釣魚作文(共4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的釣魚作文4篇，希望對大家有所幫助。

釣魚作文 篇1

　　“這年頭，人們的警惕性越來越高，作為一名職業(yè)詐騙人員，真是‘任重而道遠’啊！”夏季的中午火熱的陽光炙烤著大地，遠遠的蟬鳴聲與空調(diào)的風扇聲爭相響起。突然傳來幾句抱怨聲，馬路的一頭兩個看起來還很年輕的男人緩緩走來。

　　“老大，我們自從干了詐騙這行，可從未得手過一次...家中那個老頭可天天催我回家呀，我可不想回家面對他那張抱怨的臉。上次我們騙那個小學生的一塊錢都被她識破了，干這行哪有什么‘錢’途呀！"一個身穿藍衣襯衫的男子一臉無奈的對著身穿黑色背心的男子說道。黑衣男子聽到“老頭”一詞，心中似乎想起了什么臉色有些慘白。

　　“哎喲......誰來扶我一把呀，可憐我一身老骨頭都要摔碎了......”這時，前方突然傳來一陣呻吟聲，兩個男子一同向前望去——

　　兩行綠樹圍繞的馬路中間不知何時一個老太太摔倒在地。只見她花白的頭發(fā)濕漉漉地搭在額頭上，顯得有氣無力。一身印花襯衣在烈日的炙烤下仿若蔫了一般，眼睛隨著身邊一個個目不斜視的'行人的走開而漸漸黯淡。

　　被稱為‘老大’的男子心中好似一抽只感到有些心酸，向前大步走去。“老大，你要去扶她？萬一她是個騙子，訛你呢...”“閉嘴，老二！”男子似乎想到了什么，說道，“待會你好好瞧瞧，我要來一次‘愿者上鉤’。”

　　只見黑衣男子一臉和藹地扶起跌倒的老人走向一旁的座椅，另一只手變戲法似的拿出一瓶跌打損傷膏，說道：“您沒事吧？我是一個開藥店的，瞧，我正好帶了瓶藥來，您試試吧。”面容慘白的老太太接過藥，顫顫巍巍地說：“真是太謝謝你了小伙子，這要多少錢，我一定照價還你。”“您怎么這么說，我怎么能要您的錢，您要這么做我就不高興了——”

　　“老大......”老二靠近過來，低聲問道，“你怎么白送他藥，我們應該趁這機會好好敲一筆呀。”“小聲點，你這呆子！”男子一個巴掌打在老二的頭上，“一點也沒有長進，不知道‘放長線釣大魚呀’”說罷，轉(zhuǎn)身問道：“老太太，你的家人呢？他們可在附近？”

　　老太太擠出一絲微笑，帶些感嘆的說道：“我兒子？他們都在外工作呢，已經(jīng)有四個月沒來看我了。他們工作忙，家中又有孩子要照顧，哪有時間來看我呀。”說完掙扎著站起，走了幾步說：“我還沒好好謝謝你呢，去我家坐一會吧。”

　　“您......您就不怪他們么？”黑衣的男人望著老人喃喃道。“怎么會呢，只要他們過得好，我就心安了！”老人愣了一下，和藹地說道。

　　男子神色突然變得慘白，他眼神迷離仿佛又看見了母親在燈下縫衣時強忍地咳嗽聲，離家時母親紅了的眼眶......忽然他感到眼睛有些澀澀的。

　　“老大......”老二低下了漲紅的臉，良久，擠出一句“俺想俺娘了。”“笨蛋！”男子罵了一句，繼而感嘆道“老太太，我們送你回去吧，就不多留了，今天我就想坐火車回家看看。您也叫兒子多回來看看吧——還有，謝謝您！”

　　“老大？”

　　“發(fā)什么呆，從今往后我們再也不‘釣魚’了，快回家吧！”

釣魚作文 篇2

　　11月7日到11月11日，我們六年級全體同學去了洋口的實踐基地。在那里，我們學會了剪紙，制作燈籠，風箏和航模，還學會了包水餃等等，其中我最難忘的是釣魚。

　　釣魚是我們的第一堂課，老師帶領我們來到了一個養(yǎng)魚場，里面有6個魚池，遠遠望去像?6個大火爐，我們站在門外，由每組的室長先進去領面團和魚竿，我們則在外面聽老師講釣魚的.過程和注意點。講好了，我們就跟著室長來到了魚池邊，圍成一個圈，由室長把同學們分成每2人一組，分別給了她們魚竿和面團。

　　我朝魚池里看了看，哇，好多魚呀!有紅的，白的，紅黑相間的，看了讓人眼花繚亂。我用兩腿夾住魚竿，用手把面團撕下一點，再捏成米粒大小戳到魚鉤上，我把魚線放下去，許多魚一擁而上，我急忙把魚線提起盯睛一看，沒釣到，我再一次把魚先放下去又有一大群魚圍了過來，這一次，我等它吃的時候把魚線一提，眼看就要上鉤了，可惜它又在半空中掉了下去，魚食沒了，該另一個人了，這樣反反復復了好久，直到下課。

　　老師一吹口哨，我們便全部到外面排隊，其他人滿載而歸，再看看我，兩手空空，心里很不是滋味，但是這也是靠運氣的，也只能說明我運氣差罷了，可能還有技巧吧!

　　如果以后還能掉魚，我一定要掉到!

釣魚作文 篇3

　　草叢里，靜靜地伏著一條魚。待我們走近它時，才發(fā)現(xiàn)這是一條已經(jīng)死去的魚，僵硬且冰凍，這是我觸摸它時的第一感覺。它的身體早已腐爛，一面肚子上的肉已經(jīng)消失不見，大約是被附近的鳥兒給啄食了去吧。

　　聽老師說，這條魚可能是被人釣上來后丟在這里的。在這里，釣上來的魚不允許人們帶走，可它沒能重新回到水中，而是孤零零地躺在這里。

　　我們就這樣如此殘忍地踐踏一條生命嗎？

　　當它被人釣上岸時，還是那樣的鮮活，奮力地擺動著身軀，希望掙脫釣魚人的'手，掙脫那將嘴唇穿透的魚鉤，重新回到那一片自由的天地中去。然而此時，它只能靜靜地躺在這兒，帶著一絲不甘、一絲怨恨，永遠地躺在這里。

　　想起年少時的一次釣魚活動。大約是下午兩點左右，我獨身一人拿著魚竿和網(wǎng)兜坐在湖邊。毒辣的陽光刺著我的眼睛，我空出一只手搭著涼棚，一邊注意水中的情況。

　　驀地，腳邊的魚竿快速往水里滑擊，我猛地蹲下身，雙膝跪地，雙手死死按住魚竿，同時，我感覺到魚竿還在我的手中不斷地扭動著，像那水中的魚一樣。我站穩(wěn)之后握緊了魚竿想把魚拉上來，卻始終沒有成功。那條魚在水中劇烈地擺動著，激起的水花濺了我一身。若不是手中魚竿的觸感提醒著我，我甚至以為自己在看花樣游泳的比賽。

　　最終，我還是沒有把那條魚釣上來，我在拉魚的時候不慎劃破了手，被那機靈的小家伙尋了機會，甩開了魚鉤，逃回了水中。

　　我愣愣地看著手上還在流血的傷口，決定此后再不去釣魚。

　　這是我第一次感受到一個生物，對于生命的渴望。它在生死關頭所迸發(fā)出來的巨大的力量，令我無地自容。

　　夕陽下的湖面漸漸平靜了下來，那條魚逃回家的一片水域還在泛著漣漪，被陽光鍍上了一層金邊，像極了那條魚的魚鱗。我鄭重地對著那片湖鞠了一躬。

　　當我們的親人去世時，我們會感到難過，會感嘆老天的無情，會對不務正業(yè)的小輩們加以指責。但當我們隨手丟棄了那條魚時，又有誰想過那同樣的一條鮮活的生命呢？

　　小小的魚都知道當自己離開了那片湖，就失去了生存的權利，它會為自己能活下去而努力，我們又有什么理由去剝奪它的生命呢？又是誰賦予我們剝奪其它生物生命的權利？

　　那條死魚靜靜地伏在那里，它會和泥土融為一體，孕育出新的生命。只愿，那些新的生命，不會遇上那些不尊重它們的人。

釣魚作文 篇4

　　深秋時節(jié)，層林盡染，天高云淡，我們迎著金秋的暖陽，走在一條幽徑上，來到東河邊，釣魚記就這樣開始了。

　　一路歡歌笑語，尋了一塊空地，拋開早已準備好的魚竿。我心花怒放，想：今日要釣一條大魚。我一手插腰，一手執(zhí)著黑白相間的魚竿，神采飛揚，站在圍欄前，我好像一座雕塑，一動不動地盯著河面上的魚漂。

　　但不一會便堅持不信了，手有些酸，也就顫抖起來，看這么久魚漂動也沒動，等待連影兒都沒了。我蹲了一會兒，感覺好多了，不經(jīng)意間把魚竿提起來。“干嗎提呀！”“魚？!”“沒吧。”七嘴八舌地議論，聽著這些毫無意義的喧鬧，我心中更煩了，隨便裝了點餌，扔下水去。

　　這次，我學聰明了，把魚竿架在石頭尖上，說也巧，那石頭正好微微向上傾斜，一點都不費力。我半蹲著，想著已經(jīng)釣上了一條大魚，怎么向別人炫耀，拿回家干什么，我都計劃地十分完美。回過神來，只見那水波上映著五彩的大樹，幾只飛鳥偶然吵鬧著掠過湖面，真像畫中一樣。這時，才記起我是在釣魚的，連忙尋找拋在水中的魚漂，只見水中是一副波光粼粼的景象，找不到我的魚漂。“咦，魚漂呢？”“那兒”“哪兒”，“哦，打到了”剛找到魚標，就感覺它好像在上下的浮動著。“魚”“魚”“真的.嗎”我一陣亂叫，小伙伴們也都叫喊起來，也不知是真是假的，我抬起魚桿，感覺很重的樣子，心想：“是魚上鉤了嗎？”，等我提起來看，真令人哭笑不得，這哪是魚啊，只見幾片葉子和樹枝纏在魚鉤上。不錯么，今晚就吃這“魚”，伙伴們看得哈哈大笑了起來，真是熱鬧。

　　不久結束釣魚回去時，大家又是一路的歡歌笑語，說著釣魚中的趣事，盡管大家都沒有釣上一條魚，但是我們也學習了一次。釣魚中除了要有耐心，還千萬別一驚一乍的。

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