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另一扇窗戶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的另一扇窗戶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
另一扇窗戶作文1
清晨，我滿懷希望去拿通知書。心想：哼，我肯定有進(jìn)前十名的。為此我還特地穿了新衣褲，扎了一個(gè)秀氣的馬尾辮……
“第一名：李可 第二名：李武文 第三名：邢菲……”老師越往下念我就越緊張，不知我到底有沒有進(jìn)前十�！昂昧�，這些同學(xué)進(jìn)了年級(jí)前十，為我們班爭光了，大家掌聲鼓勵(lì)一下！然后進(jìn)前十的到講臺(tái)上拍照，要拿著獎(jiǎng)狀�！辈恢趺吹�，我一下子從興奮的山頂?shù)肓吮瘋墓鹊住?/p>
“好了，安靜一下。念到名的上來：劉燕妮，鐘紫一。這是少先隊(duì)發(fā)的獎(jiǎng)狀�！甭犃酥笪腋觽牧耍@少先隊(duì)我從一年級(jí)到四年級(jí)就從未缺崗過，甚至沒有安排到我的'工作我也幫人做了，為什么沒有我��？肯定是弄錯(cuò)了！可是，我等了好久也沒有人給我送獎(jiǎng)狀來。哎。
“邢菲，李可，李蕾蔓。這是三好學(xué)生獎(jiǎng)。大家掌聲鼓勵(lì)一下！”什么？又沒有我，怎么會(huì)這樣？以前我的最高記錄可是拿了5張獎(jiǎng)狀��！
“陳思杰，琳思詩，琳瑤。這是儒雅學(xué)生獎(jiǎng)。琳瑤，你退步了��！”老師剛說完，全班的眼睛就都齊刷刷的看向我，我真的很不好意思。
“最后一個(gè)進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)就是： 李可，邢菲，琳思詩的。大家鼓勵(lì)一下！特別是琳思詩，進(jìn)步很大啊，要努力喲！”聽完老師說了之后，我很傷心，明明我也進(jìn)步了嘛，憑什么老師不表揚(yáng)我啊？不表揚(yáng)就算了，還批評我，哼！
我無精打采地走在回家路上，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好似在嘲笑我……
“媽，爸，我考砸了�！蔽夜淖懔藰O大的勇氣對爸媽說道�！鞍。靠荚伊�？多少？”“哎，語文89，數(shù)學(xué)92，英語90”“沒有丫，好不錯(cuò)呢！比上次好了很多！”爸爸媽媽再次鼓勵(lì)我說。“真的？”我疑惑不解的說。“當(dāng)然啦，我的寶貝女兒�！�
“你看，老師給我們的成績單，你都第11名呢！在沒有得名次的同學(xué)中，你是第一呀！還有，你不是得了儒雅學(xué)生獎(jiǎng)么？柳暗花明又一村啊！”是呀，為什么老是要去在意這些不足的地方干什么呢？你總有好的一面啊。就比如說，我們班的琳思詩，她雖然很膽小，但是學(xué)習(xí)卻好。我，雖然成績不太好，但是卻很開朗。所以，凡事就是有它好的一面……
另一扇窗戶作文2
一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧�！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨�，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
“孩子，你開錯(cuò)了窗戶了�！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的.�！�
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊�！�
恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲�，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。
另一扇窗戶作文3
放暑假了，老師有項(xiàng)任務(wù)就是背古詩，媽媽也讓妹妹和我一起背，畢竟現(xiàn)在換教材了，必備古詩文多了許多，他的分?jǐn)?shù)提高了很多，媽媽想讓妹妹打好基礎(chǔ)�？蛇@是我噩運(yùn)的開始。每次，我都要死記硬背，而且還不一定背得。妹妹和我恰恰相反，他隨便看兩遍，就能倒背如流、暢通無阻了。每次，爸爸都要夸一番妹妹，我也成了妹妹的嘲笑對象。因此，我成天悶悶不樂。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的憂愁。有一天，她發(fā)現(xiàn)我正在窗戶邊，便走了過來，在我耳邊輕聲問道:“兒子，你在看什么？”
“看一些小男孩在草坪上火熱朝天的踢足球，我覺得小草和我同病相憐，被妹妹踩在腳下。妹妹會(huì)爬上山峰。而我卻在山下被踩得爬也爬不起來。”說完，我的眼睛變得更紅了。
“是你開錯(cuò)了窗戶。你知道么？一個(gè)美國的小男孩，天生有一個(gè)大鼻子，被人嘲笑……”
我打斷了媽媽的話，“我好像在哪里聽過的。但我只看過結(jié)尾的道理�！�
“好吧，就如你所愿吧！他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了，便告訴小男孩要打開另一扇窗戶，小男孩明白了。后來他成為了受人歡迎的.明星，他叫斯洛特。”“我明白了。”我若有所思的說。媽媽要不緊不慢的說:“你不應(yīng)該死記硬背，而是把意思領(lǐng)悟了再背。”
我接受了媽媽的意見以后，背書效率有了很大的提高，也沒那么吃力了，而且還領(lǐng)略到詩人的感情、風(fēng)趣、歷史背影。
看來，做任何事遇到挫折的時(shí)候，要換個(gè)思路打開另一扇窗戶。
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