小學六年級優秀日記范文
小學六年級優秀日記范文1
大家常說：“父愛如山，母愛如水。”我的爸爸就像一座山，為我遮風擋雨，我的媽媽就像一潭深深的水，全心全意地為我。
爸爸媽媽為了撫育我成長，心甘情愿地奉獻出自己的一切。現在，我已經是一個六年級的學生了，對你們的一片愛女之心感受得更深了。你們為了讓我能吃得好，穿得暖操盡了心；你們為了我的學習操盡了心……
有一年，我在外婆家玩耍，不小心摔了一跤，痛得直冒汗。爸爸媽媽聽到消息后，趕忙中斷業務，從一個重要客戶那里趕來帶我去醫院，并為此耽誤了一筆大買賣。到了醫院，你們背著我照片、化驗，從二樓跑到六樓，又從六樓跑到二樓……爸爸也上
年紀了，我也長大了，我能感覺到爸爸的喘氣聲；感覺到爸爸沉重地腳步；感覺到爸爸的心情是多么的著急。當時，我真的很感動。
爸爸媽媽，我從生下來的幾斤長到現在的幾十斤，從一個什么也不知道的孩子，成為一個優秀的學生，這十多年來，你們為我付出了多少心血啊！可我怎么回報你們呢？我知道，只有用優異的成績和出色的表現來報答，這可能就是的報答方法了。
謝謝您，溫柔賢惠的媽媽！謝謝您，精明能干的爸爸！我愛你們！永遠愛你們！
小學六年級優秀日記范文2
做一件好事，讓我明白了許多事。那么，做件好事是什么滋味的呢？
清晰的記得那時我去鄰居家做客，我的鄰居是個老奶奶。她常年一個人在家，也沒見有多少人來看她。在那時，我心里浮現了一個小小的念頭：今天王奶奶要出去，叫我幫她看家，那么，我就可以幫奶奶做一些力所能及的事了。
我在奶奶的家里，勤快的干了起來。先洗奶奶昨天剩下的碗吧！我將洗碗槽浸滿水，將碗放在里面，一首動聽的'洗碗交響曲就開始演奏：我把碗用浸濕的抹布擦一遍，在讓他們與泡泡來個親密接觸，這樣把剩下的碗擦一遍，最后把碗放在清水下沖一遍，就這樣，交響曲慢慢的接近尾聲。
王奶奶家的窗戶好臟啊！我提來一桶清水，拿來報紙、抹布等。先把抹布浸濕，在窗戶上擦呀擦！可是，在關鍵時刻，我被難住了：玻璃上都是灰。用干抹布擦，不行。濕抹布，也不行。到底怎么辦？這時，我在王奶奶家一個不起眼的角落看見了雞毛撣子。對了！就是它！我撣了撣灰，就干凈多了。這下就簡單多了。我用浸濕的抹布擦，擦呀擦。窗戶，就干凈了。
當王奶奶回來時，看見這煥然一新的家。高興地落下了眼淚：“如果你是我親孫女，那該多好啊！”
是啊！做一件好事，可以是扶老奶奶過馬路；也可以是給生病的老人遞水遞藥；也可以是在澆花的時候順便幫鄰居澆花。好事就是這么簡單，卻帶給我們無盡的快樂。你說呢？
小學六年級優秀日記范文3
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。
記得我上一年級的時候家里就買了電腦，我見了它，就想練打字，爸爸就下載了一個打字軟件，讓我盲打，我聽了，心花怒放。
一開始。我用手放在了準確的位置上。當我打英雄的“雄”時，我是九牛二虎之力才攻下城門。我如“狙擊手”一樣盯著鍵盤，“x……i……o……n……g……”我找來找去，卻就是找不到，它如一個個黑色小精靈一樣躲在云層里，我這個“近盲”找了許久才找到它們。
當打了二十分鐘時，我的手指如放在冰塊中，麻木了；眼睛如掛著千斤巨石，酸紅了；心如被拴在草原上的馬，腳癢了；可當我想放棄時，我心中的警告燈響起了。“cannotstop，mustgo……”我想起了“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”我又練了起來。
“只要攻夫深，鐵棒磨成針。”“功夫不顧有心人”練了三年的我現在是一個打字高手，“三拳兩腳”就能讓對方“甘拜下風”
“不經歷風雨怎能見彩虹”我現在“經歷九九八十一難”，正在陶醉在幸福快樂的生活之中。
“天下沒有免費的午餐，收獲絕不能舉手既得，它需要付出時間，勞動和代價”讓我們付出汗水，迎來的是成功的喜悅！
小學六年級優秀日記范文4
本文是小學生作文頻道為您準備的《優秀小學六年級暑假日記600字：由壁虎引出的發現》請大家參考!
在一個春光明媚的早晨，奶奶正在清理衣柜。突然，一只長15厘米左右的壁虎映入眼簾。我和奶奶都大吃一驚，連壁虎也嚇得一動也不動，仿佛在說：“這是什么情況？這是誰？我不認識。”我仔細觀察，這只壁虎全身淡黑色，它的尾巴一節一節的，又細又長。忽然，壁虎從驚嚇中反應過來，掉頭就走，抓著墻快速地逃走了。
看著壁虎迅速矯健的身影，我不禁升起一個疑問：為什么壁虎在墻上不會掉下來？難道它也像動畫片中的“蜘蛛俠”一樣嗎？還是它會輕功？帶著這個問題，我懷著濃厚的好奇心一探究竟。原來，壁虎的腳上有一種毛，這種毛有兩種不同的發育狀態：毛囊細胞和毛囊已退化的剛毛。它能使壁虎腳上的毛具有黏性，能黏住東西，而使得壁虎在墻上行走自如。
如果科學家能設計像壁虎腳那樣的技術，那該多好哇！這樣，地震時人們就可以直接爬墻而出，不會再有生命因災害而死。消防隊員在火災時也能快速地爬墻而上，救出被火而困的人們。
假如我是個科學家，我一定要努力發明創造，造福人類，讓生活更加美好！為祖國做出貢獻！
小學六年級優秀日記范文5
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎?”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎?”我們都說：“好啊!”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點。”
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
小學六年級優秀日記范文6
昨天晚上，我和爸爸去小區里報毛筆書法班。到了教室，我左看右看，上看下看，覺得很有趣。在教室林老師與陳老師教我寫了兩筆，一筆是長橫，一筆是短橫，我學得好開心啊!等到放學了，爸爸問我說：“練毛筆字好玩不?”我說：“很好玩，我很想學。”爸爸說：“只要你有興趣就好，那咱們明天再來。”
今天下午2:00，我在家收拾好東西就出發去學毛筆字了。我到教室時只有我一個學生在里面，也就是說我是第一個來的。然后老師要我寫昨天學的長橫和短橫，再教新筆畫。我寫好后給老師看，他說：”不錯。“，就教我另外四個筆畫，長撇、短撇、長豎和懸針豎，我寫好后，正好爸爸來了，老師就給我布置了今天回家的練習作業。今天下午練了一個半小時，感覺手腕有些酸疼，體會到了練習毛筆寫字確實有一些辛苦，但我覺得我有信心一直堅持下去，因為我想要寫一手很好的毛筆字。
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