【精品】六年級日記模板集合九篇
六年級日記 篇1
元宵節這天，我起的很早，因為我要學習包湯圓。
我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團中揪出一個小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進窩里，再包起來。我因為把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說：你真粗心，包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會流出來，太少的話就沒味道。我覺得媽媽說得有道理。第一個湯圓做出來了，胖敦敦的，我看了笑起來。又開始包第二個湯圓。然后這次有經驗了，我把湯圓面團搓成一個圓形，再按個窩，把芝麻，花生和糖放進窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個湯圓比上一個漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學會了包湯圓。
湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸的鍋里煮。媽媽說：湯圓浮上水面來就熟了。我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。
吃著自己包的湯圓，感覺比外面買的還要好吃，心里也美滋滋的。
六年級日記 篇2
今天下午，我的作業早早地做完了，于是和媽媽一起來到博士書店看書。我直奔兒童書籍處，媽媽也去看成人書。我一頭扎進了書的海洋里，在里面遨游。俗話說得好，一日無書，百事荒蕪。我來到青少版的文學寶庫，拿起一本我早已久聞大名的《簡·愛》來看，書中的小女孩簡·愛發生的事讓我牽腸掛肚，有時生氣，有時快樂，完全與書中人物成為一體。正當我看書看得入迷之時，突然感到口渴，我已完全忘記了我是在書店，于是說道：“媽媽給我倒杯水來！”一句話說出，我頓時臉變得又紅又紫，書店里的人聽了，也哈哈大笑起來。
這件事讓我明白了什么才是“如癡如醉”！
六年級日記 篇3
20xx年12月09日 星期五 天氣：晴
前幾天，老師讓我們回家查找一些有關畢業留言的資料，她說：“星期一同學們要說一分鐘的畢業留言，大家好好想想該說些什么。”
我還從來沒有說過畢業留言呢！該怎么說呀？我想了大半天，也沒有什么頭緒。便去問媽媽：“媽媽畢業留言應該說什么？”媽媽似乎認為我的問題很幼稚，便簡單地說了一句：“說啥都行！”我立馬來了興趣：“真的？說什么都行？”“當然，說什么都行！又沒有規定你必須說什么！”我聽了，立刻跑回自己的房間開始我的畢業留言。
我想：肯定會有很多同學說一樣的話！例如：哦，老師，感謝您對我們的教導！是您，給了我知識，是您……要是這樣，豈不太沒意思了？我應該說一些發自內心的話，真正想說的話。
過了幾分鐘，我就想好了，我將它們寫在了紙上：小學的六年生活將要過去……開頭幾句有些大眾化，但是確實是我想說的。同學們上了初中，要努力學習，但也別要忘了六（1）班哦……這幾句也是發自內心的。我不想和我的朋友們分開，因此，我有一個愿望一直埋藏在我心中——那就是和我的好朋友張秀楠，朱麗妍，王一涵一起考上附中，最好是同一個班，這樣就還可以在一起學習，那該多好呀……這可完全是我的心里話呀！
不一會兒，我就寫完了。我一遍一遍地讀著我的畢業留言，鼻子禁不住有些酸了，心也有點痛了，也有點想掉“金豆”了。我便立馬不讀了。哼！越讀越傷心！干嘛還要讀啊！
這是小學的最后一學期了，我一定要珍惜它……
六年級日記 篇4
知道什么叫屢教不改嗎?如果不知道，或感受不深，那就跟我一起去見識見識吧!
晚上放學回家，我放下書包，提筆就寫。作業一點點被我“啃”掉，很快只剩下最后一道應用題。“嗯，怎么解?”我猶豫不決起來。
“關健”時刻，爸爸瞄見了，仿佛懂得我的心事。他悄悄走進我的房間，看見我的作業本，二話不說，操起本子就往我屁股上打(我家有時還有“家庭暴力”)，邊打邊振振有詞道：“
楚兒啊，我跟你說過多少遍了，算式往前面寫一點，別縮在一邊，你怎么屢教不改呀!”原來，我又把算式擠在右半邊，前面留一大塊“空地”，以至于末尾的“答”在夾縫中求“生存”。
我知道大事不妙，只好求饒道：“好漢饒命，我知道錯了!“爸爸這才住了手。哎!
六年級日記 篇5
是全家團圓的日子，也是小朋友們開心玩耍的日子
春節家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。今年的春節，我覺得過的特別有意思。
一大早，我們一家人就忙開了!我和媽媽貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”的春聯大字了。我拽著春聯的一角，兩條小腿顫顫巍巍地站在椅子上，另一只手扶著門框，嘴里叼著膠帶，把春聯摁在門框上，一撕，一貼，一履，貼春聯的任務就就完成了。這貼春聯也是個麻煩活兒。接著是貼福貼，聽老人家說，“福”字兒得倒貼，意味著“福”到了，福光臨我們家了。外公也在精心布置客廳。
再后來就是拜年請紅包了!我走到外公外婆面前，一拱手作輯：“祝外公外婆身體健康，萬事如意!”然后，紅包就落入我的口袋了!
晚上，一家人團聚在一起吃年夜飯，有魚，有蝦，有肉，可豐富了!美美的年夜飯之后，就是收看傳統的節目“《春節聯歡晚會》(春晚)”啦!歡樂的歌舞表演，精彩且扣人心弦的魔術表演，詼諧幽默搞笑的相聲表演，小品表演……陣陣歡聲笑語久久飄揚在我家客廳的上空。
這次春節比我記憶里的那一次春節都過的要熱鬧，另我i記憶難忘……
六年級日記 篇6
時間過得真快，不知不覺又到了一年一度的中秋節。我喜歡過中秋節，因為中秋節可以吃到美味可口的月餅。
今年的.中秋顯得有點冷清，天氣也不是很好。晚上還下起了雨，月亮也只好先躲了起來。但我的心里還是很快樂。我們全家坐在電視機前，吃著月餅看著電視，真是一種享受。這時，突然聽到爸爸在喊：“快過來看！月亮出來了！”我聞聲趕去，原來爸爸是在陽臺上看到了“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的一輪圓月正穿梭于云層之中，她不時用云朵擋住自己，生怕被別人發現，仿佛是一位害羞的小女孩。終于，她躲累了，便現出了自己婀娜多姿的身材。這時的月亮特別的圓，猶如一個大圓盤。我站在陽臺那一直望著月亮，我發現月亮是多么善良，她用自己微弱的光線又給人們帶來了光明。我又發現月亮原來是那么皎潔，那么明亮！——有時雖被一層云遮掩著，但是卻時不時的透露出她那明眸善睞的面龐。我看著看著，不禁想起唐朝詩人王維的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感慨，同時也涌出一絲悲嘆，中秋是與家人團聚的節日，可有多少工人還在異國他鄉，多少民工在異地他鄉，真是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊。但愿明年的這個時候民工們能夠和家人也團團圓圓過上一個美滿的中秋。
我吃著美味的月餅，凝神地望著月亮，不斷的想著中秋的一些故事……
六年級日記 篇7
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學校又一次小考了可是，孩子的成績一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績也成了問題。可是，孩子依然我行我素不把考試當一回事。下午，我讓她上補習班補習補習作文。作文，一直以來是孩子的弱點。孩子不但不去補習班，竟然逃課到網吧去玩游戲。回來的時候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當時便打了她幾下。打完之后，我才發現孩子的同學也在，悔恨又涌了上來。看著她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應不應該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過后，我覺得還是應該跟孩子好好道歉。我把埋在作業堆里的孩子叫過來，練習了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來。可是，一看到她那心不在焉的態度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會聽自己的。語氣又慢慢的變強硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭吵不休，最后，我只得又指著一堆作業說，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會嘰嘰喳喳的吵個不停，現在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現在和我冷戰了，誰也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺的這是一個很好的機會。可以帶孩子去游樂場玩，讓我和孩子關系緩和。到了游樂場，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你。回家時，孩子的心情非常高興，我和孩子的關系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當孩子拿著成績單給我看時。孩子優異的成績讓我欣喜。可是，我還是依然拉下臉來說，別以為拿了這點成績就得瑟！趕快完成暑假作業！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來。可是，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤起來。原來，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠藏在媽媽的魚尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對我的愛我無以為報。今天，我想對你說，“我愛你，我的媽媽。”
六年級日記 篇8
媽媽您辛苦了，這是我對您最真摯的表達，您充滿無盡的關懷和愛護使我仿佛走進了充滿親情的世界。
自從上學以來，您每天都陪伴在我身邊，默默地看書，教我不會做的題目，雖然你的文化水平不高，但是你同我一起探討，幫助我解答，使我對學習產生了濃厚的興趣。
媽媽真辛苦！記得那是一個毛毛細雨的晚上，我生病了，發燒發到39.1度。這時媽媽知道了就連忙送我去醫院。媽媽一會兒跑到一樓去付費，一會兒扶著我去驗血。看著媽媽忙來忙去的身影，真心疼啊！要知道，媽媽剛下班，還未喝上一口水呢！現在更是跑上跑下陪著我看病。我忍不住地說：“媽媽，快坐一會兒呢！你下班回家還未休息過呢！”媽媽氣喘吁吁地說；“沒事的，你坐一會兒，眼鏡閉一會兒，馬上就輪到我們了。”后來，醫生說我只是感冒了，只要多喝水，吃點藥再休息幾天就沒事了。媽媽聽了這個菜安心。兩天后，我的身體漸漸恢復了健康。可是媽媽人瘦了一圈，臉色蠟黃，眼窩都凹進去了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我現在就是一個寶，真希望我能快快長大，這樣一來就可以幫媽媽分擔家務，也可以讓媽媽多加休息，不要再那么辛苦了。
六年級日記 篇9
一天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：
209=11×19
19=2+17
11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
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