學習平行四邊形小學日記（通用5篇）

　　一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的學習平行四邊形小學日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學習平行四邊形小學日記 1

　　今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。

　　我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的.垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短?經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線;畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，

　　我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發現了：兩條平行線之間的距離是相等的。

　　學習平行四邊形小學日記 2

　　今天，天氣陽光明媚。我和小伙伴在小區的廣場上玩耍。

　　突然，小伙伴就對我說：“看對面的幼兒園的門和我們學校門是一樣的！都是伸縮門。”

　　“是呀！是呀！”我激動的回應著。

　　“你說，這個伸縮門為什么是平行四邊形的設計呀？如果變成三角形會怎么樣？”小伙伴疑惑的問道。

　　“這個不是我們這學期學的嘛！老師說過的！”還沒等我說完，小伙伴就拉著我回家翻閱數學課本。我們倆仿佛變成數學科學家一樣，到家之后就立刻和爸爸媽媽分享了起來！

　　爸爸聽完之后，便問我們“三角形的特點是什么？”“穩定性呀”這么簡單的問題我非常自信的`回答著！

　　對呀！三角形穩定性。可是平行四邊形具有可變性，也就是不穩定！如果學校的伸縮門變成了三角形的話就無法伸縮而是變得更加牢固，這樣校門就變得不靈活，開門關門也會變得繁瑣。我將這個新發現激動的與小伙伴、爸爸媽媽分享著。

　　“是的，而且你看這個平行四邊形好像兩個三角形組成的！”小伙伴也非常開心的和我分享著。

　　今天，是一次愉快的玩耍，也是一次愉快的數學思考！

　　學習平行四邊形小學日記 3

　　世界上有許多的幾何圖形，在幾何圖形中又包括平面幾何圖形和立體幾何圖形。而我最喜歡的平行四邊形就是平面幾何圖形中的一種。

　　說到這兒，可能你們會問：不說立體幾何圖形，就平面幾何圖形中就有好幾種圖形，如：長方形、正方形、梯形……可是我為什么會對平平凡凡的平行四邊形情有獨鐘呢？其實，在第一次見到平行四邊形的那時我就喜歡上了平行四邊形。我喜歡它的“俊”模樣，瞧它那可愛的樣子，仿佛在一張張紙上翩翩起舞，十分招人喜愛。我喜歡它的原因，還不止這一點。我還喜歡它具有特色的不穩定性

　　說起它的不穩定性那就更有聊頭了。用四個木條釘成的平行四邊形，只要捏住其中兩個對角，往兩邊輕輕一拉，他就會變形。有時它會變成長方形，有時它會變成正方形，有時它還會變成特殊的菱形哩！在生活中，平行四邊形不穩定的性質應用也十分廣泛，像校門口的電動伸縮門、小孩的伸縮玩具槍……這些物品上面都有用到平行四邊形的性質。平行四邊形的性質也不能亂用，如果把玻璃、箱子用上平行四邊形不穩定的特性，那它們就失去了本身的.作用。

　　平行四邊形的面積也是那樣的有趣。經過木條釘成的平行四邊形的拉動可以看出：它變成了一個長方形，高變矮了，底卻不變。然后，又經過層層分析得出了，平行四邊形的面積等于底乘高。這一層層的分析，不但讓我們學到了新知識，還讓我們溫故了新知識，真是一舉兩得！

　　平行四邊形真是有趣，在平行四邊形的學習中，我知道了要溫故而知新和要不斷學習不斷超越的道理。

　　學習平行四邊形小學日記 4

　　我有一個叫劉平四的同學，他特別喜歡平行四邊形，其他的圖形他一個也不喜歡。你們知道為什么嗎？因為平行四邊形幾乎是萬能的，可以變成許多圖形。

　　有一次，劉平四正在玩電腦游戲。突然，電腦屏幕上蹦出了一個平行四邊形，嚇了劉平四一大跳。

　　劉平四問：“你是誰呀？”

　　電腦里的平行四邊形說：“我是平行四邊形王國的小精靈。”

　　“太好了，我最喜歡平行四邊形了，你能帶我去你們的王國玩嗎？”劉平四興奮地嚷道。

　　“好，不過只有120分鐘的游玩時間。如果120分鐘之內，你沒有游玩完，你就永遠回不來了。”說完，平行四邊

　　你們王國的，我是來這游玩的。”可是，不管劉平四怎樣叫喊，那兩個小兵都充耳不聞。

　　在押解劉平四的路上，他們遇到了平行四邊形王國的女王，劉平四大喊冤枉。

　　女王聽到喊冤聲便問：“雖然你的.腦袋不是平行四邊形，但你的T恤衫上卻為什么繡著平行四邊形呀？”

　　“我是平行四邊形的‘粉絲’，你們弄錯了。”劉平四委曲地說。

　　“噢，原來是這樣。既然你這么喜歡平行四邊形，那就請你到我的宮殿參觀一下吧。”

　　學習平行四邊形小學日記 5

　　從前，有一個愛美的平行四邊形，她的名字叫美美。

　　這一天，美美不知從哪兒得到了一面魔鏡。她對著鏡子照來照去，突然難過得哭了，一邊哭一邊對魔鏡說：“我長得太難看了，兩個肩膀總是歪的，要是能變成長方形就好了，你能幫我嗎？”沒想到，美美剛說完話，她就真的變成一個長方形了。

　　“嗚嗚、嗚嗚”沒過幾天，美美又在魔鏡面前哭了。我們去聽聽，她在說什么？“我現在太胖了，腰圍粗得都遠遠超過我的身高了，我想變成正方形，最好能變成柔美的'可樂瓶形狀！”沒過多久，她真的變成了苗條的可樂瓶形狀了。

　　美美順利地改變了自己的形象，哼著小曲去找工作，心想：現在我的形象這么棒，肯定能找到個好工作了。沒想到，在應聘單位的大門口就被保安攔住了去路：“請問，你找誰？”“我來應聘呀。”美美自豪地回答。可保安卻還是攔住她，并說：“我們這兒是招平行四邊形服務人員，你的形象不能勝任這里的工作，對不起，請回吧。”美美不肯罷休，她親自到里面去參觀了一下。

　　美美到公司里面看了宣傳片，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來平行四邊形對人類生活起著舉足輕重的作用呀！因為它具有不穩定性，容易變形，普遍被用于需要自由伸縮的物體上：商店門口的推拉門、小區門口的電動門，繪圖用的縮放支架、可伸縮衣架等等。看完后，美美后悔莫及。她又一次來到魔鏡前，要求變回自己的體形。

　　從此，美美不再為自己的形象而煩惱了，也順利地找到了工作，她決定踏踏實實地做自己的平行四邊形。

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