培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案8篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案1
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”，“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
三、活動對象
安昌幸福小學(xué)、永昌小學(xué)、弗朗英語秋季班所有學(xué)生
四、活動地點
安昌二小校本部、永昌小學(xué)校本部、新北川文化館
五、活動組織機構(gòu)
主辦單位：北川弗朗特長學(xué)校
協(xié)辦單位：新北川文化館
七、活動時間
12月19日—12月23日
八、活動內(nèi)容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)校“以人為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1、知識性—圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱
2、趣味性—互動游戲、游園活動
3、娛樂性—節(jié)目表演
4、人文關(guān)懷—禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”。
5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
九、時間安排
1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準(zhǔn)備。
2、12月15日前完成邀請卡設(shè)計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放。
3、12月22日完成手抄報和學(xué)生書寫作品張貼。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案2
一、活動主題
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間
20xx年12月15日——12月25日（具體時間各學(xué)校可以依據(jù)實際情況而定）
三、目標(biāo)人群
小學(xué)
四、活動預(yù)期
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學(xué)會使用平時上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。
五、活動意義
通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會關(guān)愛，懂得分享；向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進x學(xué)校、了解x學(xué)校、加入x學(xué)校。
通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”。
這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……
1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六、活動地點
1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2、室內(nèi)最佳，安全；室外也可，但要注意現(xiàn)場控制；保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報名咨詢中心報名。學(xué)校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學(xué)生均可報名）。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構(gòu)報名咨詢中心報名，本機構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學(xué)生均可報名）。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜
節(jié)日期間（12月25日和26日），本機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！
（1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；
（2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次；
（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。
（一）在12月初，告知學(xué)生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
（二）組織節(jié)目，確定5——8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案3
一、活動時間：
12月24日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進行空間懸掛、裝飾。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。
3、家長準(zhǔn)備：
（1）準(zhǔn)備化妝品。
（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備。
（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師。
注：
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝！
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案4
活動對象：
一～六年級全體學(xué)生
活動地點：
各班教室
活動時間：
走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負(fù)責(zé)：
班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動要求：
（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求）；
（3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
（4）早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
圣誕有禮活動
（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案5
活動地點：
階梯教室
活動時間：
12月25日下午一點
活動道具：
噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。
活動目的：
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報。
活動一：《你的圣誕樹你做主》
要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢想的圣誕樹。
活動規(guī)則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場券，然后由參加party的學(xué)生進行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學(xué)生。
活動二：《奪寶奇兵》
準(zhǔn)備：在寶箱里準(zhǔn)備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母。
玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。
活動三：《摘果子》
準(zhǔn)備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。
玩法：一個學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起），而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接住球多為勝。
活動四：《蘿卜蹲》
準(zhǔn)備：適合不同年級的單詞卡若干
玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學(xué)上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎品。
活動五：《圣誕知識題競答》
主持人讀完一個問題之后，最先到臺上搶到話筒的小組（每組派一人上臺搶答）獲得答題權(quán)，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上臺表演節(jié)目。
活動六：《你演我猜》
準(zhǔn)備：若干張帶有單詞圖片的卡片
玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員回答的時候必須說出相應(yīng)的英語單詞，規(guī)定時間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。
所有游戲結(jié)束后，將在現(xiàn)場抽出四個幸運兒（每人收到的入場券上都會有一個編號），獲得神秘小禮物一份。
活動道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。
活動開始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案6
1、活動概括
主題：“共度平安夜，得機構(gòu)錦鯉”
時間：12月24日晚上（具體時間可以根據(jù)校區(qū)實際情況來定）
目標(biāo)：
①提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播。
②通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前埋好伏筆。
③手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀報名。
2、活動宣傳
（1）活動開始前
宣傳時間：提前1—2周。
線上宣傳：學(xué)校公眾號，朋友圈，家長社群。
宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函。
線下宣傳：
地推宣傳
宣傳單頁，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳。
邀請參與人
我們除了邀請本校的學(xué)生，還可以讓學(xué)生邀請新生帶動老帶新招生。
另外，老帶新時注意，邀請卡最好是紙質(zhì)卡片，邀請卡要由本校老生贈予被邀請人。
發(fā)放邀請卡
本校學(xué)生在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。
邀請卡必須要填寫被邀請人的姓名、電話號碼，方便帶班老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)。
告知家長：所有被邀請的非本校學(xué)生，都可獲得學(xué)校提供的免費學(xué)習(xí)卡一張，課程自選。
通過“普及學(xué)習(xí)”高度黏著目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)。
（2）活動結(jié)束后
活動前的宣傳是為了吸引家長學(xué)生參加活動，活動后的宣傳就是“趁熱打鐵”，促進家長報名和展示學(xué)校風(fēng)采。
電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動還未報名課程的家長，以領(lǐng)取“孩子活動相冊”的名義，將家長叫到學(xué)校，進行二輪課程推薦。
線下宣傳：將學(xué)生活動的照片打印出來，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。
3、物料準(zhǔn)備
①購買各種卡通頭飾，到時給參加的學(xué)生配戴。
②圣誕服裝，圣誕小禮物。學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。
③猜謎用的謎語謎底要提前準(zhǔn)備好，圣誕樹。
④準(zhǔn)備好孩子們都喜歡的糖果、小食品、水果等。
4、邀約
電話和實地邀約人員要統(tǒng)一培訓(xùn)，注意話術(shù)。話術(shù)要注意以下三點：我們是誰；我們邀約的目標(biāo)；會給家長和孩子帶來的好處。
比如電話邀約：
我是機構(gòu)的老師，我們在本月24號圣誕節(jié)前有一個免費活動，您可以下班后直接帶上孩子過來地點，可以和孩子一起品嘗美味圣誕大餐，我們現(xiàn)場也有老師跟孩子介紹節(jié)日由來，和孩子們一起看電影，還有有獎競猜、神秘錦鯉大獎，是不錯的學(xué)習(xí)和游戲機會。
之后，建立活動微信群，將所有邀約的家長匯總到一個微信群里，便于管理和發(fā)布信息。
5、活動前提醒
邀約過后，在活動前一天要電話確認(rèn)，可以告訴家長朋友，我們已經(jīng)為您預(yù)留了位置。在活動當(dāng)天可以在活動微信群中發(fā)布現(xiàn)場的準(zhǔn)備照片，比如餐廳布置、食材工具、外教等，吸引家長帶孩子前來。
6、活動流程
①圣誕謎語有獎競猜
當(dāng)學(xué)生進門時，我們在門口擺上圣誕樹，將謎語掛到圣誕樹上，學(xué)生自己選，猜對者由圣誕老人送上福禮。
②圣誕電影免費看
提前把糖果擺放好，然后將學(xué)生和家長引到看電影的教室。等學(xué)生來齊之后，一起看一部溫暖的圣誕節(jié)電影，比如，《圣誕歡歌》《圣誕故事》這類親子電影。
③驚喜抽獎
參加晚會者，全部參加驚喜抽獎節(jié)日，請學(xué)生和家長保留好自己的號碼，即抽即送，其中包括最大的錦鯉獎。我們可以通過異業(yè)合作的方式，抽取錦鯉。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案7
一、晚會活動說明
期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是※※※英語培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的.節(jié)日，釋放我們所有的快樂!
活動形式：表演節(jié)目為主，互動游戲為輔
二、活動時間控制
(一)活動現(xiàn)場裝飾：26日下午4：00之前準(zhǔn)備完畢
場地與物品準(zhǔn)備：晚會前一小時所需舞臺設(shè)備(燈光、擴音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運回原位.
1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;
2、晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;
3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;
4、員工的服裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù);
5、晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍
(二)活動節(jié)目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00
第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂
1.開場舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;
2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)
3.外教節(jié)目：由※※※老師負(fù)責(zé)
4.學(xué)員團體節(jié)目(吉他獨奏)：※※※老師平時班全體學(xué)員
5.贊助單位節(jié)目：
6.互動游戲一：
《頂氣球》趣味游戲規(guī)則：
1)、賽制：比賽分6隊進行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個隊之間進行比賽，勝隊進入第二輪，負(fù)隊淘汰。每場比賽每隊上場4人，至少1名女隊員。
2)、開球：裁判中線拋球，球飄往那方場內(nèi)，由那一方首先接球。
3)、接球：隊員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違例;
4)、得分：
A球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面，對方得1分;
B球在本方場區(qū)從中線下面進入對方場區(qū)，對方得1分;
C對方隊員違例一次，本方得1分。
5)、勝負(fù)：在3分鐘內(nèi)，率先獲得3分的球隊獲勝。如在3分鐘內(nèi)沒有一個隊獲得3分，加發(fā)“點球”。
6)、點球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球)，球一旦進入一方場區(qū)觸及場區(qū)任何東西，則對方獲得勝利。
第二環(huán)節(jié)：重溫快樂學(xué)習(xí)
1.演講比賽：
2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目
3.互動游戲二：
乒乓接力游戲規(guī)則：
1)每組4-5人，共分3組;
2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依次傳遞(不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗)，到達B箱，規(guī)定時間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。
4.抽獎環(huán)節(jié)一：
即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;
(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次，重復(fù)中獎取最大;
(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發(fā)放，留下副券。
第三環(huán)節(jié)：輝煌20xx
1.※※※英語學(xué)校教師節(jié)目
2.學(xué)員團體節(jié)目：
3.贊助單位節(jié)目：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核
4.互動游戲三：
豎鉛筆游戲規(guī)則：
1)在規(guī)定時間內(nèi)，參加隊員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆;
2)規(guī)定時間內(nèi)，豎起數(shù)量最多者勝利。
5.抽獎環(huán)節(jié)二：
即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;
(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次，重復(fù)中獎取最大;
(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發(fā)放，留下副券。
(三)晚會所需物品
所需物品到位：晚會其他物如品獎品、紀(jì)念品、禮物等由專人負(fù)責(zé)，于晚會開始前兩小時到位。
1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物
2.圣誕老人服1套、圣誕老人大頭貼
3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒
4.水果、瓜子、水果糖
8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管
9、禮品類：文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、
三、活動執(zhí)行方案
(一)活動策劃組
組長：※※※
副組長：※※※、※※※
組員：※※※學(xué)校全體工作人員和教師
(二)第一項目組：節(jié)目組
組長：※※※
任務(wù)：負(fù)責(zé)排練圣誕晚會的所有節(jié)目
1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。
2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及晚會全流程的銜接。
3.準(zhǔn)備好晚會需要的一切服裝和道具。
4.負(fù)責(zé)晚會臺詞，晚會主題設(shè)計。
5.負(fù)責(zé)晚會節(jié)目單制作。
(三)第二項目組：舞臺設(shè)計(場地設(shè)計)、宣傳組
組長：※※※
任務(wù)：圣誕晚會的宣傳及場地布置
1、利用海報橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳
2、現(xiàn)場攝影及DV攝像
3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺設(shè)計、布置
4、負(fù)責(zé)晚會音響的安排
5、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的布置
6、負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后的善后工作
場地布置：
1.舞臺建設(shè)，圣誕樹、氣球、彩帶，花等能表現(xiàn)圣誕氣氛的裝飾品為輔
2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶
3.背景燈+橫幅+霓紅燈
(四)第三項目組：后勤組
組長：※※※
任務(wù)：晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、學(xué)員簽到、報名收款以及會場后勤保障。
1、專人看管晚會硬件物品
2、負(fù)責(zé)桌椅的搬送
3、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、回收
4、負(fù)責(zé)其它相關(guān)后勤事宜
附：晚會會前、會中及會后工作細(xì)則一覽表
1.場地布置、發(fā)放節(jié)目單
2.引領(lǐng)觀眾進場入座
3.會場服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物
4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作
5.準(zhǔn)備好晚會所需音樂及伴奏
6.維持秩序工作人員到位
7.照相及DV工作人員到位
8.電線及器材看管人員到位
9.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作
10.主持人、演員到位
其它事項：
1.晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場工作。
2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。
3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。
圣誕節(jié)目單—游戲天地
位置上。
培訓(xùn)機構(gòu)圣誕節(jié)方案8
一、活動目的：
1、讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語、講英語。
3、讓家長參加到學(xué)校教學(xué)活動中來，同時通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進步。
4、通過活動對外宣傳昂立國際教育。
5、配合“老帶新”活動的開展，鼓勵老生帶其親朋好友的孩子一起參與，針對性的開發(fā)新生。
二、活動原則：
1、活動時間：待定
2、活動地點：昂立匯僑校區(qū)本部
3、活動時間控制在3小時以內(nèi)。
4、全體工作人員許展現(xiàn)出熱情與活等積極的精神面貌，必要時可找兼職人員，盡量統(tǒng)一著裝、帶圣誕帽、至少兩人著圣誕老人服裝、儀容儀表整潔大方。
5、活動宣傳可通過公共場所張貼海報、針對性派發(fā)宣傳單、利用網(wǎng)絡(luò)通信媒體、學(xué)員家長口對口介紹等方式，因場地面積有限，活動一定要先預(yù)約場次，控制好每一場參與人數(shù)。
6、活動需提前一天布置場地。
7、安全第一，場控至少2人
8、獎品問題：
（1）所有學(xué)生都要中獎；
（2）將所有獎品提前展示帶動氣氛；
（3）獎品種類不宜超過三種降低發(fā)放難度；
（4）將寫有小獎品的紙條裝在氣球里面做成氣球墻，在活動過程中憑表現(xiàn)獲得氣球墻抽獎獎券。
三、活動流程：
1、圣誕節(jié)宣傳及準(zhǔn)備階段：
（1）目的：
①要讓家長知道昂立國際教育將舉辦一場盛大的圣誕節(jié)活動；
②參加活動可以讓學(xué)生了解西方文化；
③參加活動既有娛樂性又有學(xué)習(xí)性；
④參加活動能極大鍛煉孩子；
⑤參加活動能得到精美獎品。
（2）海報：
①本內(nèi)部張貼
②小學(xué)幼兒園學(xué)校目標(biāo)客戶集中地區(qū)張貼
③人流量大的公共場所張貼（小區(qū)宣傳欄、商場）
④宣傳期間定期檢查海報是否完好無損
（3）老資料：學(xué)校近段時間所有的上門咨詢的、兼職人員收集的以及以前的老學(xué)員都至少發(fā)一條短信和通一次電話告知這件事情。
（4）校園推廣：與當(dāng)?shù)匦W(xué)建立聯(lián)系，在校園內(nèi)張貼海報。
（5）校園內(nèi)部：
①內(nèi)部張貼海報
②老師在上課前集中通知家長學(xué)生，提前做好準(zhǔn)備。
③本校家長均可帶兩組朋友家庭參加，請?zhí)崆邦A(yù)約座位。
2、圣誕節(jié)活動執(zhí)行
（1）活動時間：待定，建議3小時內(nèi)結(jié)束
（2）人員安排：校長、主持人、攝像、圣誕老人、接待、游戲老師、場控，可一人多職，靈活調(diào)動。
（3）活動流程：
時間地點內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注
11月26日學(xué)校設(shè)計宣傳海報、氣球墻獎券李老師
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