我佩服的一個人日記十篇
第一篇：我佩服的一個人
我最佩服的一個人，是我們班的一個矮個子男生——高志遠(yuǎn)，因為他的跑步速度在我們班已經(jīng)算是無人能比了。
記得那是去年的秋季運動會過后，我覺得自己剛跑400米得了第一，跟高志遠(yuǎn)比一比應(yīng)該不會輸，于是我便向高志遠(yuǎn)下了戰(zhàn)書。我們決定在上陽光體育的時候來進(jìn)行這場比賽——400米跑步。懷著緊張的心情，我迎來了第三節(jié)課陽光體育，我和高志遠(yuǎn)都自覺地站在相應(yīng)的跑道上，只聽高志遠(yuǎn)哨子一吹，我便使出吃奶的力氣跑了起來，沒想到高志遠(yuǎn)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面，我不禁得意起來，可沒想到跑第二圈的時候，由于我體力不支，再加上高志遠(yuǎn)在跑第一圈的時候已經(jīng)儲存好了體力（后來才知道的）我便輸給了高志遠(yuǎn)。跑完后我一邊喘著粗氣一邊想：高志遠(yuǎn)可真“狡猾”啊，在跑第一圈的時候就把體力儲存好了！
我佩服高志遠(yuǎn)不僅僅是因為他跑步速度快，還因為他是一個“足球高手”。
有一次我們踢比賽時（足球），遇到了一個大難題：高志遠(yuǎn)不和我們一幫，因為我們這幫有楊宇琦！！你可能會想：沒有高志遠(yuǎn)怎么了？哎呀，他可是個“足球高手”呀！開始踢比賽了，高志遠(yuǎn)先用傳球把我們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后又趁守門員毛侃不注意進(jìn)了一球，唉，“足球高手”就是高啊！
如果我的跑步速度和高志遠(yuǎn)不相上下，足球技術(shù)也和高志遠(yuǎn)差不多那該多好呀！
第二篇：一個令我佩服的人
我們班的班長啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起。”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會發(fā)火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時太嚴(yán)肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長——紀(jì)小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部啊！
第三篇：我最佩服的一個人
敏而好學(xué)，不恥下問。
——題記
要說誰是最令人佩服的人，有的同學(xué)說明星，有的同學(xué)說著名的主持人，有同學(xué)說著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不僅知識淵博，而且籃球技術(shù)也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場地去，教我怎樣運球、傳球、投籃等。我經(jīng)常和爸爸切磋籃球技術(shù)，于是我和爸爸就成了好朋友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問題時，爸爸就成了我的老師。無論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領(lǐng)會。
提起爸爸對我的幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時爸爸對我的的教誨。那時，我還小。因為爸爸愛學(xué)習(xí)，所以我也從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。我讀了《水滸傳》的時候，里面有很多不認(rèn)識的生字。讀一點，問一點。有時我都覺得問煩了，不好意思問爸爸了。爸爸好像看透了我的心思，對我語重心長的說：“學(xué)習(xí)不要嫌麻煩，只有多問，才能多懂。”就這樣，在爸爸的耐心輔導(dǎo)下，我在知識的海洋里遨游。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我已是一名初中生了。如果有人問我誰是我最佩服的一個人。我會驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個普通但不平凡的知識分子。
第四篇：一個讓我佩服的人
他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的'我們熱得受不了了，想去附近小店買雪糕解解暑。
走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢，便撿起來，皺著眉頭說：“這是誰的錢啊？”我樂了：“你今天運氣真好，還撿到了張“大團(tuán)結(jié)”，打算怎么辦啊？“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要。”“我知道，但是這錢是誰的，我們不知道啊？”“我有辦法！”沒法子，他說他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦！他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個個問有沒有丟了十元錢，可是個個都說沒有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟我媽媽討論一番，才下來。
他得意地說：“你媽媽要幫我去小區(qū)捐款處那里的愛心捐款捐掉這十元錢！”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運會還高興。
幾分鐘后，我媽媽就跟他說，錢捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛心的事，真讓我高興。
他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
現(xiàn)在大家知道他是誰了吧！他就是我活潑可愛的弟弟！
第五篇：我佩服的一個人
我敬佩的一人是一個籃球、作文、電腦等高超技術(shù)集于一身的人，他就是我的堂哥。
說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據(jù)的哦！可能你會不相信，那就聽我一一道來吧。
他的籃球技術(shù)在學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的，每次學(xué)校舉行什么籃球比賽的活動，他都去。而他總是被老師任命為籃球隊隊長。看吧，我的堂哥又在籃球場上高呼了。
再說他的作文，他寫的作文在學(xué)校可是從沒拿過第＝的。他說他的作文是第＝的，我們學(xué)校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個堂哥去，而他總是得個第一第二名回來為我們學(xué)校爭光。
他特別喜歡玩電腦，他對電腦可謂是了如指掌。別人打印或復(fù)印些什么東西都來找我的這個堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺電腦，他對電腦那更是愛不釋手了。
因此，我敬佩的人就是我的堂哥。
第六篇：我佩服的一個同學(xué)
要說我最敬佩的一個人是誰？那就是我們班的語文班長——黃韻霏同學(xué)。
我佩服她的聰明。有一天早上，我們班正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在把他那本《小學(xué)生數(shù)學(xué)難題大全》上的一題難題教給我們時，老師突然發(fā)現(xiàn)自己的思維錯了，就對同學(xué)們說：“這道題是有點難，可大家一定要認(rèn)真思考，不能半途而廢。”說完，老師馬上就進(jìn)入了苦思當(dāng)中。我們也想呀想呀，可怎么也算不出來。過了一段時間，黃韻霏突然高興地喊了一聲，這一聲打破了課室的寂靜，老師也把目光落在了黃韻霏的身上，原來她已經(jīng)算出這道難題了。她快速地把答案說了一遍，同學(xué)們聽了都恍然大悟，都連連夸獎她聰明。
我不但佩服她的聰明，也佩服她那樂于助人的精神。有一次，我在跑步的時侯不小心摔了一跤，腿上頓時鮮血直流，她見了馬上把我扶到衛(wèi)生室，認(rèn)校醫(yī)給我做了包扎，然后她又把我送會了教室，我真感動。
這就是我最佩服的一個同學(xué)——黃韻霏。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)她那聰明，樂于助人的精神。
第七篇：我佩服的一個人
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫——一個帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個摔在地上的小朋友扶了起來。看著看著，仿佛畫上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊長張明。
張明個頭一米三五左右，長得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機(jī)智，既善良又剛強(qiáng)。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會生氣。可他平時在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個洞。我們想：老師得批評他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒人敢告他的狀。一會兒老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個洞，便問：“這個洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會兒，班上還是沒有人說話。好幾次我試著站起來，卻始終沒有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽硪粋�洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的。”我們驚呆了，原來是比劉偉矮一個頭的張明，我真有點為張明擔(dān)心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺得他很了不起，我關(guān)切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛護(hù)公物罷了。”
這就是張明——一個機(jī)智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他！
第八篇：我佩服的一個人
你看她，有著一對濃濃的眉毛，眉毛下面有一對水靈靈而又大的眼睛，一個櫻桃小嘴。這就是她，我班的班長―雷蓉。
雷蓉雖然平時與同學(xué)的關(guān)系不是很好，但是只要一考試就會有出人意料的分?jǐn)?shù)。這不，上學(xué)期，我們的期末考試。同學(xué)們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一下字降了許多分，而雷蓉得了多少分呢？突然，一個可怕的分?jǐn)?shù)從耳邊傳來，她…得了99分，我沒有聽錯吧。
還有一次，我們上體育課時，老師叫我們跑步。雷蓉正好與體育委員在一起跑。開始了，他倆先不分勝負(fù)。后來，奇跡發(fā)生了，雷蓉慢慢地一步一步第超過了體育委員。可是，不一會兒，體育委員又追上了她。他們倆就像這樣使勁兒向前沖。眼看要到終點的雷蓉，有一些著急。只有一步了，正在這時，雷蓉縱身一越，跨過了終點線。體育委員就這么一步就甘拜下鋒了，其它的男同學(xué)也對雷蓉刮目相看。
這就是我班的班長―雷蓉！
第九篇：一個令我佩服的人
我們班的班長啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起。”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會發(fā)火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時太嚴(yán)肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長——紀(jì)小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部啊！
第十篇：我佩服的一個人
“快上課了，快點啊！”“等等嘛，再寫這里就可以走了！”你知道我和誰在說話嗎？這一位就是......我們五(1)中隊中“鼎鼎大名，文武雙全，又熱情，成績又好”的鄧允軒。鄧允軒和我是一對形不離影的好朋友。鄧允軒有一張帥哥的臉。那臉黑黑的，大概是因為他經(jīng)常游泳吧。臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣有神，像孫悟空的“金睛火眼”。一個大大的圓鼻子下有一張小小的嘴巴，說起話來又洪亮又清晰。再加上兩只“順風(fēng)耳”和一頭像發(fā)菜一樣的頭發(fā)，而且又柔又滑。真是帥呆了！
鄧允軒是一個愛學(xué)習(xí)，又聰明，又勤勞也樂于助人的好學(xué)生。是我的“競爭對手”，也是我的朋友。
他是一個愛學(xué)習(xí)的人。有一次，要上體育課，體育課是一種舒服的課，是讓大腦休息的課，大部分同學(xué)都會去休息。而鄧允軒還在做作業(yè)，好像不做完作業(yè)，永遠(yuǎn)不甘心。我收拾書桌上的東西，看到鄧允軒還在做作業(yè)。于是就躡手躡腳地走過去，向來到他后面，“哇”一聲來嚇?biāo)屗麌樢淮筇８妥叩剿竺妫瑴?zhǔn)備好后，就快速地伸過去，可他還是無動干哀，而且又仔細(xì)又認(rèn)真，還目不轉(zhuǎn)睛地做著，真像一個大作家在全神貫注地寫著。一陣風(fēng)吹來把他的頭發(fā)都吹了起來，看起來真酷呀！跟著就收回鬼臉，走了過去，說：“鄧大叔，又要去上課了。”“等等，讓我做完這個字就走了。”我想：唉！他就是這樣，要上課了，還是這樣愛學(xué)習(xí)！
他是個樂于助人的人。有一次，我在課堂上打了一個寒顫。中午，吃完飯時。鄧允軒把我?guī)У剿摹胺块g”里。來到他的“房間”，他立即打開自己的箱子，選了一條長褲，然后，就小心翼翼地拿出來，雙手捧著長褲，走了出來，遞給了我，說；“給！”“這......”“沒關(guān)系！”還沒等我說完，他又說了：“看我還有一條！”我雙手捧著褲子，想著：“一條普普通通的褲子，其實并不普通，它包含著朋友之間最深厚的友情！”
他，鄧允軒就是這樣，他是我永遠(yuǎn)的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的競爭對手。
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