精選觀察蝸牛日記范文集錦七篇

　　一天即將過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的觀察蝸牛日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察蝸牛日記 篇1

　　“天哪！竟然有二萬(wàn)五千六百顆牙齒！如果被它咬上一口，會(huì)怎么樣呢？”

　　不用怕，這是蝸牛的牙齒，即使，人被咬了一口，也沒(méi)有關(guān)系。

　　這是我在科學(xué)課上，關(guān)于蝸牛最讓我驚訝的知識(shí)，我有點(diǎn)不相信，這芝麻大小的嘴巴里怎么能長(zhǎng)這么多顆牙齒呢？

　　我去找了很多很多的資料，原來(lái)，人們用了荷蘭的列文虎克發(fā)明的顯微鏡，來(lái)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛嘴里有一條矩形的舌頭，上面長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小而平整的牙齒。

　　為了了解更多知識(shí)，我養(yǎng)了六只小蝸牛，還觀察到了蝸牛的觸角，我用鉛筆輕輕碰它一下，它就快速縮了回來(lái)，然后，慢慢地，它先把短觸角伸展開，再把長(zhǎng)觸角慢慢地探出來(lái)，這個(gè)過(guò)程像樹枝抽新芽的情景。

　　如果你多弄幾次，它會(huì)向另一個(gè)方向爬行，因?yàn)槲伵ＳX(jué)得前面有阻礙物，觸角對(duì)于它是感應(yīng)器，像盲人的拐杖。

　　蝸牛喜歡生活在陰暗和潮濕的地方。但又不能生活在水里。我非常好奇，它在水里是什么樣的表現(xiàn)？

　　我拿了一個(gè)紙杯，裝了半杯水，把蝸牛放進(jìn)去，睡著的蝸牛會(huì)立刻醒來(lái)，拼命地往上爬。

　　我又往杯子里加了一些水，比剛開始更快的速度往上爬，好像在說(shuō)：“氣死我了，氣死我了，快喘不過(guò)氣了……”

　　我趕緊把蝸牛從水里解救出來(lái)。

　　通過(guò)細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛身上的許多秘密。

觀察蝸牛日記 篇2

　　有一次，我在外公家捉了兩只蝸牛，一只是黑色的，另一只是褐色的。

　　兩只小蝸�？煽蓯哿耍∷�的背上背著一個(gè)像螺旋形的小房子，身體軟軟的，頭上有兩對(duì)觸角，像天線一樣，一長(zhǎng)一短，在長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般的眼睛。蝸牛雖然沒(méi)有腿，但它卻有腹足，它的行走就是靠腹足來(lái)爬行的。蝸牛走路非常有趣，一伸一縮，時(shí)不時(shí)在地上掀起一層層小波浪，像戰(zhàn)士匍匐前進(jìn)。

　　蝸牛很怕太陽(yáng)。有一次，我看見蝸牛在瓶子里縮成一團(tuán)，我在想：蝸牛該不會(huì)是怕冷吧！它會(huì)著涼嗎？拿到外面給它曬曬太陽(yáng)吧！到了太陽(yáng)底下，蝸牛立刻躲進(jìn)了自己的小房子。媽媽看見了說(shuō)：“蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境的�！痹瓉�(lái)如此。我把蝸牛放回到原來(lái)的地方，到了陰涼的`地方，可蝸牛還是沒(méi)有出來(lái)。等我做完作業(yè)，才看見蝸牛伸出了兩對(duì)“探照燈”看看是否有危險(xiǎn)，然后再慢慢地伸出整個(gè)頭、整個(gè)身子。

　　小朋友，你們說(shuō)我的蝸�？蓯蹎幔�

觀察蝸牛日記 篇3

　　今天，我去了哥哥家，一進(jìn)門，哥哥就對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，拿來(lái)一個(gè)塑料袋，我?guī)�你去捉蝸牛！”我們捉了一些蝸牛�?/p>

　　回到家里，我把蝸年放在桌上，拿來(lái)了一個(gè)放大鏡，開始觀察起蝸牛來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的殼下方有一個(gè)東西，那是什么？哦，它的名字叫腹足。

　　我又找蝸年排便的氣孔，我拿著放大鏡仔細(xì)查找，卻一無(wú)所獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上好象有個(gè)小孔，我立刻拿起放大鏡，沒(méi)錯(cuò)，是氣孔，我立刻拿筆記錄下來(lái)。

　　我還把蘋果、白菜葉子和雞腿放在桌子上，蝸牛對(duì)蘋果和雞腿都是無(wú)動(dòng)于衷，卻向白菜爬去，原來(lái)，蝸牛愛吃白菜��！

　　通過(guò)這次觀察，我知道了蝸牛的身體和它愛吃的東西。

觀察蝸牛日記 篇4

　　12月1日星期一雨

　　蝸牛，大家一聽到這個(gè)動(dòng)物一定都十分熟悉，每每到了夏天蝸牛就蠕蠕爬出來(lái)了。我們四年級(jí)也曾觀察過(guò)，但不是很仔細(xì)，只記得這蝸牛背著一個(gè)殼兒，像一座小房子，有兩根長(zhǎng)的觸角和兩根短的觸角，并且這蝸牛殼上有很多圈，十分有趣。你看了我這點(diǎn)兒觀察，一定認(rèn)為我十分粗心。但我知道大家一定在平時(shí)邊沒(méi)有留意吧，因?yàn)檫@蝸牛太不起眼，人類隨便一踩，就死了。但我卻覺(jué)得它是那么的了不起，每天都要背著這么重的殼兒闖天下，并且它的爬行速度也十分慢。它沒(méi)有大象那么大，也沒(méi)有兔子跑得快，更不會(huì)像鷹一樣在天空上自由自在的飛翔。一次偶然的機(jī)會(huì)上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，只見蝸牛在吃草，我起了一點(diǎn)疑心，蝸牛會(huì)吃草?(我的科學(xué)知識(shí)可淺短了)，我就隨手抓了幾只，放在一個(gè)花盆上天天的觀察。

　　12月2日星期二晴

　　我捉了4只蝸牛并把它們放在了花盆上。一開始它們好久不動(dòng)，我還以為死了呢，可幾個(gè)小時(shí)，它們好像適應(yīng)了環(huán)境就開始爬行。我舒了一口氣，我所觀察蝸牛是小小的，并且蝸牛的殼是淡黃色的，殼上面有一輪輪的圈如樹根上的年輪，由中點(diǎn)順時(shí)針向外圈繞開形成螺旋。蝸牛的身體是白色的，軟綿綿的，好像一件羽絨服，一揪癟了，過(guò)了一會(huì)又胖了，十分有意思，有時(shí)候摸著摸著，我會(huì)感到十分舒服，蝸牛的頭有點(diǎn)兒圓圓的，上面有四根觸角，有二根長(zhǎng)的和二根短的，長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭頂上，觸角上有兩個(gè)像針尖一樣的黑點(diǎn)，這就是蝸牛的眼睛。不管它們做什么，總是把兩根觸角向上豎著，還一擺一擺的，擺個(gè)不停活像兩根電視的天線，而兩根短的便長(zhǎng)在它的頭上，是幫它吃東西用的，有趣吧!

　　12月3日星期三晴

　　我將一只蝸牛抓到了桌上，那蝸牛開始爬行了，它所爬過(guò)的地方會(huì)留下白白的，十分粘的液。我見蝸牛爬了，就忍不住，用手輕輕地去碰了它的觸角，沒(méi)想到蝸牛好像老鼠見了貓十分害怕，馬上把觸角縮了回去，可有意思了。如果我碰的重一些的話，那它就更不得了，把全身都縮進(jìn)“家”去了。我會(huì)忍不住笑出來(lái)。

　　我還要繼續(xù)觀察下去，還要看看蝸牛的一生呢!

觀察蝸牛日記 篇5

　　xxxx年x月x日星期x天氣x

　　今天我觀察了蝸牛，我看來(lái)看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。

　　首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問(wèn)題是蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來(lái)蝸牛是靠腹足爬行的。接下來(lái)的問(wèn)題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的�！蔽以谒�身上找到了那個(gè)口，原來(lái)它就是用那個(gè)口呼吸的，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺(jué)了，我想讓它醒來(lái)，可是我不知道怎么讓它醒來(lái)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你把它放在水里�！蔽野盐伵７旁谒�里，蝸牛慢慢醒來(lái)，然后爬出了水面。

　　蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！

觀察蝸牛日記 篇6

　　傍晚，我看到爸爸正在削絲瓜皮。我驚奇地看到絲瓜上有一只小小的蝸牛。

　　這蝸牛幾乎不到一厘米，我想蝸牛也要有個(gè)名字，我就取它叫“弱弱”吧。因?yàn)槲遗鲆幌滤�的觸角，它就把觸角縮到里面去了。我覺(jué)得它很脆弱、膽小，所以叫它弱弱。

　　我把小蝸�！�—哦——不，弱弱放在塑料杯里，它興奮地爬來(lái)爬去。顯得十分可愛！

　　可是，到了晚上，它就縮在殼里紋絲不動(dòng)，一直都沒(méi)有出來(lái)。

　　我看到小蝸牛這么淘氣，心里想：真是個(gè)小淘氣包。

　　小蝸牛既淘氣又可愛，我非常喜歡它。

觀察蝸牛日記 篇7

　　9月28日傍晚，科學(xué)王老師給大家發(fā)了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個(gè)不漏水的小盒子，到西二樓科學(xué)室領(lǐng)養(yǎng)一只蝸牛試著飼養(yǎng)。

　　9月29日清晨，我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當(dāng)我漫不經(jīng)心地來(lái)到科學(xué)室，被眼前人山人海排隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊(duì)。不一會(huì)兒，“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來(lái)到科學(xué)室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見調(diào)皮的男同學(xué)乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進(jìn)去捉蝸牛。不一會(huì)兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！

　　在回教室的路上，同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點(diǎn)酸酸的。“喂，看看我的蝸牛！”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。

　　望著小蝸牛，我感覺(jué)目前雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標(biāo)不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。

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