學生綜合素質評價

時間：2024-09-04 09:43:25 評價我要投稿

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學生綜合素質評價范文通用

學生綜合素質評價范文通用1

　　根據學校《小學生綜合素質評價實施方案》，我在班級工作中認真貫徹落實方案精神，制定了有關綜合素質評價細則，確保學生綜合素質評價工作深入實施。并按時完成了學生綜合素質評價工作。現把本期我班這項工作總結如下：

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　　一、成立綜合素質評價小組。

　　由班主任任組長，小組長為組員，制定了班級綜合素質評價實施細則和規章制度。

　　二、宣傳發動。

　　通過召開家長會，組織班級全體學生、家長學習綜合素質實施意見和學校實施細則，了解評價的意義和原則，本著實事求是的原則參與評價過程。

　　三、評價的過程

　　1、學生自評

　　（1）學生根據平時表現，結合五個維度的要求寫出自評報告，并確定自評等級。

　　（2）提供個人實證材料，學生填寫學校制訂的實證材料統計表。

　　（3）將學生個人自評報告和實證材料統計表在班級公示。

　　（4）填寫學生自評。

　　2、學生互評

　　以小組為單位根據被評價學生的平時表現，學生本人的自評陳述以及所提供的實證材料，確定每個維度的互評等級。結束后填寫班級評價。

　　3、家長評價

　　家長根據學生在家的表現，確定評價等級。結束后填寫家長評價期望。

　　4、班級評價小組評價

　　在學生自評、互評和家長評價的基礎上，以學生的.日常表現為依據，通過觀察、訪談和調閱學生的成長記錄等方法，確定學生五個維度的評價等級。結束后填寫班級小組評語。還結合學生在校期間的表現寫出綜合素質評語。

　　5、班主任填寫完《學生綜合素質小組評價表》后報送學校“學生綜合素質評價”領導小組審核。

　　6、公示：班級選出的“一星級獎章”的學生名單在學校進行了公示。

　　由于學校領導的高度重視，綜合素質工作做得認真細致，在實施過程中做到了公開、公平、公正。并按時完成，得到了師生的認可，家長的滿意。

學生綜合素質評價范文通用2

　　20xx年9月以來，x同學積極參與學院學生工作，兼任多職，專注于學生支部及院學生會兩個部分，于此期間，工作上進，認真負責，取得了不菲成績，多次獲得領導老師及同學們的嘉許，并秉承工商活躍、積極、樂觀的學習生活風氣，一如既往地組織與團結同學，順利開展了學院相關學生工作，發揚了工商風采。

　　在參與學生會工作中，x同學主管辦公室這一關鍵部門，協助領導老師進行信息傳達和部分學生管理工作，帶領部門單獨組織了學院十大優秀學生干部、十大素質標兵評選，學生會部門述職大會等活動，協助其他部門參與運動會、迎新晚會、學術節等幾個大活動，活動本身取得的優異成績就說明了各部門的優秀表現，當然也包括了辦公室的不俗表現。同時，辦公室作為聯系各部門的紐帶，對各部門進行考核監督，并管理著學生活動的各項經費開支，使得學生會內部的考核機制公平、公正、公開且紀律嚴明、令行禁止，規范了學生會的行為，對學生會這一學生組織的規范性做出了較有效的努力。而學生經費管理，也本著開源節流的工作態度，貫之以行動，也取得了顯著成果，使得浪費減少，經費的使用更具有效性，也間接地提高了各項活動的質量。辦公室的不俗表現，自然離不開其主管學生x同學對部門及委員們的循循善誘。年終換屆之時，辦公室八個委員中仍然有六位希望留在學生會繼續工作，由此可見一斑，部門內部的氛圍延續了部門成員的工作熱情，充分調動起了成員們的進取心。x同學在任期間，著重提高部門的工作質量和工作效率，較為突出的是，提高了部門會議的效率，堅持不開無效之會議的態度，全年召開部門會議共3次，其間有一小插曲，部門會議散會后，所有部門委員均不愿離開，聚在一處鋪陳暢聊開來，可見這一部門的凝聚力之不缺。年終優秀部門評選，以x同學為代表的辦公室這一部門以高得票數獲得了優秀部門標兵的榮譽稱號，全年的工作獲得了充分的認可與肯定。

　　x同學自20xx年10月加入了工商管理學院學生支部這一支部組織，歷任樓棟支部辦公室主任、紀檢委員、組織委員等職。工商支部自20x至20xx年間，不斷優化學生員管理，組織活動不斷創新，風采漸起，聲譽日隆，從而在學校贏得較大的認可，并被作為典型以示范推廣。工商支部的不斷進步，攜帶著x等員同志的.共同努力。在此期間，x敢于承擔責任，配合支部領導老師，和學生員們一道為組織的學生員管理及活動開展貢獻了不薄的力量，正是他們幕后的辛勤努力才換得這一支部的不斷進步和美好聲譽。

　　在承擔以上工作的同時，x同學還擔任了08級工商管理3班的助理班主任（下班員）至今。在一個數逾半百的班級，x同學指導了他們自入學以來的各種困惑，幫助他們解決了大量的問題，引導這個新生班級逐漸從不知導向輕車熟路，實現了新班級及新同學們的成功轉型。x同學在指導班級的過程中，對新同學們的各種問題均不厭其煩地予以解答，耳提面命，不辭費時。x同學的耐心指導，獲得了班主任老師的嘉許和工商3班同學們的稱贊。

　　在承擔責任積極工作中，x同學獲得了不菲的殊榮：優秀學生；優秀團干；優秀團員；十大自強之星；暑期三下鄉先進個人；創業技能競賽月先進個人；學習實踐科學發展觀演講比賽二等獎；支教愛心積極分子所帶部門獲優秀部門標兵稱號。

　　榮譽并沒有阻礙x同學進步的步伐，他仍然一如既往的發奮學習、工作，秉持著自己謹言慎行，但求無過的處事信條，不斷地向新的成果邁步挺進。

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