精選四年級日記合集7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
"嘰嘰喳喳……"，班里亂的不成樣子，像一鍋粥一樣，攪來攪去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是沒事干，想讓別人注意他，大聲地喊一聲，引起別人注意；還有一類：玩笑過分了，打起架來了，誰也不肯停手……整節(jié)音樂課就這么不知不覺的快下課了。
可音樂老師沒這么輕易地放過我們，讓我們?nèi)嗾酒饋恚却覀儼察o下來。嘣的一下，門開了，不放心我們上副科的李老師走進教室，原本炸成一鍋粥的同學們幾乎都安靜下來，只有個別幾個還沒發(fā)現(xiàn)李老師的同學竊竊私語著。看老師的表情就知道要被訓了。音樂老師開口：“這課快上不成了，班里該玩的玩、該說的說、該打的打，幾乎沒人聽老師講。”音樂老師話音剛落，李老師想要說的話就都呈現(xiàn)在臉上了：“該怎么著就怎么著吧，我也沒什么可說的了，隨便吧！這個班主任我也當不下去了，管不好你們，還當這個班主任干什么？"老師轉(zhuǎn)身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來，努力地仰著頭，可最終還是掉了出來。兩個班長跑出門去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長能勸會老師，可班長還是垂頭喪氣的走來，我問班長"老師說什么？”“老師說她以后……只給咱們講課……再也不管咱們了”說著她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的一個任課老師，哦不要啊老師……
李老師為了我們抽出喂奶的時間，來管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜……
同學們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說又有什么用呢？行動吧！只有行動才有可能喚起李老師對我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語了，不要不尊敬老師了。要記住做小學生該做的事，上課遵守課堂紀律……
如果做到我堅信老師會回心轉(zhuǎn)意的！
四年級日記 篇2
一轉(zhuǎn)眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。
我終于明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時間不緊張，很麼都好……不知道為什么，終覺得很辛苦很辛苦，一下子從小學的兩門功課“降到”了7門，這讓人怎么能吃得消？老師們的上課方式也很不習慣，總是有些能聽懂，有些聽不懂…一切一切的缺陷似乎都涌現(xiàn)出來了。以前也不知道自己如此的沒用，什么都不會，什么都不懂。以前，總是覺得自己長大了，什么都懂了，什么都能干的來，什么都很強……哪里會知道？什么叫“山外有山，人外有人”？ 直到又咋呼咋呼的進了學校里的尖子班，自己的壓力就更大了。所有的同學都是考試很好的學生，他們每一個人的成績都比我好，我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一，從高高自傲的自己，不知從什么時候，變得自卑感很強了。我終于明白了從高山跌入深谷的感覺是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個班級了切實怎么也神氣不起來了。直到上課不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表自己的意見，什么都不敢……有誰可以理解到，一個曾經(jīng)是多么愛去舉手發(fā)言的人，變得想舉手但又不敢舉是多么難受的事？
一切都是這樣了，學校的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是！現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘；折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。
像是被什么束縛著自己，一切都改變了，什么都改變了，自己該怎么去面對？這煥然一新的生活？
就是這樣的，一直下去，懊悔著、逞強著、懦弱著……
四年級日記 篇3
前天晚上，媽媽說要帶我吃飯，結(jié)果知道昨天媽媽才履行了這個承諾，帶我吃了個午飯。不過還算滿意，媽媽帶我吃的比較好。
媽媽點了一份堡仔飯，我點了兩根雞腿、兩串羊肉串，點完之后，一算賬，共要43元錢，我很自豪的打開我的錢包，拿出我的過年壓歲錢，數(shù)了9張新5元給了收銀的阿姨，阿姨收了我的錢，找了我2元，還囑咐我把錢收好了，然后我和媽媽找了一個位子，坐在上面等吃的。
沒過多久，香噴噴的堡仔飯就端到我們的桌子上，我看見一個叔叔把蓋子打開，然后再把飯周圍倒了一些油，然后，那個叔叔就拿著堡仔飯的蓋子走了。
那個叔叔走了沒一會，我的雞腿和羊肉串就到了。
我看見媽媽在吃飯，我也想吃，就對媽媽說：“媽媽，我也想吃一點這個，可以嗎？”“當然可以。"媽媽說。
媽媽拿了一個碗和勺子，分了一些飯給我。
因為這飯有點辣，吃了幾口我就不想吃了，就把飯又還給媽媽了，接著吃起我的雞腿和羊肉串，真的太好吃了，媽媽吃好了飯，就笑瞇瞇看著我吃，好像很饞的樣子，我就問：“媽媽你吃不吃？”，媽媽咽了一下口水，說：“這都是買給你的，還是你吃吧。”哼，想吃還不好意思說，那就饞死你，我一口氣吃完了東西，然后打著飽嗝和媽媽回家了。
四年級日記 篇4
我的愛好
我的愛好是畫畫，關(guān)于我的愛好，有一個小故事。
有一次，我在家閑的沒事，就像畫一幅畫。我拿出了畫板、畫筆、顏料等工具。準備好后，把紙鋪上，開始畫畫，先構(gòu)圖，用鉛筆在紙上畫出了、太陽、云朵、大山、小溪、草地、還有兩個小朋友在玩游戲。構(gòu)好圖，開始上色，紅紅的太陽、白白的云朵、藍藍的小溪、綠綠的高山和草地……
終于畫好了，可在這是，黑色的顏料啪的一聲，掉在了綠綠的草地上，這該怎么辦啊？就在這時。我靈機一動在黑色的.顏料上，畫出了一只小黑狗，讓這幅畫更加生動了。
四年級日記 篇5
今天下午，老師召集我們開始大掃除，“叮叮叮”下課鈴響了，老師布置完任務(wù)后，大家極為興奮，有的同學掃地，有的同學擦窗戶，有的同學灑水……大家干的熱火朝天。
老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
你瞧，只見張洪林彎著腰，雙手握著掃帚，一絲不茍的掃著，就連臉上的汗水也顧不上擦了，干的真賣力啊！
那邊的赫彭輝負責擦窗戶，因為他有一些胖，就連椅子也壓得響了。可是也勉強的吧窗戶擦干凈了，當他看見自己把窗戶擦的光明透亮，也舒心得笑了。
“咦，那不是我們班同學陳逸芊嗎？他平時挺臭美的，今天怎么來參加大掃除了？”這讓我引起了對她的注意。只見她拿出最心愛的手紙把骯臟的瓷片擦的干干凈凈，可真厲害啊！
……
我和幾個同學把操場也掃干干凈凈了。
同學們看著自己勞動的成果，開心的笑了。
四年級日記 篇6
星期三 天氣:下雪
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產(chǎn)生。可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法:變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
四年級日記 篇7
我讀過很多文章，卻沒有讀過如此令人震撼的文章。
這篇文章主要寫了小女孩三瓶彩子被診斷出患有絕癥，那時她才三歲，為了延長生命，她只好每天忍受化療帶給她的巨大痛苦和無數(shù)煩惱。但正是在這種頑強不屈毅力的驅(qū)使下，她拿起了畫筆，完成她的夢想——成為畫家，她讓普通的水彩在筆尖上繪出生命之麗。可是，生命的花朵雖美麗絢爛，卻易凋零。不幸的事發(fā)生了，這位具有頑強毅力的小姑娘——三瓶彩子，在病魔手中苦苦掙扎了四年，在她七歲那年永遠地離開了這個令她眷戀的世界。她留給人世間的美是無法被病魔抹殺的，她的畫作在一個展會上被展出了，觀看的人們都在無聲地哭泣，他們被打動了！這是普通的畫嗎？！不！這是一個幼小心靈留給世間最后的美麗！是彩子依依不舍涂上的最后一筆，同時也時時告誡我們：珍愛生命！
我們的生命不是金錢，但，比金錢還珍貴，不能放任自己，揮霍生命。生命即將終結(jié)的彩子能夠珍惜余生的分分秒秒，難道我們不能？！不，我們可以！來吧，珍愛生命！請你在橫穿馬路時看看有沒有車輛，請你在拿著鉛筆刀和同學打鬧時自覺停止，請象彩子那樣珍愛生命。
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