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讀書卡家長評語
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過評語吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編為大家整理的讀書卡家長評語，希望對大家有所幫助。
讀書卡家長評語1
1、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、我孩子，熱愛書籍吧，書是學(xué)生養(yǎng)分品。
3、讀書是一種最好學(xué)習(xí)，無論讀什么書，你都會有收獲。相信讀書會啟迪你智慧，豐富你思想，從書中吸取養(yǎng)分吧，書能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。珍寶，請你愛上讀書吧！
4、爸爸媽媽期望你能健康成長，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個有抱負(fù)、有理想人。所以，在你成長道路上，不僅需要老師孜孜不倦教導(dǎo)，還需要有一個好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很快樂能經(jīng)常看到你專心地在書桌前看書。
5、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣，在文苑閑逛，讓你我一起追尋幸福陽光幻想。
6、書籍是人類文明搖籃，學(xué)問海洋，愿你徜徉其中，健壯成長！
7、“蜂采百花釀甜美，人讀群書明真理。”走進(jìn)書海洋，能讓我孩子學(xué)到更多學(xué)問、思索、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我期望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生好伙伴。
8、我孩子，熱愛書籍吧！書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在使人眼花繚亂思想感情和事件中理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)ゾ粗貏e人，也敬重自己，它將以熱愛世界，熱愛人感情來鼓舞你們智慧和心靈……
9、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登學(xué)問高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在學(xué)問宇宙中，豐滿翅膀，自由歡樂地飛翔。
10、優(yōu)秀書籍就是一個智慧長者，愿你在這位長者引領(lǐng)下，一步步向前，游覽在學(xué)問海洋。成為一個自信、充實好我孩子。
11、讀書是你我全家人樂趣，你我在此吸取書籍養(yǎng)分！
讀書卡家長評語2
1、這是一篇很有教育意義的故事，讓人明白了一個道理、一個孩子在某些領(lǐng)域中，做出的成果，并不比成人差，甚至更好。
2、期望嘉琪能體會其中的深刻含義，在學(xué)習(xí)中磨練自己，取得比別人更好的成果，不辜負(fù)老師和家長的期望！
3、這則故事敘述森林里的小動物們團(tuán)結(jié)、美好的友情。
4、同時告知你，同學(xué)之間要相互幫助、相互友好，“不撒謊”，這樣，你才能成為一個真正歡樂的人！
5、通過閱讀這本書，你學(xué)會了如何辨別謊言，這我特別快樂，因為你懂得了保護(hù)自己，不受騙。
6、《愛在山野》的作者經(jīng)過多年的野外考察，幾乎走遍了祖國的南北山川。
7、懷著對大自然的崇敬心情以及對人類生存環(huán)境的憂慮，將作者多年的經(jīng)歷和體會通過《愛在山野》這本書賜予生動呈現(xiàn)。
8、通讀全文后，讓人回味無窮，使讀者有身臨其境的感覺。
9、作者提到一個名詞即生態(tài)道德，是說人對自然應(yīng)有一定的'行為規(guī)范，而不是肆意地破壞，人與自然的關(guān)系應(yīng)是和諧的。
10、這本書的開篇故事是“黑麂告狀”。
11、故事說有一只被豺狗所傷的黑麂闖進(jìn)某縣副縣長家中，以尋求人類的庇護(hù)。
12、生活在海拔六百米至一千兩百米林帶的黑麂何以闖至低山區(qū)呢？因為它們原來的棲息地遭到了人類的破壞，生態(tài)環(huán)境失去平衡。
13、有意思的是這位副縣長正好分管林業(yè)和野生動物保護(hù)。
14、于是下一步便有了政府調(diào)查生態(tài)環(huán)境的指示，作者也有了這次追蹤黑麂的科考經(jīng)歷。
15、在考察過程中，經(jīng)歷了許多艱險和好玩的事，像“長腳的蛇”、“豬蛇大戰(zhàn)”、“野獸找藥”、“狼嚎驚心”、“雙重間諜”，等等。
16、在故事的最終，最終追蹤到了黑麂，捕獲了一只公黑麂，它的新娘月牙兒難過地“耶——耶——”叫著，滿腹的哀痛、無盡的哀怨，叫得讓人心顫，天宇間回蕩著愛的召喚……科考隊員們心里不忍又擔(dān)心，受著煎熬，可是為了研究黑麂的生活習(xí)性，為了更好地保護(hù)黑麂，只能無奈狠著心帶走公黑麂。
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