以后，我上課很認真聽老師講課，做好筆記。非常感謝我的語文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語文學的更好。
王老師也讓我們了解了社團活動的語文，讓我們學習了更多的知識，通過社團活動我們了解了中國的茶文化，和各種各樣的課外知識。
這就是我在學習語文時的故事，那你們的呢！
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