小學的日記15篇
一天的時間即將結束了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的小學的日記，歡迎大家分享。
小學的日記1
今天起了個大早，起床之后備完課我就去和班主任就學生現在的情況進行交流，對于班里的很多同學有了新的了解和認識，我想在了解的基礎上我應該可以做到“因材施教”了吧，提高課堂學習效率。
對于我和同學來說都是一件很好的事情。 在學校，我們需要承擔生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們實習的同學經常一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。
小學的日記2
昨天我去了北京的太平洋海底世界，那里有許許多多我沒有見過的海底生物。
那里有一種生物，長得大大的，黑黑的，身邊長滿了刺，是一種我沒有見過的生物，他會動，是活的，令人很震驚。
我給她起名叫刺球，他大大的，形狀不規(guī)則，是黑的，身邊長滿了刺，就像把太陽的周圍扎滿了刺似的，你要是不仔細看，真的會認為它是一種塑料的玩具，可仔細一看，卻發(fā)現他會動，他動得是那樣慢，那樣隱蔽，看到刺球的最底下長著許許多多像觸角一樣的東西，他在左右徘徊，好像在驅趕著什么，那時的樣子很像在大街里打掃衛(wèi)生的清潔工，不過，它是海底清潔工。
小學的日記3
回憶自己實習的過程，對學校的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的'操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)事件。如何進行前期的一個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。
相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
小學的日記4
還記得人海中，你朝我會心一笑，像是一位失散多年的老朋友。看看藍天，你在身邊。
再一個明天，下一世人間。別忘記我的那段話：朋友 ，你是好樣的!也許，你以后是失敗的，還是成功的，我會永遠的支持你的!
站在一個角落，我們做了一個又一個舞蹈動作，是的，我們是整體!
小學的日記5
今天天氣可真好，陽光明媚，鳥兒還在這頭唱歌呢！
這不，我們的白佛山廟會快要到了，雖然還有一段時間，但是小販們都開始擺攤了。有打***的，套圈的，扔飛鏢的，有賣棉花糖的，有賣小玩具的，有賣各種小吃的，還有海盜船，飛椅……
今天，媽媽帶著我和妹妹去逛了一圈，人太多，擠不進去。這威力，太大了，那過幾天再去吧！
小學的日記6
下午，我?guī)蛬寢屨湛吹陼r候，忽然聽到汪汪，汪汪的聲音，走過去一看原來是只小狗。
唉，可憐的小狗狗，他肯定是無家可歸了，真可憐！它一身雪白的皮毛，像鋪了雪一般，一雙水汪汪的大眼睛望著我，一張像櫻桃一樣的小嘴巴，怎么回事小狗身上怎么有一道血痕呢？大概是刮倒那里了吧，我隱隱心疼把它抱進屋里，幫它包扎，包扎后我想真?zhèn)�小狗狗這么可憐，要不把它留在我家，我來照顧它。于是我在旁邊找來幾塊結實的木板塊，過不了多久，小房子就做好了，我還找來了幾塊肉，給小狗狗吃。
我給這個小狗取了一個名字叫小汪，我真希望你的傷能夠快快的好起來，也希望你能快快樂樂、幸幸福福的長大。
小學的日記7
今天，我放學回家。把車子停在樓底下的時候，一只喜鵲立在了枝頭，忽然，它發(fā)出了啊-啊-的叫聲，我就學著它的聲音回應，只見它左顧右盼的望來望去，好像在想：這里有我的同伴嗎？過了一會兒，它沒有找到便又叫了起來，這次的叫聲和上次不一樣了，有點焦急，好像在說：“同伴啊，你在哪里？不要再和我捉迷藏了，快出來吧。”我依然像剛才一樣學著它的叫聲回應它，可是它發(fā)現了我，便扇扇翅膀飛走了。
它雖然飛走了，我們也有可能再也見不到了。但是，它的樣子卻始終刻在我心里。
小學的日記8
小朋友們，還記得第一次寫日記是什么時候嗎?拿起日記本的時候是不是不知道該如何寫起啊，哈哈，看看我們的小作者吧，他好像就是這樣的情況哦。
今天我們學校有一個活動叫做大課間活動，要穿著白色的鞋。回家后，我寫作業(yè)寫完后，媽媽說：“要寫日記”，我說：“我不想寫”，媽媽說：“不可以”然后，我就寫了這些。
小學的日記9
今天放學回家，突然下雨了，我沒帶雨傘。就只好狂奔回去，突然被石頭絆倒了。
沒辦法我只好穿著濕漉漉的衣服回家。到了家里，沒帶鑰匙，門鎖了，我只好等了。一個小時過去了，媽媽回來了，我罵媽媽的時候把舌頭咬了。飯都吃不下。
我跑去看電視，頭就被門撞了。呀，今天真倒霉呀！
小學的日記10
今天下午，放學后媽媽把我接回家之后，我就開始學習了。今天寫作業(yè)和平常一樣，只是我已經上二年級了，要自己獨立寫作業(yè)了。做完各項作業(yè)并仔細檢查了一遍。我又把語文書1———3單元全部認真的讀了一遍。我就開開心心的吃飯去了！
小學的日記11
今天我被媽媽狠狠的批評了一頓，原因是我把她從圖書館借給我看的書弄丟了，還有我老是丟三落四，把書本、手套、作業(yè)本、文具忘在教室里，不帶回家。
這次媽媽生氣了，開始“秋后算賬”，把我以前犯的錯誤又抖了出來，狠狠的訓了我一頓，訓我的時候媽媽的聲音像轟隆隆的雷聲一樣，嚇得我臉色蒼白，說話的聲音結結巴巴。其實這也不能全怨我。
因為今天我們班下課時有同學打鬧，把我的書包和凳子碰倒了，書甩了出來被別的同學拿走了，隨著書一塊甩出來的還有一只自動鉛筆，結果也“粉身碎骨”了。結果，晚上到家挨了媽媽狠批了一頓。唉！我是一個替罪羊啊。恨啊！
小學的日記12
今天，我一回到家就想起老師說的寫一篇觀察日記。我放下書包，抓了一把黃豆，倒了一點土，把幾顆黃豆埋了起來。我又把黃豆放進水里。
我問爸爸這兩個哪一個長的快？爸爸說水里的長的比較快。我觀察了水里的黃豆，好像比原來更美麗、鮮艷了。它的顏色有一點深黃，也有淺黃，還有一些發(fā)白的顏色，真想秋天的葉子，五顏六色的真漂亮！
小學的日記13
在過不久，我們即將分別，直至今天，我依然還清晰的記得，那年夏季，遇到的你！
那時你的笑容美好純潔，你似乎很喜歡笑，無時不刻都想我展露出你那如夏風般清涼的笑，深深地眼瞳透露出了你的心情——開心，眼瞳純潔清亮，你的身上閃耀著不可抹滅的自信。
小學，是我們友誼的紐帶，而小學畢業(yè)，也是把我們拉開的枷鎖，我們的友誼會不會慢慢變淡的？會不會變味呢？
即將升入初中的我，只剩下手足無措，沒有昔日你的陪伴，沒有你的歡笑，我會怎樣呢？真的不想畢業(yè)，不想離開……
小學的日記14
今天上午有一節(jié)美術課，這節(jié)課老師，讓我們做手工，題目是“蝴蝶落我家”。
但是，這件事發(fā)生了......老師讓沒帶的人抄書，我們有帶的歡呼不用抄書。但是，老師認為我么的歡呼聲太吵，就讓我們靜坐。還說語文老師等等上來，我們就做這等老師上來。
過了不久，老師還是心軟了，讓我們開始學怎么做。最終，還是數學老師上來。
小學的日記15
今天早上吃完早飯，我就拿起剪刀和昨天買的拼圖，坐在床上慢慢研究了起來。
我打開拼圖以后，先拿出了一張，捉摸了一會，把第一張拼好了；緊接著我又拿出了第二張。第三張。第四張。第五張，這一次我想增加難度，于是把這幾張拼圖都打亂了全部放在了一起，我靜靜心心的坐在床上研究著，由于拼圖太小，我看的眼花繚亂，拼了好一會兒終于拼成功了，差點眼淚都留下來了（用眼時間太長）。
這時候我把五張拼圖都拿到了奶奶的面前，得意洋洋的問奶媽，我是不是很厲害呀？奶奶接過拼圖，一邊看一邊說："我家的孫子真聰明。真厲害"！我心里美滋滋的去寫我的作業(yè)了。
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