[精品]藝術(shù)培訓策劃方案2篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)培訓策劃方案，歡迎大家分享。

藝術(shù)培訓策劃方案1

　　在深入實施素質(zhì)教育的過程中，我校堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的著眼點和突破口，積極實踐，大膽探索，藝術(shù)教育逐步形成特色。在慶祝百年華誕的20xx年被教育廳授予“湖南省特色教育實驗學�！薄５�是用高標準、嚴要求衡量，我們的工作差距還很大，現(xiàn)根據(jù)我校教育教學實際和發(fā)展需要，再次修訂《湘鄉(xiāng)二中藝術(shù)特色教育實施方案》

　　第一章指導思想

　　藝術(shù)特色教育是以教育方針為指導，以社會對未來人才基本素質(zhì)的客觀要求為依據(jù)，以培養(yǎng)學生健康穩(wěn)定的審美情趣，放飛學生想象、激發(fā)學生創(chuàng)造為核心的內(nèi)容，促進學生德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育。我校創(chuàng)辦藝術(shù)特色教育學校的指導思想是：

　　1、嚴格遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展、成長規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，進一步明確辦學理念。根據(jù)不同學生的發(fā)展需要和湘鄉(xiāng)二中學生的實際情況，面向全體學生實施以藝術(shù)教育為特色的辦學新模式，提高學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，逐漸形成湘鄉(xiāng)二中鮮明的藝術(shù)特色教育。

　　2、嚴格按照普通高中的培養(yǎng)目標，在面向全體學生開齊開足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學分的基礎(chǔ)上，進行藝術(shù)特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學。正確處理好特色教育面向全體學生與加強對學有專長的學生個性特長培養(yǎng)的關(guān)系，統(tǒng)籌設(shè)計好面向全體學生的特色課程，針對學有專長學生的拓展性課程。建立好必修課程與拓展性的特色課程體系。

　　3、緊緊圍繞藝術(shù)特色教育辦學的需要而進一步加強師資隊伍建設(shè)，建成數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)、結(jié)構(gòu)合理的學科教學團隊、專業(yè)教師和骨干教師隊伍。進一步提高全體教師參與學校特色教育的意識，積極改革和創(chuàng)新課堂教學模式，不斷完善學校特色教育及特色發(fā)展的管理機制。認真統(tǒng)籌特色教育資源建設(shè)，不斷豐富和完善特色教育校本課程資源和校外教育資源體系。

　　第二章培養(yǎng)目標

　　學校以藝術(shù)教育為辦學特色，總體目標是通過藝術(shù)教育創(chuàng)設(shè)愉快和諧的校園文化，激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建立民主平等的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生健康向上的審美情感和自尊自強的個性品質(zhì)，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展又有特長，品行規(guī)范又有創(chuàng)新精神的一代新人，進一步提升辦學品味，提高學校知名度。

　　一、“兩個素質(zhì)”的培養(yǎng)目標

　　1、文化素質(zhì)。湘鄉(xiāng)二中是普通高中，不是職業(yè)中學。學生以學為主，以學為本，要提高整體的文化素質(zhì)。要求全體學生在每年的湖南省普通高中學業(yè)水平考試中要科科及格，人人畢業(yè)，合格率要達到95%，這是基本的文化素質(zhì)的要求。為每一個學生今后的發(fā)展奠定穩(wěn)固、扎實的文化基礎(chǔ)。

　　2、藝術(shù)素質(zhì)。以藝術(shù)教育為特色的.湘鄉(xiāng)二中的畢業(yè)學生，不僅文化成績要達到畢業(yè)標準，而且還要在藝術(shù)方面有所發(fā)展。要能夠?qū)懸还P好字，畫一幅簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有優(yōu)雅談吐，有翩翩的風度，有一技之長，有較高的藝術(shù)素素質(zhì)。

　　二、“技術(shù)-能力-素質(zhì)”的三維培養(yǎng)模式

　　1、讓每一位學生都有“一技之長”。能夠?qū)懸还P好字，畫一幅好簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。這是培養(yǎng)學生的一維目標，是在技能層次上的目標。

　　2、讓每一位學生具有較高的欣賞美、鑒賞美的水平和能力。顯然，這是能力層次的目標，這是二維培養(yǎng)目標。

　　3、讓每一位學生在通過技術(shù)、能力的培訓，進而轉(zhuǎn)化、內(nèi)化為學生的藝術(shù)素質(zhì)和素養(yǎng)，提高學生的整體藝術(shù)素養(yǎng)。這是學生素質(zhì)層面上的目標，是三維目標。

　　其實，教育教學的目的就在于使學生的認識和技能由低級向高級發(fā)展，最后內(nèi)化為能力，到達提高素質(zhì)的目標。而我們的教育教學的總目標就是提高整個中華民族的素質(zhì)，提高整個中華民族的實踐能力和創(chuàng)新能力!

藝術(shù)培訓策劃方案2

　　一、企業(yè)概況

　　1、本機購書屬于藝術(shù)培訓服務(wù)行業(yè)，名稱為(xx藝術(shù)培訓中心)，是一個個人獨資企業(yè)。主要提供各個在校學生的各種藝術(shù)培訓，重點科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、音樂、舞蹈、器樂。

　　2、藝術(shù)培訓中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近，開辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓中心，經(jīng)過一段時間的發(fā)展，創(chuàng)建自己的培訓品牌和培訓特色，將成為大慶市最為專業(yè)的，最為正規(guī)的服務(wù)機構(gòu)。之后，我們將會繼續(xù)發(fā)展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心，進軍全國。

　　3、藝術(shù)培訓中心的所有者是xx，經(jīng)理xx，顧問xx，我們將精誠團結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會成為本行業(yè)的佼佼者，獨領(lǐng)風騷。

　　4、本機構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金xx元，其中xx元已籌集到位，剩下xx向銀行貸款。

　　二、經(jīng)營目標

　　1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西苑……眾多小區(qū)及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構(gòu)剛剛開辦，想要打開市場，必須要在教學服務(wù)質(zhì)量和學生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，鞏固市常短期目標是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進一步的發(fā)展。

　　2、本機構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓服務(wù)一流，并有一定市場占有率的培訓服務(wù)連鎖機構(gòu)，在油城眾多培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓服務(wù)行業(yè)的知名品牌。

　　三、經(jīng)營計劃

　　1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓服務(wù)。

　　2、培訓輔導班：學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。

　　3、經(jīng)營時間：每天上午8：00-11：00，下午14：00-17：00。

　　4、對以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會在教學質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。

　　四、人事計劃

　　1、本機構(gòu)運營前期，初步計劃設(shè)立四個部門(市場部、教學部、人事培訓部、財務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師)，多名臨時雇員(教師)。

　　具體內(nèi)容如下：

　　(1)通過學校招聘本校藝術(shù)類學生，有一定工作經(jīng)驗和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認證負責，有愛心，有積極的上進心，有團隊精神的在校大學生(男女不限)，應聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。

　　(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。

　　(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期)。

　　2、為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓。具體內(nèi)容如下：

　　(1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。

　　(2)實施培訓計劃，貫徹學習教育心理學和各種規(guī)章制度。

　　(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。

　　五、管理運營

　　制度管理在公司經(jīng)營過程中，管理與效益是親密相關(guān)的'，因此，制度化的管理在運營過程中是相當重要的。

　　相關(guān)的管理制度有：

　　出勤制度、固定資產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、工資的發(fā)放管理制度、業(yè)績與員工工資的關(guān)系制度、人事培訓制度、管理人員的權(quán)限規(guī)定制度、員工的獎懲制度、員工工作制度、教案作業(yè)管理制度、培訓輸出管理制度、班級管理制度、會議管理制度。

　　六、市場分析

　　1、生源：xx培訓中心的中心目標顧客有：xx小區(qū)的中小學生高中生。

　　2、競爭對手：周邊已有數(shù)家培訓中心，但規(guī)模都不大，辦學體制也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。

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