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屬于我們的一片凈土六年級優秀日記（通用7篇）
一天即將完結，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的屬于我們的一片凈土六年級優秀日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 1
見到室內空間新浪微博很多朋友分享的有關此次廣東潮汕洪水的狀況，我心如死灰，那也算作歸屬于我的故鄉呀。這些被洪水吞掉的地區都跟美麗的家鄉一樣，歸屬于不值一提的小村莊，沒有宏大的高樓大廈；沒有很多貨車的喧鬧；更沒有軍兵的腳步。青春年少的翅膀，割破心里痛苦的記憶力，遠遠望去，每條清幽的泥路；一陣陣芬芳的野草；隨處熟睡的湖水。自然界精心杰作的家鄉，看起來是多么的不同尋常的園林景觀，好像這片藍天白云的藍天也時時刻刻帶著濃濃笑靨，可是我，從來不后悔莫及出現在這里片凈士。
洪水災害，誰都沒法意料，誰也無能為力，不清楚下一秒，它會于哪些形狀展現在我眼下。其實這一秒，我把深深的喵了個咪刻在心里，不斷整理混亂的情，像濁水一樣，更大的風也不含漣漪。見到微博上的一排排圖組，見到一個個被吞沒的村子，我逐漸進入了一片屬于我的凈士。
夜深人靜時，深池的魚類、蝦類已慢慢繾綣，遠方，幾個方面螢火早在草叢里滯留，那蟈蟈也是靜夜中的熱血傳奇，忽然傳出蛙聲的美談。雨從容不迫地哈哈入侵，沒有道路路燈的憂傷，雨中中的月兒附加光輝；沒有非機動車的喧囂，圓竹的磨擦聲與眾不同想念。摸不透的話題討論，是大家更改了自然環境，還是自然環境更改了大家。
早晨，當最終一滴晨露沉到江底，當第一陣輕風在樹上的北京鳥巢勾肩搭背，一切的征兆都會默默地埋下伏筆。傾世暴雨忽如而成，疾風翻卷，這種出乎意料的`速客絕情的催毀著受驚的村子。它是一個超級變態，始料未及的方法讓人厭倦，我恨不能能夠 舉起一只撬杠用自身的性命俽起歸屬于大家的一片凈土，抵御洪水洶洶的入侵。但是，我無可奈何，我討厭，我的能量在自然界眼中不過是一只草芥，乃至都比不上。
或許，大家僅有吶喊，聽到了嗎，那來源于花草植物的吶喊，來源于飛鳥走獸的吶喊，來源于處在水火之中大家心里的吶喊。我誠摯的想問，毛澤東的服務于人民老百姓是我國的主人家這種從哪里來，又采用哪兒去。立在高樓大廈的，大家彼時彼刻的情緒是如何的呢？大家此刻又在做什么工作呢？難道說在大家這種說白了的大佬眼中，也有比救助和寬慰內心更關鍵的事兒嗎？我不懂，也不愿懂，更無須懂。
發自肺腑最忠實的吶喊，大家聽到了嗎？歸屬于大家的第一片凈土，大家見到了沒有？大家一直在禱告，一直在希望
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 2
一方水土一方人，一段時光一群人。戀戀不舍那方土，念念不忘那群人。
些許小字，暢抒胸臆。——題記
海明威說：“每一個人都需要有人和他開誠布公地談心。一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。”孤獨往往是一個人的宿命，但我似乎從來都未曾這么屈服于宿命，這得益于我有一些可以娓娓而談的朋友，一段可以常常回憶的時光。
“離開家鄉爹和娘，背起行李走遠方，酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闖~~”每每聽到這首歌，內心就仿佛一石激起千層漣漪，蕩漾心頭久久的不能平靜。“啊~~人生就要立大志”，不是說每一個胸懷大志的人都能出人頭地，但是相信上天總會優待那些背井離鄉，苦苦打拼的孩子。既然無法選擇自己的出身，那就該選擇有思想的活著。
走的.遠了，圈子就大了。圈子大了，朋友就多了。朋友多了，煩心事就多了。“我不想我不想不想長大，長大后長大后就會失去它。”因為長大，我們失去了太多，少了些可以談天說地的朋友，少了些推心置腹的兄弟，雖然社會的朋友圈里有更多更多的朋友，但，總覺得對的是關系，不對的是人。
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 3
教學樓后的那片爬山虎墻，是我們班的秘密基地。
今天午休時，我和小雨又溜到那里。陽光透過葉片的縫隙，在紅磚墻上織出金色的網，爬山虎的卷須像小手一樣緊緊扒著墻壁，有的.還纏著去年的舊蛛網，沾著亮晶晶的露珠。我們蹲在墻根下，看螞蟻搬一塊比身體大兩倍的餅干屑，它們排著隊鉆進磚縫，像一群穿著黑西裝的小職員在趕路。
“上周我在這兒發現了一只螳螂。” 小雨用手指著一片卷起來的葉子，“它一動不動，像片枯葉，我蹲了十分鐘，它才慢慢展開翅膀，綠得發亮。” 我們輕輕撥開葉片，果然在葉柄處看到一只小小的螳螂卵鞘，像塊棕色的小石子。我們沒碰它，只是用樹枝在旁邊畫了個圈，像給它蓋了座小房子。
上課鈴響時，我們把掉在地上的爬山虎葉撿起來，夾在語文書里。書本合上的瞬間，我聞到了陽光和青草的味道 —— 這是只有我們知道的凈土，藏著不會被打擾的小生命，也藏著不用說話就能懂的快樂。
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 4
學校圖書館三樓的舊書區，是我放學后最愛去的地方。
那里的書架比我還高，木頭已經發黃，陽光從高窗斜斜照進來，能看見空氣中浮動的小灰塵。管理員張老師總說：“輕點兒翻，這些書比你們爸媽歲數都大。” 我最愛蹲在最里面的角落，那里有一排帶插圖的童話書，書脊磨得發亮，有的還夾著前幾屆學生的小紙條。
今天我找到一本 1998 年的《安徒生童話》，扉頁上用鉛筆寫著：“1999.6.1 我在這里看完了《海的女兒》，哭了。” 字跡已經模糊，我摸著那個小小的淚痕印，好像能看見二十多年前，有個和我一樣大的孩子，在這里為美人魚難過。我翻開書，在最后一頁寫下：“2024.10.18 我也為她哭了，但她變成了泡沫時，好像在發光。”
離開時，張老師在整理書架，我看見她把我放回的書輕輕推到最整齊的`位置。舊書區的木門 “吱呀” 一聲關上時，我知道那些故事和秘密都被好好收著 —— 這里的時間好像走得特別慢，能裝下所有悄悄長大的心事。
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 5
小區花壇邊的石板凳，是我和爺爺的 “專屬地盤”。
爺爺每天下午都會搬個小馬扎坐在那里，給花盆里的月季剪枝。我放學到家，書包一扔就跑過去，他總會從口袋里掏出顆水果糖，說：“先甜一甜，再寫作業。” 我們不怎么說話，他剪枝，我就撿落在地上的花瓣，攢到玻璃瓶里。
今天爺爺教我辨認 “月季” 和 “玫瑰”：“你看，月季的`刺是扁的，玫瑰的刺密密麻麻還扎手。” 他的手指關節有點彎，卻能穩穩捏著小剪刀，把歪掉的枝條剪得整整齊齊。有只小蜜蜂停在粉色月季上，爺爺讓我別動：“它在采蜜呢，咱們等它飛走再澆水。”
太陽快落山時，爺爺把我攢的花瓣倒在花壇里：“給花當肥料，明年開得更旺。” 我摸著花瓣在泥土上慢慢散開，突然覺得這里的泥土都帶著甜味。回家時，爺爺的白襯衫沾了點泥土，我的口袋里裝著他給的橘子糖 —— 這片花壇和爺爺的小馬扎，就是能讓人心里變柔軟的地方。
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 6
美術課上發現的 “顏料角”，成了我和同桌的小天地。
教室最后排的柜子里，藏著往屆學生剩下的顏料和舊畫筆。上周美術老師讓我們自由創作，我和同桌翻出半盒干掉的水彩，加了點水慢慢攪，居然調出了像天空一樣的淡藍色。我們把舊報紙鋪在地上，用棉簽蘸著顏料畫云朵，不小心打翻了調色盤，顏料在報紙上暈開，倒像片晚霞。
今天我們帶了個空餅干盒，把剩下的顏料管、斷了的'畫筆都裝進去。同桌在盒蓋上畫了個笑臉，我寫上 “顏料魔法盒”。有同學路過想借顏料，我們讓他留下一根舊畫筆當 “門票”，現在盒子里已經有五根不同顏色的畫筆了。
放學時，我們把畫好的 “晚霞” 貼在顏料角的墻上。看著那些深淺不一的藍色和粉色，突然覺得就算是快干掉的顏料，也能畫出好看的畫。這個角落不大，卻裝著我們的 “魔法”—— 在這里，不用怕畫錯，也不用怕浪費，只要想畫，就能變出一片天空。
屬于我們的一片凈土六年級優秀日記 7
奶奶家后院的小菜園，是我見過最干凈的地方。
菜園里種著小蔥、菠菜和幾棵西紅柿。奶奶說：“菜要干凈，心才干凈。” 她每天早上都要蹲在菜地里拔草，手指能準確捏住草的根部，一點土都不帶起來。我學著她的樣子拔草，卻總把菠菜苗當成草，她就握著我的手教：“你看，菠菜的葉子是圓的，草的.葉子尖尖的。”
今天發現西紅柿架下藏著個螞蟻窩，我想用水沖掉，奶奶攔住我：“它們在搬蚜蟲呢，是菜的好朋友。” 我們蹲在旁邊看了半天，螞蟻們排著隊把小蟲子搬進洞里，像在給菜園 “除害”。奶奶摘了顆紅透的西紅柿，用井水沖了沖遞給我，咬下去甜甜的，帶著點陽光的味道。
離開時，我看見奶奶把拔下來的草堆在墻角，說要等它們爛了當肥料。菜園里的菜整整齊齊，泥土松松軟軟，連空氣里都帶著青草的香味。這里沒有漂亮的花，卻有奶奶說的 “干凈”—— 原來真正的凈土，是用心照顧出來的，就像奶奶對菜的耐心，也像菜對我們的回報。
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