一年級日記大全集

　　你的一天是怎么樣過的呢？我們的就可以一起看看下面的一年級日記，看看大家是怎么樣度過的哦！

　　篇一：一年級日記

　　今天下午音樂課下課。音樂老師叫我，樓恩昊，還有陳含秋親掃音樂教室。

　　我們非常樂意地拿來了掃帚和簸箕，打掃起音樂教室來。只見樓恩昊拿著掃帚像一個小大人似的掃起地來。陳含秋拎著垃圾袋，跟在他后面。我也拿著一個新的垃圾袋放進垃圾桶里，還把垃圾桶里的垃圾拿去倒掉。

　　扔完垃圾以后，我回到音樂教室。發(fā)現(xiàn)他們兩個蹲在地上，我走過去一看，原來是一塊口香糖粘在它的簸箕新家上不肯下來了。

　　我和他們忙得團團轉(zhuǎn)，可口香糖還是死死地粘在它的新家上。最后，樓恩昊大喝一聲：“讓我來。”說時遲那時快，只見他拿起簸箕，一邊用力抖，一邊用手使勁拍打簸箕底部。這招果然有用，口香糖乖乖地從上面下來了。

　　我們又繼續(xù)掃，終于把教室打掃得干干凈凈，音樂老師還夸我們是好孩子。我們高興極了！

　　這次打掃教室真有意義！

　　篇二：一年級日記

　　今天是元宵節(jié)，要吃湯圓。我吃了三種湯圓。

　　芝麻湯圓：芝麻湯圓可好吃了，皮滑滑的，咬上一口，潤潤的，有一根白絲還黏在上面呢，里面的芝麻渺小如沙，密密麻麻的，特別甜，幾乎是個飽滿的芝麻醬，看不見芝麻。

　　水晶湯圓：水晶湯圓的皮很薄，薄的可以吹一個巨大的泡泡了，紫薯餡兒的最美味了，那紫薯，很好看也很好吃，中間有幾粒紫色的小點點，咬上一口，甜甜的紫薯真美味呀！

　　而且很軟，旁邊還有紫薯的汁水，可甜了。

　　水果湯圓：水果湯圓的皮可滑了，餡兒也很足，里面全是餡兒，剩下的就是一層薄皮，特別是菠蘿味的，特別好吃，咬上一口，滑溜溜的，里面的菠蘿雖然吃起來舌頭很麻，但是有一種酸酸的感覺，因為我愛吃酸的。

　　湯圓真美味呀！

　　元宵節(jié)真好，可以吃到美味的湯圓。

　　篇三：一年級日記

　　今天上午，我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工。路上，同學(xué)們說說笑笑，可歡了！

　　有的談?wù)撝�接下來的事；有的玩著游戲；我呢，則一邊與同學(xué)做游戲，一邊盼望著早點到青少年活動中心去學(xué)工。

　　到了青少年活動中心，我們迫不及待地來到教室。第一個老師帶著我們來到電機模型室，老師講了原理與制作后，我們就開始做機電模型了。教室里，錘子的“澎澎”聲、學(xué)生提問聲和發(fā)動機的馬達聲組織成一起，譜成了一曲和諧的交響樂。做好了機電模型，幾個男生就比了起來，我們把自己的模型開著，看誰的先被打在桌下，我也和他們一起玩了起來，雖然我沒贏，但也挺快樂的。

　　接下來，我們還玩了好幾個項目，可我最喜歡的是釣魚。老師先給我們發(fā)了魚餌和釣桿，我們就開始釣了，最后我卻一條也沒釣到。

　　大巴車來了，我依依不會舍地回了家。

　　篇四：一年級日記

　　今天，我看見家門前的平臺有許多垃圾和灰塵，就是這些垃圾和灰塵，給鄰居們行走帶來不方便，于是，我便想到了掃平臺。

　　首先，我用右手拿著掃把柄，把垃圾從對面掃攏來，可是，當我把一些垃圾掃成一堆的時候，一陣風吹來，灰塵和垃圾便跳起了優(yōu)美的舞蹈似的，我只好等它們跳夠了，才重新開始掃。我反復(fù)試了幾次，都失敗了。后來，我想了個好辦法，先把平臺分成幾塊，然后把其中一塊地的一點點垃圾掃在一起，再掃入畚箕，最后放入垃圾桶里。我就用這個辦法，把平臺掃好了。我認為沒什么灰塵了，就捶著背。可是，我發(fā)現(xiàn)平臺的兩個“死角”里的垃圾，于是，我換了把小掃把掃，垃圾就被我掃了出來。過了一會兒，平臺掃好了，我一邊喘著粗氣，一邊看著自己的勞動成果，開心地笑了。

　　這次掃平臺，我雖然掃得不是很干凈，但是，使我知道了做每一件事都要和掃地一樣，一步一個腳印，踏踏實實地做。

　　篇五：一年級日記

　　今天，爸爸打了一個電話說他晚上不回來吃飯了。但媽媽又有點累，所以這次是我來洗了！

　　我先走到媽媽邊上，對媽媽說：“媽媽，今天我來幫你洗菜吧！”

　　媽媽不放心，說：“這么冷的天，還是算了吧！”

　　我也不多說，就先把袖子往上拉了一點，以防洗菜時，水把袖子弄濕了。又在盆里放滿半桶，再把青菜倒了進去，這個青菜的灰塵可真多啊！

　　我本來想用指甲把青菜上的泥土掉了，可費了我好大的勁兒竟然把菜汁也給刮了出來。接著，我用力地把菜葉上的灰塵給搓掉，可是不但沒搓掉，而且青菜的'葉子差不多都散了，我用手慢慢的著，把一些不能吃的“蟲疤”、被蟲子吃過的地方都給挖掉。終于，我的“大作”完成了！

　　告訴你吧，這青菜是人不像人，鬼不像鬼的東東。

　　這次，幫媽媽洗菜，我明白了一個道理：千萬不能小看一些平常的事！

　　要想成大事，就必須從小事做起，要腳踏實地。

　　篇六：一年級日記

　　每天去托管中心上課都會遲到，馮老師沒有批評我，可是小朋友會笑話我。所以我決定不再睡懶覺遲到了，我把想法告訴了媽媽，媽媽很開心，她說只要我自己堅持，她也會堅持。

　　今天早晨，媽媽六點半就起了床，刷牙洗臉好了，就把我叫了起來，我本想再睡一會的，可是想到已經(jīng)答應(yīng)不遲到的。所以還是起來了。

　　我們沒有在家吃早餐，媽媽給我買了一個我最愛吃的椰子面包和一瓶奶，我一邊吃，一邊想著今天肯定不會遲到，小朋友肯定也不會笑話我了吧？

　　到了托管中心，媽媽送我上樓，屋里只有老師，小朋友們都還沒來，我十分開心，馮老師看到我后開心的說：大山今天真早啊！

　　希望明天繼續(xù)保持。聽到老師表揚我，我十分的開心。我以后一定要做個遵守時間，不遲到的好孩子。

　　篇七：一年級日記

　　生活中，我們在一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，也懂得了友誼。

　　下課了，下一節(jié)課就是體育課了，我趕緊穿上了外套，把自己裹成粽子，當我伸進課桌找手套時，才發(fā)現(xiàn)手套沒帶。我還想再找找，可惜時間不等人，上課鈴已經(jīng)響了，我只好停止尋找，跟著隊伍下樓上課。

　　體育課上，老師讓我們跳繩，讓我和小寒甩繩。好冷哪！

　　這么冷的天還要跳繩。我抱怨著并接著甩，甩了一會，我的手已經(jīng)凍得通紅了，堅持了一會后趕緊換了一只手接著甩。甩了一會之后這只手也不行了，兩只手像有許多針在扎一樣痛，眼眶中充滿了淚水。終于，小寒說：“大家休息一會吧！”

　　我趕緊放下繩子，揉了揉眼睛，看著自己通紅的手，這是小寒走過來問：“你怎么了？你怎么也不說啊！”

　　他趕緊幫我暖手，“對了，”他摘下手套，“給你！”

　　“不行，你的手也會冷的。”“沒關(guān)系！”

　　“那好吧！”

　　這不僅是一雙手套，也代表了我們的友誼。這讓我明白了我們需要珍惜現(xiàn)在的好朋友，也不能只讓別人幫助你，也要幫助他們。

　　篇八：一年級日記

　　今天的家庭作業(yè)中有一項是背課文，媽媽讓我趕緊背，我卻有些心不在焉的，媽媽生氣地說：“不背就不背，我不管你，反正背不上就會留校的。”我只好背了起來，可是不知道什么原因，總是背不好。

　　早晨我來到學(xué)校背書，背到一半就記不得了。組長說：“你沒有背上。”老師知道了，生氣地說：“背不上的要留校。”我知道要留校，可是我還是沒有抓緊時間讀書，還在做《計算能手》和《默寫能手》呢！

　　到了中午要放學(xué)的時候，我作業(yè)做好了，可是書還沒有背好，真的留校啦。老師氣呼呼地大聲說：“張梓妍，快點兒來跟我背，不背上不許回家。”我忐忑不安地走到老師身邊，腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，結(jié)結(jié)巴巴地終于背上了。老師說：“還是有點結(jié)結(jié)巴巴，回去再讀幾遍，背書要用心呀！”

　　這次是我錯了，我不應(yīng)該背書的時候不用心，不應(yīng)該在知道背不上就要留校的情況下，沒有抓緊時間背。事有輕重緩急，無論做什么都要先挑重要的事情做，我以后一定會注意的。

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